篇一
在党的十九大报告中指出：“青年兴则国家兴，青年强则国家强”，在五四运动100周年大会上再次强调：“国家的希望在青年，民族的未来在青年”。高校学生党支部是党联系广大青年学生的重要桥梁，是党组织在青年学生中的战斗堡垒，承担着开展大学生思想政治工作的重要职责，对引领青年学生发展、贯彻落实立德树人根本任务具有重要的政治核心功能和先锋模范作用。
一、把握思想政治谋全局、贯彻立德树人筑堡垒
高校思想政治工作归根结底是做“人”的工作，在全国高校思想政治工作会议上指出，要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。高校学生党支部一头连着高校党委，一头连着广大学生，是做好高校思想政治工作的前沿阵地和战斗堡垒。新形势下，我们要坚定不移以思想为指导，全面贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，紧紧抓住立德树人根本任务，加强和改进党对高校的领导，夯实党建基础，强化思政实效。
作为党委领导下的基层学生党支部书记，作为学工部门指挥下的一线思想政治工作者更要充分认识到立德树人与党支部建设的关系问题。立德树人是根本任务和根本遵循，党支部建设是主要阵地和基础堡垒。在工作中，我们要做实做细高校学生党支部建设工作，切实发挥其服务功能，强化政治引领和思想引领。坚持从思想政治工作的全局高度上深刻把握学生党支部建设，凝聚推动思想政治工作的强大合力，不断夯实贯彻落实立德树人根本任务的坚强堡垒。
二、坚持理论学习强本领、坚定理想信念固根基
学习之于信仰和才干，犹如运动之于健康体魄，持之以恒、行之越远越受益。新时期我们要坚持用思想武装头脑、指导实践、推动工作，教育引导全体学生党员牢固树立“四个意识”、始终坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，不断筑牢学生理想信念根基。
首先，强调理论学习必须坚持读原著、学原文、悟原理。对原著的学习、对原理的领悟一直是我们党的优良传统。党支部理论学习中要加强对马克思主义经典文本的深入学习，注重还原本来面目，促进真正做到学深悟透、融会贯通、真信笃行，牢固树立共产主义远大理想和共同理想。其次，坚持利用好学习强国平台。要深刻理解和把握国家大政方针的核心要义，时刻关注最新时政热点，提高青年学生党员政治敏感性。从党支部学习管理角度来说，除了党员自身内在学习驱动力，外在的奖惩机制一定要健全，促进对理论的学习由不得不学向愿意学、主动学的方向发展。最后，做实党支部集体学习的常态化工作。党支部要不断推进“两学一做”学习教育常态化、制度化；严格贯彻落实“三会一课”制度；积极定期举行主题党日活动，不断增强学生党员政治意识，提高业务素质。
理论学习是常提常新的，是真学真干真作为的。作为支部书记不仅要起到带头作用，更要时常教育党员要有知识不足、本领不足、能力不足的紧迫感，自觉加强理论学习，以达到补足精神之钙、把稳思想之舵、筑牢信仰之基。
三、立足支部工作促发展、落实主体责任抓建设
加强高校学生党支部的建设是贯彻落实立德树人根本任务的重要途径，我们要严格按照《中国共产党支部工作条例》要求，牢牢把握党的建设这一根本任务，不断落实党支部建设主体责任，努力实现高校学生党支部“教育党员有力、管理党员有力、监督党员有力、组织师生有力、宣传师生有力、凝聚师生有力、服务师生有力”。
一是积极做好党支部宣传工作。宣传工作于党的建设而言是喉舌、是利剑。党支部要正确宣传和贯彻执行党的路线、方针、政策，要对标对表建设引领型学生党支部，营造重视学习、重视宣传的浓厚氛围，使学生党员不但要学好党的知识，更要宣传好党的理论政策，进一步发挥示范引领作用。
