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全国精神文明建设工作先进单位申报材料(两篇)

发布时间:2024-01-20 19:01:53 思而思学网

篇一

近年来,在市委、市卫生局的关心和领导下,我院以构建和谐医院的理念为指引,以建设一支纪律严明、诚实守信、技术精湛、爱岗敬业的职工队伍和服务人民健康的一流医院为目标,全面推进医院精神文明建设,取得了较为显著的成效。医院各项业务和经济指标均大幅度增长,社会效益不断提升,呈现出干群团结,精神振奋,人心思进,同心同德,共谋医院发展的局面。继95年获得市文明单位以来,98年、2000年荣获重庆市最佳文明单位等称号,2003年又荣获全国精神文明建设先进单位、全国卫生系统先进集体、市区两级非典防治工作先进集体等30多项荣誉。

一、抓基础工作,扎实推进精神文明建设的发展

我院党政领导始终把精神文明建设摆在医院工作的重要议事日程,把精神文明建设同党组织建设、党风廉政建设、行业作风建设和医院文化建设(四项建设)有机结合起来,相互渗透,形成了医院快速发展的重要思想保证和医院形象建设的重要内涵,

(一)建立了强有力的领导班子,坚持实施了一把手负总责和“谁主管,谁负责”的分工责任制,分别成立了领导小组,由院长、书记担任组长、副组长,下设办公室和“四项建设”督查小组,实行院科两级责任制。从计划、制度、措施、领导机构、责任分解、检查考核等全方位抓落实,为我院文明创建工作提供了坚强的政治保证和组织保证。

(二)坚持了长期规划与阶段目标相结合。每年制定精神文明建设实施方案,将文明建设与医院的行政管理、目标管理工作任务结合起来,同计划、同部署、同检查、同落实。三是通过各级各种会议和宣传栏、简报、大幅标语等形式,广泛深入地宣传、动员,强化医院文化和文明建设,形成了全院上下人人参与医院文明建设的共识和合力。

(三)推进“四项建设”,狠抓内涵素质。以四项建设为重点,内强素质,外塑形象。

1、抓班子建设和党员先锋模范作用的发挥。一是抓领导班子建设。确立了“团结务实,廉洁勤政,开拓创新、群众信任”的班子建设目标,发挥一把手的表率作用和领导班子集体智慧,有效地推进党的方针、政策在医院中的贯彻、落实。二是抓党员先锋模范作用。开展了“假如我是一个病人”、“一个党员、一面旗帜”、“党员配戴党徽上岗”贴近患者、贴近职工、贴近社区等主题活动。面对突发事件,党员发挥了先锋模范作用。如“非典”疫情和重庆开县“12.23”石油特大井喷事故,党员挺身而出,踊跃参战,圆满完成任务,荣获市、区两级非典防治工作先进集体、重庆市“12.23”特大井喷抢险救灾先进集体,三是抓党风廉政建设。贯彻“八个坚持,八个反对”,建立健全了各种监督考核机制,全面落实党风廉政建设责任制,使医院各个环节形成有效的、自觉的监督机制。2002-2004年度医院党委获得市卫生系统先进基层党组织称号。

2、抓行业作风建设,树立医务人员良好形象。

坚持不懈抓制度。认真贯彻卫生部“八不准”规定,重申纪律,规范了医药购销和医疗服务行为,切实维护广大病员群众的健康权益和根本利益,确保医疗安全。新制定了《“五要五不得”规定》、《伦理查房制度》、《病员随访工作制度》、《抗感染药物管理办法(试行)》、《医疗质量管理与持续改进工作要点》等制度20多个,修订完善了原有制度30多个。二针对“看病贵、看病难”问题,不断加强行风建设“四项治理”。在全院开展了“争创医德医风示范科室”和“争当白求恩式医务工作者”活动。严格执行卫生部“八不准”规定,,坚决控制医疗费用的不合理增长,减轻患者负担;近年我院人均门诊费新闻调查居低水平。尤其是今年1-9月我院每门诊人次药品费下降12.08元,病人直接受益277.2万元;7-9月份,我院门诊量84417人次,每门诊人次药品费用下降26.68元,病人直接受益达225.2万元。

