一、活动时间:自定
二、活动地点:幼儿园
三、活动对象:幼儿园小朋友
四、活动目标:
为孩子创设一个宽松、丰富的游戏环境,让孩子主动地参与各类游戏活动,体验游戏带来的快乐,同时充分活动身体,促进身体的协调发展;为家长创设一个交流、学习的空间。
五、活动准备:
1、家长每人一份具体的活动安排表(80份)
2、“丫丫小报”每人一份
3、幼儿礼物每人一份(牙刷、牙膏、点心)
4、通知小孩子及家长,准时前来参加活动。
5、各个游戏的内容、材料分别落实于幼儿园的早教指导员。
六、活动流程:
1、家长带孩子来园签到,户外自由活动。(8:15——8:45)
2、家长带孩子到规定的教室集中,了解本次活动的具体安排。(8:45——9:00)
3、在教师的指导下,家长带孩子有序地进行各区域的游戏活动。(9:00——10:30)
4、家长领取相关资料离园。(10:30——)
七、活动内容与要求:
(一)、卫生保健
1、宝宝体检
要求:宝宝愿意接受保健老师的检查,家长能协助老师,并主动向老师了解孩子的身体发育情况,保健老师能耐心解答家长的相关问题。
2、宝宝学刷牙
要求:在老师的集体指导下,家长手把手地教孩子正确漱口、刷牙的方法,初步培养孩子从小爱护牙齿的习惯。
(二)、户外运动
1、宝宝运水果
目的:引导宝宝在梯子或垫子上爬一爬,在平衡凳上走一走,发展宝宝动作的协调性、平衡性。
准备:垫子、轮胎、钻圈、水果等
玩法:创设运水果的情境,引导宝宝钻过圈,走过“小桥”,爬过垫子或梯子,然后取水果跑回来。
2、滑板小推车
玩法:宝宝坐在滑板上,成人在其后面推,或者在前面拉,发展宝宝的平衡力。
准备:滑板车(有的可系上绳子)。
3、好玩的皮球
玩法:父母和孩子一起运用滚、踢、抛等方法玩球,发展宝宝动作的协调性。
准备:皮球
4、跳蹦蹦床
玩法:宝宝可以独立或由成人扶着在蹦蹦床上跳动,发展宝宝的跳跃动作及平衡能力。
准备:蹦蹦床
5、民间游戏:揪尾巴
目的:引导宝宝走、跑、躲闪等,发展动作的灵活性。
玩法:家长把布“尾巴”塞在裤腰内后,一边假装躲闪,一边引导宝宝来拉自己的“尾巴”,根据宝宝的活动兴趣、活动量来决定是否该让宝宝拉走“尾巴”。两人也可交换角色。
准备:布“尾巴”
(三)、智力游戏
1、穿珠珠
宝宝在成人的帮助下,可以将线、带子把珠子等材料串起来,发展宝宝手眼协调能力、训练小手肌肉运动,增加灵活性。
准备:彩色的木珠、细带子
2、娃娃家
宝宝可以烧烧饭、抱抱娃娃、喂娃娃吃东西,体验玩各种玩具的乐趣,培养宝宝的社会性情感。
准备:娃娃、娃娃餐具等。
3、搭积木
宝宝在成人的支持下,进行拼、插活动,培养宝宝手眼协调能力、及初步的建构能力。
准备:螺帽配对、大塑料积木等
4、敲印章
宝宝可用各种自制的小印章,随意地在纸上进行敲敲印印,感知色彩带来的变化。
准备:各色颜料、颜料盒、自制小印章、画有衣服、裙子等图样的纸。
5、喂娃娃吃东西
引导宝宝把各种色纸撕成小块(或父母和孩子一起撕),并把它喂给“娃娃”吃。发展宝宝手指的灵活性。
准备:易撕的色纸、塑料瓶或纸盒做的大口“娃娃”若干。
6、涂涂画画捏捏
宝宝可用蜡笔、水彩笔随意地在纸上进行涂涂画画,感知色彩带来的变化;在成人的指导下,用手抓、捏、搓、团、拍等方法玩橡皮泥,运动宝宝的手指,发挥宝宝的想象。