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教师考察材料德能勤绩廉五方面表述(三篇)

篇一

一学年的各项工作已接近尾声,为更好的做好今后的工作,总结经验,吸取教训,本人从德能勤绩廉五方面作工作总结如下:

一、德

一年来,本人热爱中国共产党,热爱工作,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,用心参加各种会议,办事认真负责。热爱学生,热爱教育事业,把自己的精力,潜力竭尽所能的用于校园的教学工作中,并能自觉遵守职业道德规范,在学生中树立了良好的教师形象。能够顾全大局,团结同事,顺利完成各项任务。政治学习中,我坚持从不漏缺,认真笔记,认真学习党的路线方针和政策,时刻以党的教育事业为首,并用先进思想武装自己,以便更好的投入工作中去。

二、能

本学年度我担任两个班的教学工作,我坚信认真努力是成长的唯一途径。因此在领导的支持和厚爱下,在同事和师傅们的帮忙下,我坚持多学、多问、多想、多听课,努力研究学习有关知识,按照校园要求,提前备课,超周备课,以便更好的完成教学任务。为了提高学生学习用心性,我广泛选取学生日常生活中、学生感兴趣的热点材料为教学背景,结合课堂教学,完善教学工作。

三、勤

本学年,我每周14节课,满额,满工作量,满勤,准时上下班,用心参加各种学习活动,认真听课。此外,我还用心参加校级、区级、市级、全国级等的各类业务学习、教研活动等,并做好详尽的记录。从不因个人问题,耽误工作,不旷工、不旷课,课间认真辅导学生,认真做一个合格称职的一线教师。

四、绩

由于工作的不懈努力,本年度我曾获得市级论文3等奖一个,区级论文2等奖两个,说课比赛3等奖一个,课件制作大赛1等奖一个,我用心参与的两个课题也均顺利透过并获好评。在今后的工作中,本人将会更加努力,争取做得更好。

五、廉

我时刻要求自己,多学生负责,对自己的操行负责。我常把孩子看成是自己的孩子,而孩子的成长需要我们得正确指引,无论是思想,还是精神。因此,在

校园廉政建设工作中,我时刻做到自尊、自爱、自重,并进一步坚定信念,自觉与不正之风划清界限。

以上,是我这学期以来的工作总结。当然,我还有许多不足,在今后的教学工作中,我将一如既往,继续扬长避短,努力学习,争取尽快成长为一个更优秀的教育工作者。

篇二

20XX年工作以来,我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则,勤勤恳恳地工作着。现将一学期的工作总结。

一.德

我聆听过区师德模范老师的师德报告,也学习了楷模精神。我积极参加学校安排的每次思想教育活动,也积极学习科学发展观,参加了“市级骨干教师培训活动"在实际和理论结合的工作中寻找一条科学的发展之路。教学思想端正,工作态度好。从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业。

二.能

本学期,我在各位老师和领导的关心和帮助下,开始了自己的工作。学校给找了一位师父。因为有了师父和其他老教师的帮助,我在教学能力和教材的把握方面有了很大的进步。

三.勤

我每天坚持在学校认真工作,从不迟到早退。当要外出学习时,认真履行学校的调课和请假制度,将我的课调整好,并与班主任沟通好,做好班级的各项工作。我深知自己在很多方面还有很多的不足和不解,所以我坚持做到手勤,脚勤。我认真做好上级交给我的各项工作,在工作中即时补救不足,今后我还要学会抬头巧干。

四.绩

作为教师,我坚持每天去要听别的老师上课。自己独立研读教材,参考优秀教案。让音乐在快乐中被孩子吸收消化,同时,教育在线、教育博客成了我进步的摇篮。我指导的舞蹈获县艺术节中小学组一等奖的好成绩,并在“县音乐教师基本功大赛”中荣获得“音乐教学标兵”。

五.廉

我坚持对学生负责,对自己的操行负责。所以面对学困生,我想尽办法让他们进步。

以上,是我这一学期来的工作总结。这一学期,我成长了,我收获了,但更发现了很多不足的地方,这些都是我在今后的工作中努力的方向。

篇三

xx,女,1985 年8 月出生,汉族,山东济南人,XX 年5 月加入中国共产党,自分配至今一直在长坝学区工作,8月担任我校教务主任,该同志的现实表现是:

一、德

能担任副校长一职是上级领导和大家对我的信任,因而我觉得身上的担子很重。为更好完成这项工作, 坚持政治思想建设,坚持理论学习党和国家的有关方针、政策、法规,学习科学发展观。尤其是潜心学习新课程改革理论。让全新的教育教学理念武装自己,不断提高自身政治理论素养和教育理论素养。

二、 能

从担任学校的中层干部到校级领导,这中间虽有一个角色的转换,但是有一条是不能忘记的,那就是各项工作要以身作则,因为全体教师的眼睛在看着你。 虽然作为学校副校长,但我从没有搞过特殊化,工作中既要当指挥员,同时又是士兵,有事带头做,教学上要求教师做到的自己先做到,要求教师完成的自己先完成。自参加工作以来,我从没有无故缺席、迟到或早退。

三、勤

作为主抓教学的副校长,为了提高教学质量,我鼓励教师学习新的课程标准,以提高课堂教学效率为重点,全面提高我校教育教学质量。同时,我们还鼓励教师多听课,每位教师每学期至少上一节公开课,听课、评课做到全员参加。大家在一起,相互交流,取长补短,从而达到共同进步的目的。

其次,我严格要求教师以“课改”的精神为指导,认真落实教学工作“八认真”。课堂教学要求体现五环节:导、学、动、练、思。自跨越式实验开展以来,我让三位教师每天写课堂反思,每周组织跨越式小组会议,让实验教师谈体会,思不足。每月交月工作小结,帮助和引导他们向专家型教师转变。常规管理方面,我严格执行教育法规政策,不断改革完善教师考核奖惩评优选先制度和学生多元评价制度,督促教研组定期严格查课、查教案、查作业,狠抓教学常规管理;要求教师上课说规范话,写规范字,写规范教案。狠抓教风、学风、考风,加强“三风”建设。

为让学生主动、快乐地学习,发展学生的个性特长,使学生在德、智、体、美、劳诸方面健康协调地发展。我还组织开展了丰富多彩、形式多样的大课堂活动。激发学生学习兴趣,而且有效的培养了学生的创新精神和实践能力。

作为副校长,我对自己分管的工作高度负责,身体力行,不敷衍,不打折,不畏首畏尾。大胆工作,勇于创新。处理

问题果敢、坚决,尽量处理好自己分管工作中的问题,不把矛盾上交。同时,我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标,体现学校管理风格。作为校长的助手,工作上我积极配合,人格上充分尊重,思想上主动沟通。对教师,我热切关注,真诚爱护,用心帮助,不断激励。

四、绩。

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1、9月担任教务主任以来,在两基建档中通过自己的勤奋努力,终于不负重托,出色的完成了我校“两基建档”工作,并得到了上级部门的肯定。为了提高教学质量,经常鼓励教师学习新的课程标准,以提高课堂教学效率为重点,全面提高我校教育教学质量。同时,还鼓励教师多听课,每位教师每学期至少上一节公开课,听课、评课做到全员参加。大家在一起,相互交流,取长补短,从而达到共同进步的目的。

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