3、抓医院文化建设,增强职工内聚力。

(1)加强职工素质教育。坚持制定年度职工素质教育计划,建立了职工素质教育制度。以《公民道德建设实施纲要》、医德教育、等职工素质教育题材为主要内容,并以形式多样的活动培育和营造职工高尚的道德情操。近两年素质教育50余期,职工凝聚力增强,法制意识、市场观念、敬业精神、服务理念、团队协作等综合素质得以全面提高。

(2)广泛开展了“创文明科室、建文明班组、评文明家庭、当文明职工”的文明细胞建设活动。如儿科2002年荣获全国帼国文明示范岗,急诊科保持多年市青年文明号称号,皮肤科护理组被评为重庆市首批星级护理站;有20多名职工分别荣获全国科技工作非典防治先进个人、市非典防治先进个人、重庆市文明市民、重庆市“百佳”医务工作者、援藏先进个人、市优秀党员、市“五好家庭”称号;有30多名职工分别获得市卫生局优秀党务工作者、优秀共产党员,纪检工作先进个人、优秀团干部、优秀护士等荣誉称号。

(3)开展丰富的职工文化生活。每年利用各节日和纪念日,举办职工文艺表演活动、体育活动(拔河、书法、摄影、棋类、球类赛等)演讲比赛、业务技能竞赛、礼仪展示等,极大的丰富了职工的文化生活,增强了内聚力,塑造了医院新的良好形象。我院多次参加市、区各种文艺演出获得多项荣誉。如2005年春节重庆市宣传系统群众文艺调演,代表市卫生系统参加演出获一等奖。

二、加强医院管理,推进精神文明建设的持续发展

加强医院管理,提高人的主观能动性,着力打造医院新的一流品质。

(一)深化人事改革,建立具有活力的工作机制。我院把改革医院人事制度和分配制度作为医院内部运行机制改革的突破口和切入点,2002年组织实施了人事改革工作,顺利完成了各级人员竞争上岗、人员分流、全员聘用、合同制管理,促进了医院发展新的活力。

(二)提高服务和质量水平,落脚于群众满意,社会满意。我们坚持医院管理年活动长效与阶段性工作相结合,完善各项医疗制度,建立医疗质量评价体系,强化综合质量考核,制订了《医院管理制度》临床和行后两个分册;建立了临床、医技和行后工作质量两大考核体系,加大对临床医技科室和行后工作人员综合质量考核力度;把“医院管理年”和“医疗质量月、文明诚信月”、“争当白求恩式的医务工作者、争创医德医风示范医院”、“护士赛十点”等系列活动结合起来相互推进。

(三)科技兴院,以项目建设带动学科发展

1、学科建设项目。以建立品牌专科为重点,带动医院学科建设的发展。一是国家重点建设学科皮肤科,在建立了卫生部化妆品皮肤病诊断机构、卫生部化妆品人体功效与安全性检验机构两个部级诊疗机构的基础上,2004年又被国家中医药管理局批准为全国重点学科建设单位,成为我市市级医疗机构中唯一的全国重点学科。二是骨科重点学科建设取得明显进步。脊柱外科治疗和骨病、骨关节病诊治技术项目达本市领先水平;骨科“小针刀”和卫生部“十年百项”科技推广成果“三维正脊”技术等技术的开展,深受患者欢迎。三是中西医结合重点学科神经内科,坚持中西医结合、急救、康复为一体的专科建设方向,脑血管疾病的早期微创介入治疗和后期中西医结合康复研究,发展势头强劲,病人口碑佳,入住率高。

2、人才建设项目。人才队伍建设工作已列入我院建设工作的重点,近年来,投入人才建设经费80余万元,采取培养与引进相结合的方式加大人才队伍建设。先后派出30多人参加研究生学习,选派30多名业务骨干国内一流的医院学习进修。有100余名护士参加大专、本科和研究生学历教育。近年引进博士、硕士等高学历人才和副主任医师等高职称人才10余名。充实了医技人员队伍,增强了医院发展后劲。

