据最新沈阳工学院招生网和安徽招生考试院公布的录取数据，安徽高考的考生需要成绩在281分左右，位次排名需要在265603名左右，才可以考上沈阳工学院，不过每年沈阳工学院在安徽招生人数不同、试卷难度也不同，所以录取的分数也不会相同。
一、安徽高考多少分可以上沈阳工学院
1、安徽高考2022年考生上沈阳工学院的理科最低分需要281分，录取最低位次为265603名;
2、安徽高考2021年考生上沈阳工学院的理科最低分需要290分，录取最低位次为213972名;
3、安徽高考2020年考生上沈阳工学院的理科最低分需要282分，录取最低位次为212765名;
4、安徽高考2022年考生上沈阳工学院的文科最低分需要482分，录取最低位次为51109名;
5、安徽高考2022年考生上沈阳工学院的文科最低分需要396分，录取最低位次为106037名;
6、安徽高考2021年考生上沈阳工学院的文科最低分需要519分，录取最低位次为51479名;
7、安徽高考2021年考生上沈阳工学院的文科最低分需要464分，录取最低位次为88949名;
8、安徽高考2020年考生上沈阳工学院的文科最低分需要502分，录取最低位次为48944名;
二、沈阳工学院在安徽的近三年的排名多少可以上
1、2022年沈阳工学院在安徽的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 安徽 | 理科 | 本二 | 435 | 164130 | 省教育厅 |
| 2022 | 安徽 | 理科 | 专科 | 281 | 265603 | 省教育厅 |
| 2022 | 安徽 | 文科 | 本二 | 482 | 51109 | 省教育厅 |
| 2022 | 安徽 | 文科 | 专科 | 396 | 106037 | 省教育厅 |
2、2021年沈阳工学院在安徽的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 安徽 | 理科 | 本二 | 419 | 153885 | 省教育厅 |
| 2021 | 安徽 | 理科 | 专科 | 290 | 213972 | 省教育厅 |
| 2021 | 安徽 | 文科 | 本二 | 519 | 51479 | 省教育厅 |
| 2021 | 安徽 | 文科 | 专科 | 464 | 88949 | 省教育厅 |
3、2020年沈阳工学院在安徽的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 安徽 | 理科 | 本二 | 439 | 150581 | 省教育厅 |
| 2020 | 安徽 | 理科 | 专科 | 282 | 212765 | 省教育厅 |
| 2020 | 安徽 | 文科 | 本二 | 502 | 48944 | 省教育厅 |
| 2020 | 安徽 | 文科 | 专科 | 449 | 90673 | 省教育厅 |
国企为什么不承认民办二本
民办二本院校的师资、硬件、生源相较于公办学校确实不是很好，纵使学校很好，教育出来的学生质量也不会很高，作为国企肯定不愿意去招这样的人了。
因为大部分的二本都是属于民办本科，因为属于民间自己创立的，所以只能是收取学费来运作学校。
还有在师资力量方面二本也是不如一本的，我国会给好的大学分配好的师资力量和教育资源，就连奖学金也是要很多的，这也是为什么在就业的时候，一本的学生始终是很吃香，那么985名校毕业生就更加不用说了。
高考志愿什么是计划数
高考报考时的专业计划数就是各个学校专业计划招收的人数，因为每个学校都会有很多专业，每个专业学校都会根据情况而计划招收多少个人。
在高考填报志愿中，计划数指各个大学在还不知道多少人填报自己学校（每个专业还会有具体的招生计划数）为志愿之前，计划招收的人数，可能志愿出来报的人少，就少收一些，报的人多，就多收一些。
计划数通常是根据往年招生人数确定的。在实际录取工作中，各个大学对报考人数较多的省份，还会适当增加部分招生计划人数。
在实际录取工作中，会出现一些院校或专业不能满足招生计划里规定的人数，还有一些线上考生因填报志愿不合理而未被录取的情况。对此，在各批次录取结束时，如高等学校计划未完成，高校一般会采取补录。
三、沈阳工学院学校介绍
