学生谈话记录 篇1
学生姓名：汤莹
谈话地点：办公室
谈话时间：4月17日
谈话目的：鼓励继续努力学习。
谈话要点：
一、你前段的表现很好。
二、老师期望你继续努力学习。
三、多做思考题，提高思维潜力。
四、你在学习上有什么困难吗？
学生认识态度：
很高兴，愿继续努力学习，作的思考题想请老师查阅。老师欣然同意。
效果：
来查过三次。学习效果有一些进步
学生谈话记录 篇2
时间：3月29日
地点：办公室
谈话目的：了解上课时总是不专心听讲的原因
谈话要点：
一、你近段上课时总是不专心听讲的是什么原因？
二、你对老师的讲课有什么听不懂的吗？
三、你不喜欢老师的哪些地方？
四、你在学习上有什么困难吗？
学生认识态度：
开始不作声。后有所认识，并表示以后必须认真听。
上课听不慬，没有办法做，所以不想听；个性是数学和物理两的计算题；老师你有时讲课太快了，我们还没有理解就讲过去了。我在学习上会努力的。
效果：
有进步，但也有反复，还需巩固。
学生谈话记录 篇3
谈话时间：X月XX日
谈话地点：教室
谈话对象：汪XX、潘XX、刘XX、孙XX、任XX、马XX、怡XX
谈话对象分析：以上这几个学生在七年级的时候，很喜欢上体育课，课堂表现用心，自从升入八年级后，他们上课总是不认真听讲，课堂技术练习消极，应付。
谈话目的：端正学习体育课的态度，同时重视体育课
谈话要点：
1、你喜欢体育课吗？为什么？
2、你觉得体育课的学习重要吗？
3、那你上课时的表现是怎样？
学生认识态度：学生都喜欢体育课，也认识到体育课锻炼身体的作用，但是其他课业的繁重让学生疲惫不堪，到上体育课时光想自由活动，甚至有些学生期望体育课多上自习，来完成文化课老师布置的超多作业。这反映出一个很严重的现实问题，学生注重文化课学习，没有剩余的时间进行身体锻炼，仅有的体育课是他们用来放松紧张学习的大脑的，体育课根本没有起到锻炼学生身体的作用。还有相当一部分学生认为体育课是用来玩的。
教师的引导：
1、正确引导学生认识体育运动的重要性。
2、让学生合理分配各学科学习时间，到达各学科均衡发展。
学生谈话记录 篇4
丁鹏（全班的“重点人物”）
时间：2012年3月9日
地点：办公室
形式：谈话
该生以前记录：
①打架；
②骂人；
③以大欺小；
④对老师不礼貌；
⑤厌学；
⑥无故迟到早退。
背景：家教较松，母亲溺爱。
谈话起因：与同学打架。
过程：
①使其明白打架的危害性。
②使其明白打架的道德破坏性。
③列举他的种种劣迹。
④使其省悟同学对他的态度。
⑤引导其如何改变自己。
⑥最近在几个方面有大进步，有的科目作业在交；上课讲话少等。
学生谈话记录 篇5
时间：5月15日
地点：办公室
学生姓名：陈海
教师姓名：王昌学
谈心事由：课堂不注意听课
谈话内容：
师：最近我发现你上课老是不注意听课，我想问问是什么原因，能告诉我吗？ 生：我心里在想着偷看小说书，是一部神话武打方面的书，从图书室借来的，可
能被里面的情节所吸引，所以，人在课堂心在小说上了。
师：老师想跟你交流的是，小说能不能看，能看，但上课时间绝不能看，会影响
文化课的学习；另外看小说一定要有选择，要多看一些经典名著或关于励志、勤奋方面的书籍。所以，建议你：一、以后再借书多借些我所说的这方面的书籍看；二、绝不能在上课时看，要合理安排时间，在作业完成好、文化课复习好基础上可适当看看，可以吗？
生：老师，我懂了，以后保证不在课堂上看小说了，也不在借那些武打等方面的书看了，保证按老师要求做。谢谢！
学生谈话记录 篇6
时间：10月18日下午课外活动时
地点：初一办公室
内容：了解杨清同学的学习情况。
以下就是谈话内容
老师：近来在班里表现如何啊？
杨清：老师，还不错，没烦什么错误，我很听话的。
老师：这就好！学习中有什么不足吗？
杨清：有英语不好学，不感兴趣，特别记单词！
老师： 英语对我们来说很重要，必须要学好，不能由自己的爱好来学习！
杨清：那怎么样才能学好呢？
老师：
1，要坚持每天都学英语，不能三天打鱼，两天晒网，英语的学习贵在连续性，想想，为什么出国的人英语水平进步那么快呢？因为他们每天都跟英语打交道。
2，要注意一些方法，老师下面介绍的方法都是最基本的，锻炼英语基本能力的方法，希望对你有所帮助。学好英语简单地说就是要提高听说读写的能力。听：我建议你坚持每天都听，这一点非常重要，或者听跟课文同步的教学磁带，或者听英语广播，或者找一套专门的听力训练教材，按照教材要求专门训练，比如step by step，坚持每天都听，每天大概半个小时左右，听力贵在坚持，到了一定的时候，你的听力就会不知不觉得到提高。说：这个需要你平时注意多和同学交流，或者你可以多学一些交际英语，这样会在平时的交流中用到，会大大增加你的信心。读：建议每天坚持把英语课文大声朗读，最好能够背诵，这一方面可以记忆单词，另一方面可以培养英语语感。
(一)、班主任与学生谈话记录表记录内容范文（三篇）
