全镇有中小学校所其中初中所中心小学所村小学所小学教学点所，二筹措资金改善农牧民文化技术学校办学条件，截至年全镇周岁青壮年劳动力人数人，真抓实干扎实推进新一轮扫盲工作。以下是小编整理的3篇最新扫盲工作汇报材料范文，欢迎参阅！
阳霞镇青壮年
各位领导：
今天，各位领导莅临我镇检查指导扫盲工作，这充分说明了上级领导对我镇教育工作的关心和支持，在这里我谨代表阳霞镇党委、政府和全镇广大干部群众对您们的到来表示最热烈的欢迎和衷心的感谢!下面，我就阳霞镇2006年至2016年扫盲工作向各位领导作一简要汇报，不妥之处，敬请各位领导批评指正。 基本镇情
阳霞镇是一个农牧商结合的镇，全镇行政面积1400平方公里，耕地面积4.6万亩，总人口1.32万人，下辖8个行政村，23个村民小组，2016年全镇农村经济生产总值8929万元，较2016年增长了18%，农牧民人均纯收入预计达5520元，较2016年增加了631元。全镇有中小学校5所，其中初中1所，中心小学1所，村小学3所，小学教学点1所。2016-2016学年，在校学生1497名，教职工143人；全镇共有农牧民文化技术学校8所，其中镇级1所，村级7所，拥有专职教师3名，兼职教师9名。全镇现有文盲32人，其中剩余文盲12人，残疾文盲20人。
一、提高认识 加强领导
扫盲工作是“两基”工作之一，阳霞镇始终把扫盲以及扫盲巩固提高和发展作为教育“重中之重”抓紧抓好抓扎实。将开展科技文化知识培训、扫除青壮年文盲等工作列入经济和社会发展目标，与其他工作同安排、同部署、同考核。及时调整充实了阳霞镇青壮年扫盲工作领导小组，形成了镇长为组长、分管领导为副组长、各学校校长、骨干教师为成员的领导小组具体负责协调、管理全镇青壮年扫盲工作，形成了主要领导主抓、学校落实、各 方参与、上下联动、注重长效建设的工作机制。
二、筹措资金,改善农牧民文化技术学校办学条件
近年来，为了扎实有效开展青壮年扫盲工作，镇政府不断完善青壮年扫盲经费保障机制， 2006年-2016年共投入扫盲经费8.9万元（镇村自筹扫盲支出数2万元），脱盲人均开支经费735元。通过增加教学设施，加强学校管理，配强配备师资力量改善农牧民文化技术学校办公办学条件。2006年，我镇积极争取资金62万元，为镇农牧民文化技术学校新建了170平方米的教室、实验室、图书室和办公室。2016年又投入7万多元为学校购买各类硬件设备（包括档案柜3个、实验柜5个、办公桌椅3套、实验桌6张、学生套桌椅50套、电视机1台、DVD1台、数码相机1个、电脑1台、打印机1台以及图书2000册）。
三、开展科技培训，提高农牧民科技文化素质
大力开展科技推广与科技培训，努力提高农牧民劳动技能。我镇充分利用农牧民文化技术学校这一阵地，有计划地对农牧民进行实用技术和科学文化知识的教育培训，进一步巩固提高扫盲成果。并从我镇林果业发展实际出发，以提高全镇林果产量和综合生产能力为目标，以全程跟踪培训、集中培训、技术咨询和下村指导为手段，以蔬菜栽培、病虫害防治、果树修剪等技术为内容，大力开展培训活动。截至2016年，全镇18－55周岁青壮年劳动力人数5323人。通过农牧民文化技术学校，近三年（2006－2016年）累计培训人数为4908人，培训率达92%。目前我镇培养和发展农村经纪人39个，科技示范户达295户。另外，每年以“科技之冬”为契机，充分利用农闲季节，举办富余劳动力转移、农业技术知识讲座等培训班，向农牧民传授各类实用技术，有效提高农牧民的劳动技能和综合素质。2016年3月，大力开展
学校骨干教师包联青壮年文盲的脱盲培训活动，每名教师和青壮年文盲实行结对子脱盲帮扶，定期进行文化知识传授培训。经过这种脱盲培训，2016年实现脱盲2人。通过农牧民实用技术培训，农牧民依靠科技致富的意识逐年提高，全镇的农牧民都基本掌握了两至三门实用技术，提高了农民科学种田的技能。
四、立足巩固成果，做好扫盲后的提高工作
截至2016年低，全镇15－50周岁青壮年人口为6478人，其中青壮年非文盲人数6411人，失能人员35人，文盲32人，近三年脱盲2人，非文盲率达99.5%。虽然扫盲工作取得了较好的成果，但扫盲成果的巩固尚需要长期的努力。一是狠抓“普九”成果的巩固提高工作，逐步建立和完善扫盲工作复查制度及奖励机制，加强对扫盲档案的建设和管理。抓好档案建设和管理是扫盲教育工作的一个重要环节，是一项基础性的常规工作和基本任务。镇政府历年来对扫盲档案建设高度重视，一直都列为一项重要任务来抓，中小学校均做到扫盲资料齐全、表册规范、数据详实、填写认真，为扫盲工作的持续、稳步、健康发展奠定良好的基矗二是紧盯现有文盲和已基本脱盲人群，抓好扫盲扫尾工作和脱盲人群的提高工作。把扫盲和脱盲人员的提高工作紧紧地和农村技术培训、农村剩余劳动力培训、科技之冬培训、农村致富骨干培养等各类培训活动结合起来，积极探索多种形式的功能性扫盲途径和方法，把扫盲工作切实和发展地方经济、改善文化弱势群体精神和物质生活结合起来。
各位领导：
