事迹材料一般都是值得学习的榜样，是先进的，鼓舞人心的。小编整理了小学四好少年事迹材料，欢迎欣赏与借鉴。
小学四好少年事迹材料【篇一】
睿者，人皆向往之。充满智慧，乃王睿所求之。王睿，就读于五烈镇廉贻小学，一个朴实、略带腼腆的小男孩，踏实沉稳，总是让人觉得很安静。安静的阅读，安静的思考，安静的写字，安静的做每一件事，也许正是这份安静，不浮躁，给了他人生很大的影响。
广泛的阅读，积淀了他的文学素养，厚实了他的写作功底，多篇习作先后刊登于《作文导报刊》《新春笋》《少年文学》等报刊。“笔弱多临秦汉帖，辞穷多读古今书。”是他人生的座右铭，他也一直以此自勉，勤奋加汗水，铸就了他的辉煌，学习成绩一直十分优秀，也因此先后获得“江苏省四好少年”、“东台市十佳少先队员”的殊荣。
学习之余，他酷爱拉小提琴，一首《红军哥哥回来了》，优美的旋律，精湛的技艺，博得评委的好评，在2015年江苏省“茉莉花杯”小提琴展演比赛中获得“银星奖”。在荣誉面前他从不沾沾自喜，而是孜孜以求。
小学四好少年事迹材料【篇二】
赵xx，男，汉族，少先队员，喀什市第四小学六年级(2)班学生。在学校期间能以身作则，积极参与学校开展的各项活动，是老师的得力助手，是同学的挚友，是师生公认的一位品学兼优、团结友爱、关心班集体，乐于助人全面发展的好少年，多次获得学校“四好少年”、“优秀学员”级，“红花少年”等荣誉。
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品学兼优
赵xx同学热爱祖国，勤奋努力，学习中勤学好问、一丝不苟。从入学以来，总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育和帮助，从小就懂得遵守学校的纪律，讲文明，热爱集体，乐于助人;热爱劳动，积极参加班级和学校开展的各项有益的活动;加强体育锻炼，身体素质好。
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团结友爱互帮互助
赵xx积极参加民族少年“手拉手”活动，当同学有矛盾时，他经常给同学举例子，讲道理，排解矛盾。学校组织开展“一帮一”活动，促使班里各族同学越来越团结，关系越来越亲密;他关心他人，从小事做起，只要遇到有困难的小伙伴，他都会伸出援助之手;他热爱劳动，任劳任怨，六年来坚持每天早去学校一小时打扫卫生。作为小队长，他带领队员们做好事，赢得了大家的好评。2012年被评为优秀少先队员，2010年至2017年连续被评为优秀班干部和民族团结小标兵。
他年纪虽小，却是个心细、善解人意的好孩子，除了在学习上帮助伊尔夏提，他还在生活上关心他，有好吃的，分伊尔夏提一份，有了新的学习用具也分伊尔夏提一份，真心实意地关心他，帮助他。功夫不负有心人，伊尔夏提在这位执着的朋友的帮助下，学习越来越有信心，成绩一点点提高，笑颜也一天天的在他的小脸上绽放。老师、同学都为他的进步而高兴，当然最高兴的还是赵xx，因为他的辛苦付出有了回报，他高兴在他的带动下，班里各族同学越来越团结，关系越来越亲密。
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关爱他人，助人为乐
赵xx十分热心肠，经常帮助别人，不计个人得失。作为班干部、小队长，他看见同学之间因为小事情闹矛盾时，他总是第一个上前讲道理，举例子，排解矛盾。因为他平时对同学态度都可亲可近，讲出的话语又有理有据，所以大家都很信服，只要他出面，总能大事化小，小事化了。每个课间赵xx放弃了自己玩耍的时间，抽空给班里民族同学补课，讲解课堂上不懂的问题，鼓励他们，帮助他们，并帮他们竖起好好学习的信心。
赵xx的民族团结先进事迹感染了身边的很多学生，同学们都纷纷向他学习，主动加入到维护民族团结的行列中来，像爱护自己的眼睛一样的爱护民族团结。正是有了这样从小就关注民族团结、爱护民族团结的小朋友，我们的民族团结事业才更有希望。
小学四好少年事迹材料【篇三】
我是一名八岁的少先队员。古人说，“玉不琢、不成器”，不学习的人，就像不长谷物的荒地。只有从小养成勤奋学习、追求上进的好习惯，将来才能一步步实现自己设定的伟大理想。在我很小的时候，妈妈就开始教我弹电子琴了，每晚临睡前进行复习。通过学习我的弹琴的指法熟练了很多。在今年的阳光少年才艺比赛中获得一、二年级组的金牌。在镇组织铅笔书法大赛中也获得一等奖。
在老师的教导下，我在学习方法上也有了很多收获，例如一定要学会自己检查作业习题。这是因为，如果一直依赖家长检查，自己就不会认真起来，认为即便粗心做错也会被家长发现。但考试时，没有别人帮助，只能靠自己。在一年级上学期期末考试中，我自己检查出了两道错题，及时改正，最终取得好的成绩，获得优秀学生称号。
学道无早晚，进德无先后，道德是做人的根本。只是学习好，但没有好品德，心里只有自己，不能团结帮助他人，就不是一个全面发展的少先队员，也不会成长为对社会有用的人。“尊老爱幼、尊敬师长”，是我国的传统美德。对辛苦照顾我们的长辈，我们应该从心里感谢他们，主动承担家务活，学会照顾自己，为他们分忧;对辛勤工作的老师，我们应当认真学习，以优异成绩来回报师长;对需要我们帮助的人，应当积极伸出援手，献出爱心。别看我年龄小，也可以从小事做起，证明我们的实力。操场上，主动扶起不慎摔倒的同学，不打闹吵架;生活中，认真遵守对别人的承诺，借东西及时还，爱惜借阅的图书;学习中，按时完成作业，不粗心，不迟到早退，接受别人的帮助要礼貌地说谢谢!这些好的习惯，积累的多了，就会培育我们良好的品德，正如清澈的湖里流不出浑浊的水。
以上是我的快乐成长事迹介绍，与同学们相比，我还有很多方面需要继续学习进步。相信在老师的教导和同学们的热心帮助下，我一定能够在德、智、体、美等方面全面发展，成为xx爷爷所期望的“四好少年”!