3、新技术项目建设。开展了多项院级大型技术项目。如磁共振项目、全国最先进的大型数控放疗系统伽玛刀项目、准分子激光治疗技术,均取得非常显著的两个效益。开展科级新技术项目50多项。如血液透析治疗慢性肾功能不全及急性中毒、体外反搏治疗缺血性心脑血管病、气化电切治疗膀胱颈狭窄腔内手术、吸脂美容术、骨密度检查、化学发光免疫诊断技术、尿沉渣定量检测等。新技术项目开展带动了全院整体医疗水平的提高,增强了医院综合诊疗能力。

三、积极构建和谐医院,推进精神文明建设的有效发展

近两年,我院不断加强内外环境的建设。购置和引入各种大型医疗设备100多台件,提高了医院综合实力;推出便民措施20多项,提高医疗服务品质。首开孕产妇直通车,24小时为孕产妇免费提供救护车接送服务;首建了警民共建交通事故伤员救治绿色通道和社区卫生绿色通道;深化病人选医生工作,建立了医患沟通、承诺服务制度、伦理查房制度和病员随访制度;实施了15个单病种限价收费;建立了规范化性病门诊;实行皮肤科中午连续门诊制;开设妇产科、泌尿科周末夜间门诊;病房实施护理“五个一”服务;坚持了每月一次的大型社区义诊活动。近两年深入社区,贫困国有企业和贫困山区送医上门。先后共派出专家500余人次,义诊病人3万多人次;如:免费为“视觉第一中国行动助残义诊手术”406例;与外藉皮肤病专家合作,到“麻风村”实施爱心援助工程;每年重阳节前后,开展敬老义诊优诊系列活动和到福利院为老人诊病、捐药、健康体检;建立了“青年义工队”,开展医护义工活动20多次;投资3万多元,建立院内和街道社区健康教育宣传栏,举办各类社区科普讲座30多期。建立了“社区卫生绿色通道”,发挥三甲医院对下级医院的指导作用和社区医疗幅射作用;组织医疗队到国家级贫困县城口、彭水、黔江等边远山区送医送药,开展教学查房和手术,举办学术讲座等。并向当地医院赠送了两卡车、价值10余万元的电脑和医疗设备。我们还多次组织职工向贫困地区捐款、捐物,组织职工无偿献血等。近年全院共捐钱、捐物18次,捐出衣物、被子、物品6车,计200多箱,现金25余万元。

篇二

近年来,我校以和谐社会的理念为指引,以建设一个民主平等、诚信友爱、充满活力的和谐校园为目标,全面推进学校建设,取得了较为显著的成效。学校2001年被评为自治区文明单位,2003年被命名为广西绿色学校、自治区文明小区,2004年被评为自治区军民共建精神文明先进单位、自治区示范性普通高中。

一、坚持以德立校,构建诚信友爱、团结互助的和谐校园

德育是精神文明建设的重要内容。在长期的德育实践中,我校形成了独具特色的“四化”德育模式,也成为了我校一大办学优势。

1、养成教育常规化。主要以《中学生守则》、创文明单位申报材料《中学生日常行为规范》和学校的有关规章制度为行为准绳,通过新生训练、军训、争先创优活动、青年志愿者活动、班级值日制度等,让学生通过自我教育,培养良好的行为生活习惯。

2、主题教育系列化。近年我校开展了以公民道德教育、弘扬和培育民族精神、奋发有为奔小康、安全教育以及保持团员先进性等为主题的系列教育活动,取得了很好的教育效果。

3、节日专题教育制度化。利用每年的元旦、国际劳动妇女节、清明节、国际劳动节、五四青年节、建党节、建军节、教师节、国庆节等重大节日、纪念日,对学生进行多种形式的革命传统教育、爱国主义教育已成为我校一项德育活动制度。

4、教育形式多样化。主要有“读”:开展爱国主义读书活动,进行读书心得、征文竞赛;“看”:看新闻、优秀影视片、图片展览,参观革命传统教育基地等;“听”:听先进人物、英模事迹报告等;“做”:开展青年志愿者活动,上街为民服务活动,假期社会实践调查活动等;“赛”:文明单位申报材料格式开展各种富有意义的竞赛活动,让学生在比赛中受启迪、受感染、受教育。

