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4月学党史内容资料(通用三篇)

学习党史内容篇1

党史学习教育用书出版座谈会暨专题宣讲动员会上,四本“指定书目”亮相——《论中国共产党历史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《思想学习问答》、《中国共产党简史》。

这堂高规格“党史课”的“指定书目”,为何是这四本?不妨先看看书的内容。

第一本是《论中国共产党历史》。该书收录了同志2012年11月29日至2020年11月24日期间关于中国共产党历史的重要文稿40篇,其中16篇文稿是首次公开发表,为广大党员深入学习和掌握党的历史提供了根本遵循。

第二本是《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》。该书既有我们党的*对党在不同时期的历史回顾,也不乏对党史上重要人物、重要会议、重大事件的周年纪念以及经验总结,一些资料更是从浩渺档案中发掘后首次公开。

第三本是《思想学习问答》。该书把党的创新理论分解为干部群众普遍关心的100个问题,将理论蕴含于生动实践中,将道理蕴含在历史经验中,不少篇章或用历史故事切入,或用历史事件印证,由点及面、深入浅出,具有极强的政治性、思想性和可读性。

第四本是《中国共产党简史》。该书记录了一百年来中国共产党团结带领人民进行革命、建设和改革的光辉历程,系统总结了党和国家事业不断从胜利走向胜利的宝贵经验,集中彰显了党在各个历史时期淬炼锻造的伟大精神。

四本书内容各有侧重,每读一本都会有不同体悟;四本书又融会贯通,是一个有机整体,需要相互参照,互相印证,互为补充,贯通起来学习。

学习党史内容篇2

开展党史、新中国史、改革开放史、发展史学习教育是建立不忘初心,记住使命长期机制的重要内容,也是贯彻实考察上海重要讲话精神的实际行动。根据市委统一配置开展学习教育,动员配置是推动全区党员干部掀起学习四史的热潮,传达初学者的工资,永远担负使命。现在,要把四史的学习教育放在更突出的位置,全面学习、系统学、深入学习,为创造吸取强大的动力。

历史是最好的教科书,在迎来建党100周年的重大历史节点时,深入开展四史学习教育,是党员干部不忘历史,不忘初心,坚持初心担任使命的思想基础,让党员干部知道历史爱党,知道历史爱国,加强爱党爱国的思想自觉和行动自觉

学习党史内容篇3

党史学习教育的指导思想

坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、思想为指导,深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神,紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论,坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、发展史相贯通。

党史学习教育的目标要求

学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。

党史学习教育的突出任务

学党史、悟思想、办实事、开新局。

党史学习教育的受众面

学习教育面向全体党员,以处级以上的领导干部为重点。

党史学习教育的起止时间

按照党中央的统一部署,党史学习教育贯穿2021年全年。

开展党史学习教育的重大意义

开展党史学习教育,是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求,是坚定信仰信念、在坚持和发展的必然要求,是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。

党史学习教育的六个方面内容

“深刻铭记中国共产党百年奋斗的光辉历程”“深刻认识中国共产党为国家和民族作出的伟大贡献”“深刻感悟中国共产党始终不渝为人民的初心宗旨”“系统掌握中国共产党推进马克思主义中国化形成的重大理论成果”“学习传承中国共产党进行伟大斗争铸就的革命精神”“深刻领会中国共产党成功推进革命建设改革的宝贵经验”。

党史学习教育的两个阶段

从动员大会到“七一”庆祝中国共产党成立100周年大会,以全面学习党史为重点,深入了解党的百年奋斗史,深化对马克思主义中国化成果特别是思想的理解。从庆祝大会到总结大会,重点学在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神,并以此为指导,不断深化对党的历史的系统把握,明确继承传统、立足当前、开创未来的实践要求。

党史学习教育要落实五项工作安排

开展专题学习、加强政治引领,组织专题培训,开展“我为群众办实事”实践活动、召开专题组织生活会。

党史学习教育“四个要”

要加强组织领导,要树立正确党史观,要切实为群众解难题办实事,要注重方式方法创新。

党史学习教育加强组织领导五点要求

压紧压实工作责任;切实加强督促指导;把握正确方向;做好宣传报道;注重学习教育成果的转化应用。

“四史”教育

党史、新中国史、改革开放史、发展史。

党史观

要坚持以我们党关于历史问题的两个决议和党中央文件精神为依据,准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质,正确认识和评价党史上的重大事件、重要人物、重要会议。

中国共产党关于历史问题的两个决议

一个是1945年4月中共六届七中全会通过的《关于若干历史问题决议》;一个是1981年6月中共十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》。

学习的目的

一是用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向;二是用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量;三是用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。

学习的重点内容

一是“明理”,是明白一个道理:我们党的历史,就是一部不断推进马克思主义中国化的历史,就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。要从具体的历史学习中,领悟到背后一以贯之的一个“理”,特别是要结合十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的进程,深刻学习领会党的创新理论。结合理论学历史,是此次党中学习教育的一个特色。

二是“增信”,是增强信仰和信念。学习党史要从党史中寻找理论滋养、精神支柱,坚定对马克思主义的信仰,对和共产主义的信念,对党和人民的忠诚。尤其是面对中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局,学习党史更要从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律,要看得清历史大势、抓得住历史机遇。再次提到树立“大历史观”,这意味着学习党史要站得更高、看得更远,信仰和信念才能更牢固。

(1).学党史知党情跟党走的简单手抄报内容(十篇)

(2).学党史感恩党的简单的手抄报内容

(3).2022年党史四个专题学习主要内容(三篇)

(4).学党史知党情跟党走主题班会内容

(5).学党史强信念跟党走手抄报内容(三篇)

(6).2021年学党史手抄报内容50字

(7).2021年学党史手抄报内容简短清晰

(8).2021年学党史手抄报内容参考集

(9).学党史知党恩做党的好孩子手抄报边框内容花边图案

(10).学党史知党情跟党走手抄报边框内容花边图案版面设计图

三是“崇德”,是加强党性修养。提到了一个概念——“中国共产党人的精神谱系”,它由各个时期的革命烈士、英雄人物、先进模范身上的一系列伟大精神所构成。这是百年党史的红色传统、红色基因。学习党史要赓续这条共产党人的精神血脉。

四是“力行”,是学以致用,把学习党史同总结经验、关照现实、推动工作结合起来,同解决实际问题结合起来。说,把学习成效转化为工作动力和成效,防止学习和工作“两张皮”。为此,结合党史学习教育,全党开展“我为群众办实事”实践活动。

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