幼儿园优秀教师事迹材料：平凡中爱的感动
她用美丽的微笑，鼓励的眼神，温婉的话语,去拨动那一个个幼小的心弦，让孩子们在爱的滋润下快乐健康地成长。她喜欢幼教，累并快乐着，不为荣誉和赞美，只为奉献和给予；她举手苍穹，并非一定要摘取星月，而是需要这个不能媚俗的姿态；她选择做一名幼儿教师，并非要成就功名，而是喜欢流连在这片纯净的天空下，和孩子们一起年轻，一起快乐。她说要将爱的种子播撒在这条充满阳光的路上。她就是康平县中心幼儿园优秀教师于xx。
1996年，于xx毕业于xx市艺术幼儿师范，2002年，调到康平县中心幼儿园工作。
深爱幼教事业
也许与生俱来的对孩子们的喜爱，注定了她今生就该从事与孩子有关的工作。
她愿意每天用欢喜的眼神迎接着每一个孩子，愿意用暖暖的目光注视着每一个天使。家长总是说：于老师那美丽的微笑，那清澈的双眸，那和善，温婉的话语,让我们放心地把孩子送到她的手里。
她爱孩子，不为荣誉和赞美，只愿看到孩子在她的怀抱里破涕为笑；她爱孩子，不求成就功名，只愿孩子在她臂弯下画出彩色的世界；她爱孩子，只是因为喜欢这片纯净的天空，她愿意和孩子一起快乐，一起调皮，一起在阳光下蹦蹦跳跳。在人们的眼里幼儿教师这一职业是平凡的，的确我们幼儿教师所做的一切都是平凡而又琐碎的小事。没有轰轰烈烈的英雄壮举；没有惊天动地的感人事迹，有的只是平凡，有的只是繁琐。但就是在这一支笔，一声哭泣，一块糖的琐碎中，她倾注着她所有的热情；奉献着她所有的真情，事无巨细，她都亲力亲为……
从事幼教事业，仅仅靠丰富渊博的知识和积极的工作是远远不够的。亲其师才能信其道，她常常研究琢磨，上网查资料，和老教师学习，掌握各年龄段孩子的心理和生理特点，她认为，要想成为孩子们的良师益友，受到他们的尊重和爱戴，就要细心观察孩子，对孩子有爱心、耐心。
爱的教育
很多幼儿刚上学时都哭闹着在地上打滚不进教室，每次她都马上从家长手里抱过孩子，说着：“宝贝，最喜欢你的于老师来喽！”从而转移他们的注意力，然后像妈妈一样耐心地哄着他，搂着他。赵悦涵小朋友刚来园时哭个不停，于老师抱着她，鼻涕泡蹭的老师满脸都是，她指着鼻涕让孩子看，逗得孩子跟着她一块儿笑了，躲在暗处的奶奶却感动得抹着眼泪走开了……
很多孩子中午睡不着觉，她就多方面寻找原因，告诉孩子：我们都是小电池，睡觉就是充电时间，看看谁的电量足，个子长得高，跑步跑得快！实在不睡觉的、哭闹的她就抱着，夏天热热的，她的汗珠滴在孩子脸上，懂事的孩子用嫩嫩的小手擦着她的脸说：“于老师，我自己睡吧……＂她亲亲小宝贝，将孩子放在小床上，多乖的孩子，谁能不爱？
班里有个叫牛牛的小朋友，总爱动手打人，他爸爸总是告诉老师：“他再打人你就削他。”原来孩子打人，是源于粗暴的家教，于老师马上跟他爸爸沟通，让他换个方式教育孩子。而后又平静地柔声细语地和孩子谈心，孩子虽然认识到自己的不对，可还是管不住自己，她就专门准备一个本子，告诉他：“牛牛，心里委屈想打人就在本子上画个黑圈圈。”半年过去了，黑圈圈越来越少，牛牛成了爱学习，爱同伴的品学兼优的小组长了，还常常嘟着小嘴教育其他孩子：“来，你们拉拉手，就是好朋友了……”现在，牛牛还能帮别人卷衣袖、系鞋带，真是让老师又欣喜又感动。这样的孩子谁不想亲亲他，抱抱他？
其实我们每个幼教人都是这么做的。 我们用喜爱的目光去注视孩子，摸摸他们的头，捧着他们的脸， 蹲下去和他们说悄悄话。在老师的大腿上常常都坐着一个孩子，手里常年都牵着一个刚入园的孩子 ……于老师说最感动的时刻是，孩子从嘴里掏出半块糖，用黑黑的淌着汁水的小手，放进她的嘴里，她笑着，甜蜜着......
