《勤俭节约不浪费》班会开场白
一、导入
老师：同学们，你们知道：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首诗的意思吗？
学生：知道。就是要我们节约粮食，不要浪费粮食，粮食来之不易。
老师：对，在我们生活水平提高了的现实生活中，除了要节约粮食外，在其他方面也要节约，不能浪费。
板书《勤俭节约不浪费》
二、浪费现象
老师：同学们，现在就让我们从自己身边举些浪费现象的例子吧：
老师：粮食方面
学生：
1、煮的饭菜太多，吃不完就倒掉。
2、吃饭时掉得满桌都是饭菜。
3、挑食，把不喜欢吃的倒掉。
4、把买到的食品，没吃完或是吃一口就扔掉。
……
老师：日常生活方面
学生：
1、用完水后不关水龙头、肆意地乱用水。
2、肆意地乱用电。
3、买的衣服裤子穿一两次就扔了，又重新买过。
4、乱用零花钱，买一些不着实际的东西。
……
老师：学习方面
学生：
1、把还可用的学习用具扔了买新的。
2、把还没写完的铅笔、作业本扔了。
3、买了书籍不看，当废纸。
……
三、算一算
1、同学们，我们四（2）班全班54人，每个学期每人节约一支铅笔、一本作业本我们一年可以节约多少铅笔和作业本呢？
学生：铅笔：54×1×2=108支 作业本：54×1×2=108本
2、全国13亿人，每人每天节约二两米，每人每天节约一元钱，那我们全国每年可以节约多少粮食，多少钱？
学生：粮食：130000000×0.2×365=9490000000斤
人民币：130000000×1×365=47450000000元
四、引导教育
老师：同学们，从以上的节约数据，我们就可以知道，虽然一个人浪费的只是一点点，但每个人都浪费一点点，那全国那么多人，累积到一起，那就是个天文数字了。而我们国家*——，他工作餐的标准才是20元一餐，而我们呢？大家想想都在继承着这种勤俭节约的中华民族的优良传统，我们作为祖国的花朵、祖国未来的栋梁，是不是应该继承这种传统美德呢？
学生：是。
老师：同学们，我们根据上面的统计数据可以得出，那是一笔巨大的财富，那我们可以把这笔巨大的财富用到什么地方才有意义呢？
学生：
1、用来建设祖国。
2、用来支援比我们生活条件、学习条件更困难的地区。
3、用来支援灾区人民。
……
老师：同学们前面说了这么多，但不知道大家能不能做到呢？
学生：能。
老师：好，那从今天起，我们大家一起共同努力，共同节约每一滴水、每一粒粮食、每一张纸、每一度电、每一分钱……让勤俭节约成为一种好习惯，为中国的优良传统美德传递贡献力量。