二、全员参与,共建健康高雅、积极向上的和谐校园

1、加强精神文明宣传载体建设。目前,学校宣传橱窗、文化长廊、班级黑板报、校园广播、《火之帆》和《相约江南》校刊、学校网站、电视等的舆论宣传功能得到充分发挥,学生社团、兴趣小组活动非常活跃。

2、积极开展争先创优活动。主要是以学校为主体争创各级各类先进集体,在学生中开展“三好学生”、德育标兵、优秀班团干、优秀团员、文明教室、文明宿舍和先进班级评比活动,在教职工中开展师德标兵、优秀教师、先进党员、教学骨干等评比活动,培养师生积极向上的精神风貌,带动文明风气的上升。

3、以创建学习型组织为带动,倡导学习研究之风。信用社文明单位申报材料主要是从“四个点”为切入口:以师德教育为动力点,抓好思想政治学习;以校本培训为立足点,抓好业务学习;以现代教育技术为发展点,抓好技能培训;以教育科研为制高点,抓好教育教学研究。

4、群体性文体活动丰富多彩。学校组织开展的体育艺术节、文艺晚会、球赛、歌咏比赛、趣味竞技活动、郊游等,极大地丰富了师生的业余生活,使广大师生远离了低级趣味、黄赌毒。

三、坚持民主管校,构建公正平等、安定有序的和谐校园我校坚持民主管校,推行校务公开,到目前基本形成了对内公开和对外公开相结合,部分公开与全面公开相衔接,过程公开与结果公开相协调,校务公开与解释说明相统一的工作格局,做到了决策过程公开化、公开内容具体化、公开时间及时化。同时,我校一直坚持和完善了教职工代表大会制度、民主理财、民主评议行政领导等民主管理制度。这些在促进民主政治建设和党风廉政建设,建立和谐融洽的人际关系,党校文明单位申报材料树立学校和干部良好形象等方面的作用日益凸现。

四、加强校园环境建设,构建绿色生态、自然和谐的校园

1、校园“四化”建设成绩显著。近五来年学校先后投入80万多元推进学校的硬化、美化、绿化、亮化建设,绿化覆盖率达到95.1%以上。如今校园内景点别致,一年四季绿树成荫,芳草如茵,鸟语花香,与文化长廊、宣传栏等交相映衬,形成了“喜有绿荫伴书香”的浓厚校园文化氛围,充分发挥了环境育人的作用。

2、环保卫生工作卓有成效。学校重视通过各种途径培养学生环保意识,积淀了“江南是我家,人人都爱她”的优良校风,坚持“每天一小扫,每周一大扫”的良好习惯。经过有力的整治,确保了食堂烟窗排气、校园生活污水的排放符合环保标准,乡镇文明单位申报材料生活垃圾集中处理,“四害”得到有效的控制。

一、精神文明建设先进个人主要事迹简介(三篇)

二、精神文明建设先进个人申报材料(两篇)

三、2022年精神文明建设工作要点(精选三篇)

四、街道精神文明建设工作要点总结(二篇)

五、社区精神文明建设工作要点心得体会(五篇)

六、村委会精神文明建设工作计划范文(精选三篇)

七、幼儿园精神文明建设工作计划方案(精选二篇)

八、疾控中心精神文明建设工作计划范文(两篇)

九、2020年校园精神文明建设工作总结范文(二篇)

十、2020年乡镇精神文明建设工作总结范文(二篇)

五、积极开展共建活动,构建周边环境安全文明、秩序井然的和谐校园

我校自92年开始便与XX部队开展军民共建活动,军民双方优势互补,共同提高,97年双双被*宣传部、解放军总政治部授予“军民共建先进单位”的光荣称号。我校与XX派出所保持了良好的警民共建关系,与学校所在的南山社区建立了治安联防关系,与工商行政管理局等有关部门共同整治了学校周边乱摆乱卖的行为以及违章经营的网吧、书摊(店)等,为学校教育教学创造了一个安全稳定、文明有序的周边环境。

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