亚米契斯说“教育是‘爱的教育’”，在我们充满耐心和亲情的环境里，让孩子从最初的行为模仿一点点强化，最终塑造一颗宽容、谦让的爱心。她让孩子们感受帮助别人的快乐。每天笑盈盈地看着宝贝们争着抢着帮老师摆桌椅、发餐具，那种小大人般自信的小模样深深的让她迷恋，她感受到了孩子在她身边的点滴成长。
她享受着孩子们带给她的快乐与幸福，让孩子们感受着分享的快乐。班里有个孩子经常是把幼儿园的玩具都自己霸占着，不让别的孩子玩，于老师走过去，蹲下来，摸摸他的头，温柔的问：“你觉得一个人玩积木有趣吗？比一比谁的高楼搭得高多好呀？”于是，他开始尝试着几个人一起，这样玩过几次以后，他就懂得要和别人一起玩才真有趣，在潜移默化中孩子学会了分享。
她的生命因孩子而快乐着，同时她也收获着家长的感激与信任，她真的很满足，很幸福。可就在四月中旬的一天，班级里忽然少了一个孩子??桐桐，她牵挂的30个孩子啊，少了哪一个都会让她彻夜难眠。原来“桐桐”突然被查出患上了“再生障碍性贫血”。这可怕的病魔怎么会缠上了年幼的孩子？她的心像针扎一样疼，她跟孩子的父母一样焦急，泪水止不住流过腮边。她更加忙碌了，白天上班，晚上回家开始查阅资料，查找孩子可能发病的原因，治疗的方法，哪家医院治疗的更好些，应该吃什么不该吃什么，平时要注意什么......所有想到的都查了，并及时与家长沟通，了解孩子的病情。在爱的感召下，孩子们学会了爱。午餐时，孩子们会说：“这个碗给桐桐留着。”玩耍时孩子们会说：“老师，这个玩具我给桐桐留着。”在为小花浇水时，都会不经意间说起 “老师，桐桐什么时候来幼儿园，我都想他了。”“老师，这个花盆里的小花是桐桐的，我们要把它养好！”“老师，这个红色坐垫的椅子是桐桐的。”这都是孩子们对同伴爱的惦念。可是，孩子还在被病痛折磨着，巨额的治疗费用像钢针一样不时地刺向父母最敏感的神经，只要孩子能健康的活着，他们宁愿付出所有，甚至生命。她牵挂着，心痛着，主动与园领导沟通，奔走相告，动员家长们，朋友们、单位教职工及社会力量为桐桐筹集捐助善款。在这场爱的接力中，孩子的病情维持住了。家长感动得在外地时常特意打电话来表示感谢。她高兴地告诉孩子们，在大家的帮助下，桐桐的病好多了，无形中，使孩子们学会了帮助，学会了感恩，体会到了：赠人玫瑰手有余香的温暖，学到了一个人间最高贵的品质??“善良”。
人说，爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是伟大，她没有感觉自己伟大，因为，她把爱所有的孩子当作本能，30个，都是她的孩子。她的30个宝贝，一个都不能少！每每想到桐桐，她的心就会疼，眼泪就会不由自主地涌出，她祈祷着，她盼望着，她坚信着，她的小桐桐一定会好起来。总有一天，晨间点名时，在这三十个孩子名字的后面她都会画上“√”，然后幸福地大声地对大家说“宝贝们一个都不少，全部到齐！”“会的，会的，小桐桐一定会尽早回到我们身边，坐在他心爱的红色的小椅子上。”她一直在心里这样默念着。
累并快乐着
世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，唯有一样东西却是越分越多。那就是爱！一片片向日葵是她最喜欢的花，她说：“我向往着能躺在向日葵上，把脸向着太阳，即使忧伤也会面向阳光。让阳光照进心间，流露在脸上，给孩子传递正能量！”