第一篇: 班主任与学生谈话记录表记录内容范文学生姓名：汤莹谈话地点：办公室谈话时间：4月17日谈话目的：鼓励继续努力学习。谈话要点：一、你前段的表现很好。二、老师期望你继续努力学习。三、多做思考题，提高思维潜力。四、你在学习上有什么困难吗？学生认识态度：很高兴，愿继续努力学习，作的思考题想请老师查阅。 老师欣然同意。效果：来查过三次。学习效果有一些进步第二篇: 班主任与学生谈话记录表记录...查看更多
(二)、大学学生谈话记录表谈话内容怎么写（四篇）
大学生谈心谈话记录内容一谈话人A职务副院长谈话对象B职务无A最近这一段时间以来，我感觉你的工作状态不是太稳定啊，两学一做学习效率已比较低?B我要检讨一下自己在学习上我还存在着应付思想，表现为态度不够认真，缺乏自觉性，平时强调工作忙而放松学习要求，读书也只求数量不求质量，使自己的政治素质难以提高。A这样的观点是错误的，大家工作都很忙，但在理想信念上要有高标准、严要求，学习要专心，不能半途而废。我认为...查看更多
(三)、大学学生谈心谈话记录表谈话内容（四篇）
组织生活会谈心谈话记录（一）一对一谈心交流记录谈话时间：谈话地点：谈话人员：李XX张XX谈话内容：根据不忘初心牢记使命方案要求，开展班子成员一对一谈心交流，要点如下：李XX同志四风方面需改进的建议：意见1：问题：缺失了个人信仰，扭曲了价值观念。存在着政治信仰不坚定、理想信念模糊、世界观和价值观定位扭曲、社会责任感缺失，为人民服务宗旨意识薄弱，失去共产主义信仰。频繁出现“门难进、脸难看、事难办”现象...查看更多
(四)、大学生党员一对一谈心谈话记录表（三篇）
大学生党员一对一谈心谈话记录表 1B ：通过开展“三句话”教育活动，把我的认识提高到了一个新的境界，接受了一次深刻的党性教育，我要检讨一下自己的缺点和不足：以前在学习上我存在着应付思想，态度不够认真，缺乏自觉性; 自我约束也不够，偶尔有迟到、早退现象和工作时间办私事的情况。今后我要坚决加以改正。A ：不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要批评你几句：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的...查看更多
(五)、大学生入党谈心谈话记录内容范文（三篇）
大学生入党谈心谈话记录内容范文 1一、活动安排利用一到两月左右的时间，按照“逐个面谈、分级负责、全面覆盖”的原则，采用“一对一、应对面”交流方式和自下而上的方式进行，在全镇干部中普遍开展一次谈心谈话活动。二、谈心谈话目的：透过谈心谈话活动力争到达交流思想、沟通工作、增进理解、激发活力、增强合力的目的。三、谈话方法：1、镇党委书记与班子约谈;2、班子与分管部门主要同志约谈3、班子与班子之间相互约谈;...查看更多
(六)、大学生党员与党员谈心谈话记录（精选三篇）
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(七)、大学生入党谈话记录范文以及建议（精选五篇）
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(八)、大学生入党谈话记录内容 大学生入党申请谈话记录五篇
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(九)、大学生党员谈心谈话记录内容范文（两篇）
大学生党员谈心谈话记录内容【1】时间：20xx年5月11日地点：村部三楼会议室谈话人：xx、xx谈心内容：xx：按照支部的安排，党员之间要开展一对一地谈心活动，今天我们在一起谈一谈对开展保先教育的认识，相互之间开展批评与自我批评。xx：我感到开展这次活动，在一定程度上提高了党员的思想觉悟。xx：你说得对，党中央从提高党员的理论水平、政治素养和思想觉悟入手，进而提高全党的领导能力，树立党的形象。我们...查看更多
(十)、2020年大学生入党申请谈话记录案例（二篇）
篇一1、谈谈你对中国的认识。答:中国是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是的领导核心,中国代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进的方向,代表中国最广大人民的根本利益。我党建立于1921年7月,以马列主义,思想,邓小平理论为旗帜,坚持贯彻“三个代表”并始终朝着既定的方向——为实现共产主义而不懈奋斗,我党是以工人阶级为领导的执政党,他经过...查看更多
写：可以多读一些英语作文的范文，学一些经典的句型，学了之后要多练习，可以一个星期写上两篇作文，勤练笔，到考试的时候就有东西可写了。
杨清：老师你讲的真好，我好试试吧！
老师：好好加油哦！
杨清：我会的！
