蚌埠中考到底难不难？套用一句很俗套的话来说就是different people have different ideas. 确实如此，一个参加过中考甚至高考的学 生会告诉我，中考就是a piece of cake，小菜一碟；一个参加过考研的学生会告诉我，中考就是那弹指一挥间的事儿；可面对中考的你会告诉我，这个是一辈子好日子开始的第一步，这一步要是走歪了，就废了。
事实上确实是这样，当每个人面对眼前的事情时，都会不自觉的把他们放大，放大到足够大，以至于到了最后已经没有了放别的事情的地方。这样的心态对吗？今天我不会谈一些有关于中考知识点的事情，更多的是谈谈咱们应该有的心态，这是源于一个过来人告诉你的经验，所以是reliable.
记得当年我中考的时候，因为学校原本就抓的比较严，再加上家长的政策是放养式，所以就没有很担心中考，经过了几次模拟，自己是怎样的成绩也大概有所了解。但是有几件事情我是一直记得的，因为我觉得，我之所以能够考上一个不错的学校（区重点，半市重点），关键点就在最后的那几天。
当然，就像我前面提到的，从初一到初三普遍是比较挺老实话的，学校的制度很严格，老师也抓着我们不放。但是最后的那几天我大概是这样过来的。学校会给中考生放假七天。首先，物理老师提出可以补课。这个时候我想问你，要是你是我，你是补还是不补？其实答案很简单，如果你要是一个物理很棒的人，最佳的选项就是去补其他的科目；反之，就是老老实实参加物理的补课了。我当时就对自己进行了分析，我喜欢的英语、数学和背背书几乎就搞定的语文都还不错，成绩也是能看的，可是物理化学真是令人头疼，要想上一个更高一级的学校，还是需要更加努力的，于是我就选择参加物理补课了。
最后，成绩出来时，我当时也觉得自己给自己了一个满意的答卷。在保证英语115、数学112、语文115的情况下，物理得了86，不管怎样，还是上了优秀率的，给母校还增了光。所以，在这里，给大家的一个建议就是，去分析自己，方法就是利弊法，即：如果我选择了这个，那么我能得到什么失去的又是什么。有了这样的分析法，你就能够把握住自己的重点。简单给大家举个例子，比如你想玩游戏。
利：愉悦身心
弊：要中考了，浪费时间；耗费体力；成绩被别人超过去。
当你看到这个结果，我很难相信有人会再选择去玩游戏，游戏在高一高二的时候有的是时间玩。记得我弟弟曾经在上大一的时候跟我说了这样的一句话，“没想到大学这么闲。“原因就是他在高三的时候特别累，成天除了学习就是看书，所以从某种意义上来说是充实的，但是到了大一，有大把大把的时间，自己却不知道应该干什么了。
所以，中考的孩子们，不用担心自己将来没有时间玩，就像那句话说的好：生前何必多睡，死后必定长眠。当然，我不是在教育你们要去shi, 更多的是要去表达，我们应该分析好自己应该干什么不应该干什么，有的人只是心里有谱，但实际不那么干，可当你将这件事的利弊分析出来后，面对着横多的”弊“你还有可能继续干下去么？
