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思想大解放自我剖析材料【优秀】

发布时间:2023-10-31 15:39:59

2017年思想大解放真正的思想解放,是全社会、全民族的思想大变动、大转型,预示着一个时代向另一个时代的艰难嬗递。下面是自我剖析材料,快来围观吧。

自我剖析材料【篇一】

解放思想大讨论以来,我认真查找自身在学习、工作和生活等方面存在的突出问题,并从自身思想深处挖根源,找原因,自订措施,修正错误,主动整改,以达到自我教育、自我完善的目的。现将自查情况报告如下。

一、学习情况和体会。学习了我镇党委“解放思想大讨论活动的实施意见”。李书记的讲话高屋建瓴,深入浅出,深刻分析了制约我镇经济和社会发展的诸多因素,分析了解放思想必须着力解决的突出问题,思想深刻,内容丰富,实事求是,在我镇开展“解放思想大讨论活动”不仅十分必要,而且致关重要。我一定要深刻领会其精神实质,以“创新实干,跨越发展”为主题,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,解放思想,实事求是,与时俱进,开拓创新,真正认识到了开展这次“解放思想大讨论活动”的紧迫性和必要性。

在这次活动中,通过认真学习,我受到了一次深刻的党的基本理论、基本路线的再教育,增强了学习贯彻“三个代表”重要思想、全面贯彻树立科学发展观、和谐社会的自觉性和坚定性,坚定了共产主义理想和信念,更加牢固树立了全心全意为共青团事业奋斗的宗旨,振奋了精神,达到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的,增强了信心,明

确了今后努力的方向。

二、通过解放思想大讨论查找存在的主要问题。

1、学习方面一是在学习态度上不够认真、缺乏自觉性和积极性,不善于学习、学习抓的不紧,积极性不高,存在着被动、应付思想。二是学习只限于一般性学习,方法简单,仅学习了一些文件、领导讲话和会议精神等,很少主动学习与自己业务无关的一些知识。三是理论联系实际不够,学习的目的虽然明确,但实际学习时导致学习归学习,理论和实际相脱节,没有很好把理论与实际工作相联系起来。

2、解放思想、更新观念方面,一是在实际工作中,思想不够解放,观念陈旧,更新不到位,工作上创新意识不强。二是对在新形势、新任务和工作中遇到的新问题没有进深层次的分析,仅看表面现象、思考不深刻,缺乏应有的政治敏锐性和洞察力,有时了解情况不多时仅凭感觉和自己认为对的想法去解决,处理方法比较简单,没有创新精神。三是遇到问题还是习惯于用老方法去理解,思想上出现懒惰,没有做到脚踏实地地用科学发展观的理论去正确研究处理。

三、整改和措施。这次解放思想大讨论活动,对我来说,既是一次用新思想、新观念重新审视自我,反思自我,解剖自我,提高自我的大好机会,更是让自己进一步增强责任感、压力感,增加荣誉感、自豪感,提高科学发展观。通过学习讨论和对照检查不足,使我更加清醒地认识到自己存在的问题,我决心进一步解放思想、更新观念,用全新的思想全新的理念,提高自己素质,为加快我镇的经济和社会发展做出自己的努力。

四、整改措施

1,认真学习规定的重点学习书目,认真讨论规定的讨论题目,营造学习和解放思想的氛围,做到学以致用。

2,按着要求,通过不同形式广泛征求意见,认真查找在思想理念、行为作风及具体工作中差距和问题,并对这些意见进行归纳梳理,形成准确全面的材料。

我认为解放思想就要认认真真地去寻找机遇,在发展经济过程中,不是看哪个事情是否有法律依据才干,而是看那个事情没有法律依据,有法律规定不能干的我们坚决不干,没法律规定的我们可以试着去干,邓小平曾说过“可以试”,“改革开放”的过程就是一个“试”的过程。解放思想也不是一朝一夕的事情,是一个人一生通过学习来解放思想的过程。只有解放思想,才能创新,只有创新,才能发展。

2017年思想大解放自我剖析材料【篇二】

一、主要问题(共性问题)

一是理论学习不主动,自觉性不高。不能自觉主动抽时间静下心来学习,利用工作空闲和业余时间学习也比较少。经常是上级要求学什么就学什么,与工作关系密切的多学,与工作关系不大的少学,常常是需要什么学什么,急用什么学什么,碰到材料才找依据、查资料,没有系统地学习一些现代法律知识和科技知识。

二是业务功底不扎实。虽然对从事工作有所了解,但也只是只知皮毛,具体办事能力还处在一个低层次界面上。掌握知识不全、不系统,导致处理问题没有全局性,业务素质亟待提高。三是工作被动落实多,主动超前少。一是大多是承办领导交办事项,工作中经常是处于奉命行事,落实任务,不能超前思考、提前预测、及时准备。二是工作存在应付心理,往往是兵来将挡,水来土掩,时间紧任务重会感觉疲于应付。三是工作的全局性、前瞻性、创新性不够,在工作中遇到繁琐、复杂的事情,不是自己力求寻找对策,而是等待办法自己出现,认为“船到桥头自然直”,缺乏一种刻苦钻研的精神。

二、存在问题的原因

一是思想观念比较陈旧。由于未能做到系统研读政策,在其精神实质的掌握上又不求甚解,思想理论素质未能得到有效提高。因而不善于用理论指导实践,在工作中很难有所创新,在理论学习中,没有很好地坚持理论联系实际。

二是工作目的不明确。工作不知为了谁,更谈不上理想信念问题,在工作上出现干劲松懈,工作责任心、进取心下降的情况,而且不能及时发现自身问题,及时纠正主观认识上出现的偏差。安与现状,知足长乐。

三是认识上存在偏差。存在“大锅饭”意识,认为少做了对大局不会产生什么影响,多做了也成就不了什么大事业。工作上不求有功,但求无过,不求做得好,但求过得去,缺乏积极进取的精神,满足于完成领导交办的工作任务,对如何开拓性地开展工作研究不够,有时甚至流露出马马虎虎,得过且过的思想,工作缺乏主动性和积极性。对自己所从事工作的重要性认识不够,体会不深,总感到工作太辛苦,劳酬不等值,牢骚满腹,从而导致有推、拖、等的思想,降低了自己的工作标准和要求。

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