二是严格把关党支部党员发展工作。高校学生党支部肩负着发展党员，为组织发现优秀苗子，吸收新鲜血液的重要职责。因此，在党员发展过程中，支部要严格对照《党章》，贯彻落实从严发展党员的根本要求，始终把政治标准放在首位。对学生入党的各个环节严格进行公示，接受监督；精益求精党员发展材料，提高党员材料的规范性；落实落细党员考察培养联系人工作，学生党支部不可避免的要面对联系人更迭频繁的情况，要及时为积极分子、发展对象、预备党员分配好联系人，加强考察培养；要注重凝聚思想、增进共识、加强引领，促进青年学生端正入党动机。
三是加强对党支部党员的教育管理工作。“教之有道，则人才济济，风俗丕丕，而国以强。”经过组织考察吸收进来的大学生党员是学生中的先进群体，发挥着旗帜示范作用。党支部要加强对大学生党员的思想、作风、行为的教育和管理，促进学生党员成长成才。
四是切实推进党支部政治生活的创新工作。新形势下，我们高校学生党支部要结合时代特点、学生特点不断创新政治生活形式，提高政治生活吸引力，强化思想引领。党支部要将认真落实“三会一课”作为总抓手，积极探索把校园文化建设融入到党的政治生活中去，联系学生实际和思想状况开展活动，创新“三会一课”形式。同时要注重与多方共建，加强基层党组织的横向交流与跨界合作，形成齐心协力探索创新基层党支部政治生活的良好局面。
功崇惟志，业广惟勤。站立在的历史起点上、身处于“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期、憧憬着党的十九届五中全会规划描绘的美好远景，我们高校学生党支部要坚定不移立足在“培养什么人、如何培养人、为谁培养人”这个根本问题上，以党的建设为统领，深入贯彻落实立德树人根本任务，为中华民族伟大复兴中国梦的实现培养合格的接班人！
篇二
学生党支部是高校党组织的重要基础，是党组织建设的“前沿阵地”，学生党支部的工作开展直接关系到党组织在学生群体中的凝聚力和战斗力。根据《中国共产党支部工作条例（试行）》（以下简称《条例》）要求，党支部建设要标准化、规范化，不断提高党支部建设质量。结合高校学生支部工作开展实际情况，笔者认为提高学生党支部建设质量，首先要明确支部工作思路，“不忘初心”，方得始终；其次具体如何实施，要在“三会一課”制度、党员发展、党员教育等几方面重点开展。
一、明确支部工作基本思路
支部工作，首先要明确两个个问题。第一，我们要建设什么样的党支部？这便是由支部的功能定位来决定。第二，如何建设？首先要坚持支部工作的基本原则，其次要明确支部工作的基本任务。
1.认真党支部的功能定位。根据《条例》，党支部是党的组织基础，是党组织开展工作的基本单元，是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础。这就是我们支部工作的“初心”，有了初心，便明确了工作的方向。
2.坚持党支部的工作原则。支部工作需要秉承原则为“五个坚持”。（1）思想上：坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、思想为指导。（2）政治站位：坚持把党的政治建设摆在首位，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”。（3）坚持践行党的宗旨和群众路线，组织引领党员、群众听党话、跟党走，成为党员、群众的主心骨。（4）坚持民主集中制，发扬党内民主，尊重党员主体地位，严肃党的纪律，提高解决自身问题的能力，增强生机活力。（5）坚持围绕中心、服务大局，充分发挥积极性主动性创造性，确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实。
3.明确支部工作的基本任务。结合高校学生党支部工作，支部工作的具体任务就是教育、管理、监督党员，组织、宣传、凝聚、服务学生，发挥党支部战斗堡垒作用。具体表现：在班级发展建设中发挥积极推动作用；密切联系学生发挥服务作用；在思想建设中发挥凝聚作用；在学生自我教育中发挥载体作用。
二、在常规工作中抓好学生支部党建工作
