48个音标记忆顺口溜
[i:](伊) [i](衣) [æ](哎) [e](挨) [ə:](额) [ə](哦) [?:](阿) [ʌ](啊) [ɔ:](嗷) [ɔ](凹) [u:](屋) [u](乌) [ai](阿依) [ei](哀一) [au](啊呜) [əu](讹误) [iə](一厄) [ɛə](哎额) [uə](屋厄) [ɔi](奥一)[p](泼) [b](波) [t](特) [d](的) [k](咳) [g](哥) [s](丝) [z](兹) [f](夫) [v](呜) [w](喔) [ʃ](西) [ʒ](耶) [h](喝) [j](业) [l](勒) [r](若) [m](木) [n](嗯) [ŋ](摁) [θ](斯)[e](日) [tʃ](企) [dʒ](姬) [ts](吃) [dz](之) [tr](蹉) [dr](捉)
英语音标谐音记忆法
[i:] 谐音为：易(yi);像数字1，记忆真容易。【衣 发长点】
e: me be she he we evening
ee: sweet bee sweep sheep see sleep three green
ea: meat leaf sea pea teach eat clean
[i] 谐音为：【衣 急促地发声】
i: pig fish in fifteen six ship thin
e: begin behind jacket basketball
y: happy heavy busy lorry carry sunny lovely study thirsty twenty thirty windy rainy
ey: monkey money
ay:Sunday Saturday Friday
[ :] 谐音为：饿(e);一只鹅饿得晕倒了。【额 发长音】
er: her serve term
ir:bird girl skirt first dirty skirt shirt
ur:nurse Thursday turtle purple curtain
ear:early learn
or: word work world
[ ] 谐音为：【额 发短音】
ure: picture
er:teacher brother dinner father sister
ar: sugar
or:doctor
a:panda about above camera sofa China
[ :] 谐音为：噢(0);噢，这个音标就像个o。【哦 声音拖长】
a: water
aw:draw strawberry
al:ball wall
or:horse corn fork or short
oor:floor door
[ ] 谐音为：【哦 急促】
o: fox coffee dog shop dog doctor long
a: watch
[u:] 谐音为：【乌 声音拖长】
谐音为：雾(wu);杯子上有很多雾。
o: do who whose
oo: food moon too
ui: fruit juice
u: ruler rude
[u] 谐音为：【乌 急促】
o:woman wolf
oo:look good book foot wood
u:bull bullet
[a:] 谐音为：啊(a);音标的读音跟拼音一样。【啊 嘴巴长到最大】
a: grass glass class plant dance fast father last
ar: car star arm March garden dark scarf
au: laugh aunt
ear: heart
[Λ] 谐音为：【阿 嘴巴微微地张开发出这个音就可以了】
o: son come colour love money
u: sun nut jump gum bus brush supper us
ou: touch cousin country
[] 谐音为：【哎 发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇扁平地发】
a: dad cap cat bad apple bag flag hand rabbit ant black fat has stand rat map
[e] 谐音为：【哎 发这个音的时候不要把“哎”
英语音标怎么学
听。学习音标要先练习听，最初接触音标的时候听个一两遍几乎没有什么印象，因此要多听几遍，多磨耳朵，这样才会在头脑中留下印象。
读。在听的时候不仅要用心用脑进行记忆，而且嘴巴也不要闲着，要跟着读，开始读的可能不标准，甚至会觉得比较别扭，但是读的多了，习惯了，就会感觉好一些，甚至看到自己听过的音标还能够脱口而出，那样就基本差不多了。
写。音标和字母，拼音都不同，要想牢固的掌握音标，可以连续不同音标的写法，掌握它们的写法，有利于更好的掌握它们。
拼读。学习单个音标之后可以试着进行拼读，找些陌生的单词来，试着看音标进行单词拼读。这时候最好有录音或者老师进行发音纠正，如果发音不准确，及时纠正，以免形成习惯，时间长了就难改正了。
应用。语言的魅力在于运用，只有能灵活运用的语言才是活的语言，否则这种语言学习没有任何的价值，音标也是一样，学习音标是为了学习单词服务的，因此一定要在音标的基础上拼写，读写单词，学习新的词汇，否则音标的学习也是没有意义的。