2012年一次意外事故，伤了眼睛，医生告知她，手术如果不成功会导致失明。这真是个晴天的霹雳，她当时就被击垮了，瘫坐在椅子上，孩子们的话语响在耳旁：“于老师，你的眼睛真大，真漂亮！于老师，你的眼睛会说话！于老师，你的眼睛甜甜味的，嘻嘻嘻……”眼睛是与孩子沟通的一扇窗，老天啊！怎么可以这样无情的将它关上。一连几天，她都不吃不喝，沉默不语……
一天清晨，她推开病房的窗子，无意中看到了楼下阴暗的角落里挺立着的一棵向日葵，虽然阳光离它很远，但它依然倔强的向着有阳光的方向伸展着，顽强的伸展着……她仿佛看到了她的孩子们，她回忆着和孩子们在阳光下滑滑梯，在阳光下舞蹈……她要唱歌，跳舞，她要阳光，她要回到孩子们中间……她振作起来，积极配合医生的治疗，先后做了两次手术。在孩子们的祝福中，在对阳光的渴求里，奇迹发生了，她的眼部组织渐渐恢复了功能。出院回到家，单位领导劝她在家好好养病，多休息一段时间。可她放不下她的孩子们，在家休息了十几天之后，又飞回到了孩子们中间，第一天上班，她高兴得抱抱这个，亲亲那个，在走廊里又蹦又跳……
可是工作没多长时间，她又患上了胆结石。医生说，这是吃饭习惯不好引起的，想想多年来，早饭有时来不及吃，午饭也从没静静地吃过一顿，每次吃饭都是不住地说着：“琳琳，白菜有营养，多吃白菜才不感冒；晶晶，剩饭可不是好习惯；大家看，壮壮不挑食，真是乖孩子……＂她就这样像妈妈一样关爱着她的孩子而忽略了自己的身体，在她小小的胆囊里包裹着50多粒“石子”，发病时整个人蜷缩成一团，瑟瑟发抖，身上冒出的冷汗湿透了衣衫。家人看着她疼痛的样子，心都要碎了，劝她在家休息两天，可第二天她拿着一兜子药，悄悄地上班了。她还笑着调侃：“回到单位，就像躺在了我的大向日葵上，孩子们就像碎石机，一见他们哪儿都不疼了！”
冰心有一段话：“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”也许，她不能成为冰心笔下那个随时播种便能开花的人，但她可以做一颗流星，在孩子们年幼的心灵里，他们会记得曾有这样一抹光亮陪他们走过一程。
收获着，感动着
工作十多年，一直奔赴在教育前沿，她的工作成绩和荣誉也得了不少，2001年12月获市普中心颁发的一级乙等普通话等级证，2002年获县优秀班主任，2004年分别获“县幼儿教师自制玩教具比赛一等奖”；获“xx市快乐儿童幼儿绘画大赛指导奖”；还荣获“县级优秀教师”，2008年7月参加了xx市教育局学前教育处和xx市小太阳学前教育培训中心主办的xx市幼儿教师暑期培训班，获得合格证书。同年10月参加xx市幼儿教师知识技能大赛获最具风采奖和集体二等奖。2011年8月荣获xx市课程改革观摩活动一等奖；同年9月参加xx市幼儿教师技能大赛获一等奖；2012年3月参加全国中小学教师教育技术水平考试获得证书；同年7月参加xx市幼儿园骨干教师培训获得合格证书；2013年12月获得xx市骨干教师；参加教育部国培计划??示范性远程培训，获得合格证书。5月参加了县送教下乡活动，反响特别好。
面对这些荣誉，她常说：“其实每个幼教人都能做到的。我是最幸福的人，我只拿出一颗心，却收获着３０颗心，３００颗心，甜甜的，满满的，暖暖的。”
她徜徉在那片向日葵的花海中，把脸向着阳光，给孩子传递正能量，平凡的她，感动着……