沈阳工学院是经国家教育部批准设立的一所普通本科高等学校，创建于1999年。学校位于沈阳、抚顺两个特大工业型城市区域交界处，地处辽宁省和东北亚中心地带的“沈抚改革创新示范区”，校园北依浑河，交通便利、环境优雅、景色宜人。占地面积1680亩，建筑面积46万平方米。现有全日制本专科生和留学生19036人。设有13个教学单位，在48个本科专业和11个专科专业招生。 学校落实立德树人根本任务，把“建设最好的应用型大学”作为发展目标，坚持“以人为本、学以致用”的办学理念和“依法治校、专家治学、全员育人、特色发展”的治校方略，大力弘扬“追求卓越、互助利他”学校精神；学校以学生发展为中心，实施“协同育人、工学交替、理实融合、学用一体”的育人模式，构建了满足学生就业、继续学习、个性化发展的多样性需求的人才培养体系，致力于培养适应地方经济社会发展需要的，工作在生产、建设、管理、服务一线“懂专业、技能强、能合作、善做事”的具有一定创新精神的高素质应用型人才。建校以来，已为国家输送了5万余名毕业生。 学校大力倡导“以贡献者为纲”的文化理念，实施人才强校战略，形成了一支适应我校高素质应用型人才培养目标要求的“双师双能型”教师队伍。学校自有专任教师701人，其中具有高级职称280人，“双师双能型”教师304人。拥有省级教学团队7个，享受国务院特殊津贴专家7人，全国优秀教师1人，国家级创新创业导师1人；辽宁省优秀专家3人，省级教学名师10人，省级优秀教师1人，省级专业带头人3人，“辽宁省百千万人才工程”人才29人。 学校满足应用型人才培养需要，大力加强教学条件建设，建成了适应专业群发展的15个实验中心、130个实验室，其中，省级各类实验示范中心8个；教学科研仪器设备总值约1.72亿元；图书馆建筑面积2.71万平方米，馆藏纸质图书161.22万册，电子图书141万册；构建了统一身份认证,多平台集成的智慧校园平台。学校通过“五位一体”模式和“六共”机制，密切校企合作，建立深度合作校外实践基地176家，其中13家被评为省级校外实践基地。 学校十分重视科技创新能力建设，到目前为止，拥有国家级重点实验室1个，省科技厅批准的重点实验室2个，校级科研院所13个。 学校树立了教学工作中心地位，注重专业建设，自2013年辽宁省教育厅组织开展本科专业综合评价工作以来，学校共有30个专业接受评价，其中23个专业在新建本科院校中排名第一；现有国家级专业改革项目2个、国家级“新工科”项目2个，“新农科”项目1个；积极推进专业建设“双万”计划，现有国家级一流专业建设点2个、省级一流示范专业8个、省级优势专业10个，省级精品课程3门、一流课程33门，获得省级教学成果一等奖5项、二等奖5项、三等奖17项。 学校致力于打造完善的服务学生发展的工作体系，注重做好大类专业分流与转专业指导、学业指导、跨校选课服务、职业生涯规划指导、心理健康指导、考研规划指导、就业创业指导与服务、出国留学咨询与服务等工作，努力满足学生个性化的发展需求；学校积极为学生提供贴心的资助服务，并设立了多种激励学生成长成才的奖助学金项目。近年来，每届毕业生中成功考取硕士研究生的人数占应届毕业生总数的10%以上；毕业生就业率居辽宁省民办高校前列。 学校成立了创新创业学院，开设双创课程，建立双创导师库，构建“1344”的创新创业教育体系，获批为省级创新创业基地。学校注重强化学生的创新精神与实践能力培养，成立了百余个大学生创新团队和一批学生课外兴趣小组，每年参与大学生创新创业活动的人数超过了学生总数的三分之一；2018年以来，学生参加大学生创新创业竞赛成绩十分突出，荣获国家级奖励335项、省级奖励3322项，在中国高等教育学会发布的2016-2020年度大学生创新创业竞赛评估结果中，我校位居全国同类院校第4（辽宁省第1）名，在全国普通本科高校中排名第260位。 学校坚持开放办学战略，积极推进国际交流与合作，主动融入国家“一带一路”建设，拓宽师生全球视野，提升学校国际影响力，打造“留学沈工”品牌。全方位搭建国际交流平台，促进中外文化交流与融合，面向“一带一路”沿线国家开展来华留学生教育，与英、美、法、俄、意、韩、日等多个国家的36所院校建立合作关系，开展师生互派学术文化交流、学分互认、共建实验室、本硕连读等项目。 经过22年的奋斗，学校各项事业发展取得了长足进步。2015年，遴选为辽宁省首批十所全面向应用型转变试点高校；2017年，成为辽宁省普通本科高校向应用型转变示范高校。近年来，学生对学校各方面工作的满意度持续提升，中国教育科学研究院组织开展的2018年度全国高等教育满意度调查数据显示，我校学生对学校教育质量、教育环境以及学校总体的满意率均在85%左右，各项指标满意度明显高出全国院校平均水平。学校在“2020软科中国民办大学办学水平排名”第8名，在“2020中国民办本科院校科研竞争力排名”第28名、辽宁省第1名，在“聚志愿2020中国民办大学毕业生质量排行榜”第16名。学校重视精神文明建设工作，荣获“辽宁省文明校园”荣誉称号。 进入新发展阶段，面对新发展形势，学校正加快推进转型发展、内涵发展、创新发展、特色发展，不断提高应用型人才培养质量，奋力谱写沈工改革发展新篇章，向着最好的应用型大学发展目标迈进！ （数据截止时间：2021年11月7日）