扫除文盲是宪法规定的的基本政策，进一步做好这项工作，对于提高我村全民文化素质，促进物质文明和精神文明建设，具有重要作用。为推进我村的扫盲工作，巩固提高扫盲成果，把普及九年义务教育和扫除青壮年文盲作为教育工作的“重中之重”，制订规划，进一步完善措施，继续实行“双线”承包责任制，把扫盲农业技术培训与制止辍学工作结合起来,杜绝新生文盲，扫除现有文盲与使脱盲人员接受继续教育相结合的方针，巩固和扩大扫盲工作成果。下面，就兰家村2016年至2016年扫盲工作向各位领导作一简要汇报，不妥之处，敬请各位领导批评指正。
一、基本情况
兰家村总人口1203人，全村15至50岁青壮年650 人， 2016-2016年度共扫除文盲13人，其中女7人，15至50周岁非文盲率达到81.1％。
二、扫盲工作开展情况
（一）提高认识，统一思想
在乡党委、乡政府的正确领导下，从科教兴国、科教兴乡的战略高度来认识扫盲工作，首先在党政领导班子中统一思想认识，把扫盲工作列入重要议事日程，始终把扫盲工作摆在与经济工作同等重要的位置同安排、同考核、同总结，切实抓实抓好。同时通过加强对广大群众宣传教育，使群众充分认识到扫盲工作的重要性和必要性，在扫盲工作中切实做到步调一致，认识统一。
（二）健全组织机构，明确责任任务
年初，我村及时成立了扫盲领导小组，加强对扫盲工作的组织领导。在此基础上，将乡政府与我村签订的目标责任书量化、细化后，核清文盲底数，对新生文盲、复盲、迁移性文盲加强监测，跟踪调查，建档。进一步完善扫盲工作档案，建立扫盲工作动态管理机制，做到有一个脱盲一个，杜绝新生文盲。真正做到了工作任务落实到位，措施到位，责任到人，使扫盲工作有序开展，扎实推进，保质保量完成。
（三）加大宣传力度，强化舆论监督
多年来，我村群众由于受宗教、文化、传统习俗等因素影响，对教育工作的重要性认识不够，群众中读书无用的思想比较普遍，特别是以往扫盲工作中，扫盲学员抱着应付的心态参加扫盲班，使扫盲工作流于形式，扫盲成效不明显，脱盲率不高。为此，我村把加强思想教育和提高群众的教育意识贯穿在扫盲工作的始终，大力向广大群众宣传了《义务教育法》、新《义务教育法》、《扫除文盲工作条例》等有关文件精神和法律法规知识。通过广泛宣传及深入细致的讲解，广大农民群众对教育重要性和有关法律法规有了一定的认识和了解，从而增强了农民群众学习科学文化知识的自觉性，为扫盲工作顺利开展打下了坚定的思想基矗
（四）确保学习质量，全面完成扫盲工作任务
我村每年利用一个月时间组织青壮年文盲参加“扫盲”学习，村委会领导亲自做动员，安排部署工作，落实责任。在扫盲工作中结合本村实际，以村民委会为单位，以就近分班、方便群众的原则集中开办扫盲班，对15至50周岁的文盲进行逐个扫除，特别重视了妇女文盲的扫除工作，同时鼓励50岁以上的文盲积极参加“扫盲”活动。“扫盲”工作采取集中与分散结合，自学与包教结合，学文化和学实用技术结合等多种形式，不拘一格，因地、因人制宜，努力为文盲学员提供最便利的条件。同时在扫盲工作中注重与扫除法盲、科盲结合起来，因此在学习过程中加强学习了与群众生产生活息息相关的法律法规和实用技术，增强了学习的实用性、科学性和趣味性。
为保证学员的学习质量和效果，村上及时将扫盲教材发放到了扫盲对象手中，保证每个学员人手一册教材，并责成各领导小组督导员，合理安排集中学习培训时间、地点，确保学习时间不得少于规定要求。同时认真聘任扫盲教师，由学校教师担任扫盲教师，切实做到了扫盲工作“时间、人员、教材、场地”四落实，确保扫盲工作如期顺利完成。在今后的工作中我们将继续加强对新的文盲人员扫盲工作和对已脱盲人员的加强和巩固，力求做到“工作不停、力度不减、人员不散”，以使我村扫盲工作在今后的工作中再创新的成绩。
（五）落实经费，保证扫盲工作有序开展
村委会进一步落实政府行为，强化责任意识，想方设法，通过多种渠道增大对扫盲经费的投入，确保了扫盲工作的顺利实施。同时加强与各方面的协调与沟通，通过多种渠道争取社会各方面对扫盲教育人员和资金援助。妥善安排村和学校的扫盲工作经费，保证书本、教学用品、取暖照明和教师超课时补助等扫盲教学工作经费的足额到位，确保了扫盲工作的顺利开展。
三、存在的问题
（一）对《义务教育法》和有关教育法律法规、政策的宣传力度不够，群众对教育重要性认识不够，在一定程度上影响了扫盲工作。从调查资料看，当前扫盲工作对象80%是妇女；从思想状态看，她们只顾眼前利益，害怕别人知道自己是文盲，不愿参加扫盲学习，困难较大。
（二）我村学员居住分散，群众外出打工，办事等频繁，集中组织学习难度较大。
四、今后设想和建议
1、完善“以乡为主”体制下加强农村教育工作的财政保障机制，由乡政府出面，协调财税部门直接参与，推进扫盲工作有效展开。
2、整合农业、教育、科技部门在农村实施教育培训工作的人力、物力资源，重视教育培训过程，扎实富有成效地完成新的扫盲工作任务。
3、要加强农村教育工作，必须加强农村教育工作队伍建设，在稳固乡镇成教干部和农技校长的基础上，建议出台相应激励政策，增强农民学习的动力。