1.抓好“三会一课”，提升支部组织力。“三会一课”是党组织生活的重要组成部分，是加强党员日常教育管理监督的主要途径。学生党支部应坚持“三会一课”制度，切实发挥党支部各项功能。支部大会坚持每学期召开两次，开学第一次主要任务是规划本学期工作，学期末第二次主要是讨论发展党员、预备党员转正事宜。支委会每月召开一次，主要制定本月学习计划及内容，及时传达上级党组织的会议精神。党课每学期两次，主要任务是学习党章党规、党的政策方针、党建相关理论知识。例如邀请马克思主义学院专家教授为本科生支部党员讲“中共撤离延安转战陕北”的党史。
2.丰富组织生活形式，加强党员教育管理。支部组织生活中理论学习是最主要的学习形式，但并不是一成不变的、一人讲众人听、填鸭式的集体理论学习，应秉持多过程、多层次，提前安排学习任务进行自学，在组织生活会上由党员进行领学，学习之后进行交流分享，以便加深学习效果，达到入脑入心、见行见效。更需要结合线上学习、寒暑期社会实践、红色革命教育基地参观等丰富多彩的组织生活形式。例如清明节组织学生党员赴西安烈士陵园缅怀革命先烈，观看《建国大业》等红色电影，学院官方微信平台推出线上学习频道，组织党员线上进行学习。
学习内容方面，主要学系列讲话精神、党章党规等，也应该结合学校党员教育的实际情况，例如学习学校的历史。学校的历史承载着学校的发展轨迹与辉煌历程，作为一名当代学生党员，需要对学校的历史文化进行学习。例如支部组织学习东南窑精神、西农精神，学习黄大年式教学团队张涌教授团队先进事迹，阅读《西农抗战记忆》等。以此凝聚学生党员知校爱校、兴校荣校的意识，做西农精神的践行者、传播者，引领学生个人发展。
3.严格程序细致标准 扎实做好党员发展。党员发展程序较为复杂，作为一名党员，首先要做的就是明确发展程序，支部组织党员集体学习党员发展程序，对党员发展规律化、优质化有着重要的意义。扎实做好申请入党、入党积极分子的确定和培养教育、发展对象的确定和考察、预备党员的接收、预备党员的教育考察和转正五个阶段的各项工作，严把各个关口，成熟一个发展一个，宁缺毋滥。
三、打造支部特色工作，助力高校学生党建
1.开展学生党员一帮一活动。学生党员应发挥带头、引领作用，积极联系学生，帮助其他同学解决生活、学习等方面的困难。学生党员一帮一活动主要是由较为优秀的学生党员与困难学生（学习、生活、心理、就业、学业规划等方面）进行一对一结对，学期初在辅导员、班主任、支部书记的指导下制定帮扶计划，每个月月初由帮扶党员提交帮扶情况统计表，由支部及辅导员对帮扶工作进行有效监督。学期末邀请帮扶对象，开展座谈会，总结帮扶工作经验，提出不足及改进方向，促进一对一帮扶能够真正落地、落实，有效果。
（1）、高校党支部建设问题清单及整改措施（三篇）
（2）、高校基层党支部建设存在的问题及建议（三篇）
（3）、学校基层党支部标准化建设自查报告（两篇）
（4）、农村党支部党风廉政建设工作总结（四篇）
（5）、党支部党风廉政建设自查报告（精选两篇）
（6）、党支部党风廉政建设工作总结（两篇）
（7）、农村党支部党风廉政建设工作总结（三篇）
（8）、党支部党风廉政建设个人述责述职报告（三篇）
（9）、党支部党建工作意识形态建设工作总结（三篇）
（10）、支部五化建设的具体内容是什么 党支部五化建设工作总结
2.结合重要时间节点，开展党员教育。例如在圣诞节前，支部组织党员对“是否应该过洋节”此议题进行充分讨论，每名党员发表观点，并充分说明论据。每名党员都坚定表明拒绝过洋节的立场，更是从不同角度论证为何不能过洋节，并由此衍生出弘扬传统文化，树立文化自信的号召。结合圣诞节的节日节点，开展的文化自信主题教育效果显著提高。2019年是新中国成立70周年，以此为契机，学院组织本年度发展对象培训班、预备党员培训班的部分学员前往延安，参观枣园、王家坪、梁家河、延安革命纪念馆等教育基地，现场感受当年革命前辈进行革命斗争是所处的艰苦环境，并现场聆听了由延安干部管理学院专家教授所讲的“的知青岁月”、“张思德：为人民服务的平凡英雄”课程，进行红色革命教育。这样结合重要时间节点，进行主题教育，效果尤其显著。
