在与考生和家长交流的过程中,思儿思学教育网发现大家普遍存在一个误区:“高校录取是先划定投档分数线才进行投档。”那么真的是这样吗?为大家解析一下。其实,高考各批次的最低投档分数线,都是在投档之后才会有。具体来说,在每一批次投档时,省教育考试院是根据院校公布招生计划数和确定的投档比例,再根据考生成绩排序及志愿填报情况进行检索投档,排在最后一名的考生成绩即为该院校最低投档分数线。投档线并不是事先公布的,而是在对院校投档完成后自然形成的。本文小编整理了关于2018年合肥学院的最低录取投档线,以及合肥学院最低录取位次排名。
一、合肥学院历年投档录取分数线【理科】
年份 | 平均分 | 最低分 | 省控线 | 最低分排名 | 录取人数 | 录取批次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | - | 520 | 505 | 61690名 | 1427 | 本科第一批 |
2018 | - | 351 | 200 | 202943名 | 100 | 专科第一批 |
2017 | - | 496 | 487 | 59475名 | 1328 | 本科第一批 |
2017 | - | 487 | 413 | 68200名 | 133 | 本科第二批 |
2016 | - | 520 | 518 | 60862名 | 258 | 本科第一批 |
2016 | - | 511 | 473 | 70257名 | 1930 | 本科第二批 |
2016 | - | 368 | 290 | 216390名 | 100 | 专科第一批 |
2015 | 550 | 546 | 511 | 70586名 | 2112 | 本科第二批 |
2015 | 439 | 417 | 200 | 216985名 | 100 | 专科第一批 |
2014 | 476 | 473 | 438 | 69632名 | 567 | 本科第二批 |
2014 | 363 | 339 | 150 | 223859名 | 96 | 专科第一批 |
2013 | 473 | 468 | 429 | 68041名 | 2361 | 本科第二批 |
2013 | 352 | 333 | 150 | 203607名 | 97 | 专科第一批 |
二、合肥学院历年投档录取分数线【文科】
年份 | 平均分 | 最低分 | 省控线 | 最低分排名 | 录取人数 | 录取批次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | - | 564 | 550 | 13230名 | 592 | 本科第一批 |
2018 | - | 521 | 486 | 33398名 | 36 | 本科第二批 |
2018 | - | 371 | 200 | 118874名 | 100 | 专科第一批 |
2017 | - | 526 | 515 | 12790名 | 532 | 本科第一批 |
2017 | - | 514 | 440 | 17093名 | 85 | 本科第二批 |
2016 | - | 529 | 521 | 11575名 | 20 | 本科第一批 |
2016 | - | 517 | 482 | 16244名 | 768 | 本科第二批 |
2016 | - | 324 | 251 | 118693名 | 100 | 专科第一批 |
2015 | 594 | 592 | 558 | 16095名 | 728 | 本科第二批 |
2015 | 434 | 379 | 200 | 119912名 | 100 | 专科第一批 |
2014 | 535 | 534 | 500 | 15321名 | 750 | 本科第二批 |
2014 | 396 | 364 | 150 | 117085名 | 50 | 专科第一批 |
2013 | 535 | 533 | 498 | 15189名 | 951 | 本科第二批 |
2013 | - | 372 | 150 | 101362名 | 83 | 专科第一批 |
三、合肥学院简介及图片
合肥学院成立以来坚持“地方性、应用型、国际化”的办学定位,借鉴德国应用科学大学办学经验,围绕应用型人才培养关键要素,进行了系统改革和实践,构建了具有鲜明特色的应用型人才培养体系,为区域发展培养了大批高素质应用型人才。学校现有全日制本科在校生约17000人,现有在编教职工979人,教师903人,正高职称95人,副高职称245人。常年在校外籍教师20多人,4人获得中国政府“友谊奖”,11人获得“黄山友谊奖”。2017年我校荣获中华全国总工会授予的“全国五一劳动奖状”荣誉称号,成为今年安徽省教育系统唯一获此殊荣的单位。
学校占地面积1391亩,建筑面积54.71万平方米,教学仪器设备总值2.81亿元。有14个教学系和4个教学单位。55个本科专业,其中国家级特色专业5个、“卓越工程师教育培养计划”专业4个、国家级本科专业综合改革试点专业1个、教育部批准的对外合作办学专业3个,国家级大学生校外实践教学基地3个。