成语大全

写出关于学习的成语【优秀】

成语在我们的生活中随处可见,以下是小编跟大家分享关于学习的成语,希望对大家能有所帮助!

【半工半读】:一面劳动一面学习的个人学习方案。

【博学笃志】:笃:忠实,一心一意。广泛学习而意志坚定。

【博学审问】:博:多;审:详细。广泛地学习,详细地询问。指求学时的态度和应循的途径。

【不耻下问】:乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思。

【不愧下学】:不耻下问,虚心向地位低的人学习。

【不求甚解】:甚:很,极。只求知道个大概,不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。

【不知肉味】:原指被美妙的音乐所陶醉,因而辨不出肉味。后形容专心学习,吃东西辨不出味道。也形容生活困难,无肉可吃。

【不足为法】:不值得学习、效法。

【藏修游息】:心里常常想着学习,不能废弃,甚至休息或闲暇的时候也要学习。

【朝益暮习】:朝:白天;益:增加;暮:晚上。白天学习新知识,晚上就温习。形容学习用功。

【车在马前】:大马拖车在前,马驹系在车后,这样,可使小马慢慢地学拉车。比喻学习任何事物,只要有人指导,就容易学会。

【撑上水船】:上水船:逆水上行的船只。指撑船上行。比喻学习有如逆水行舟,不进则退。

【春花秋实】:春天开花,秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。

【春华秋实】:华:花。春天开花,秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。

【春诵夏弦】:诵、弦:古代学校里读诗,只口诵的叫“诵”,用乐器配合的叫“弦”。原指应根据季节采取不同的学习方式。后泛指读书、学习。

【刺股悬梁】:形容刻苦学习。

【刺股悬头】:形容刻苦学习。同“刺股悬梁”。

【刺骨悬梁】:悬梁:以绳子系头挂在屋梁上。形容刻苦学习。

【大可师法】:师法:学习效法。值得学习和效法。

【独学寡闻】:独学:指自学而无以指导切磋。独自学习,无人切磋,则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋,见闻不多。

【笃学好古】:笃学:专心好学。指专心致至地学习古代曲籍。

【笃志不倦】:笃志:志向专一;倦:厌倦。指学习志趣专一,不知疲倦。

【断织劝学】:原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线,来讽喻丈夫不可中途废学。后比喻劝勉学习。

【钝学累功】:钝:迟钝,笨拙;累:积聚。愚笨的人只要刻苦学习,也能取得成就。

【顿学累功】:愚笨的人只要刻苦学习,也能取得成就。

【多歧亡羊】:因岔路太多无法追寻而丢失了羊。比喻事物复杂多变,没有正确的方向就会误入歧途。也比喻学习的方面多了就不容易精深。

【夺胎换骨】:本为道家语,指夺人之胎以转生,易去凡骨为仙骨。后比喻学习前人不露痕迹,并能创新。

【发愤忘餐】:发愤:下决心,立志;餐:吃饭。发愤学习或工作,连吃饭都忘了。形容十分勤奋。

【发愤忘食】:努力学习或工作,连吃饭都忘了。形容十分勤奋。

【非学无以广才】:不学习就无从增长知识,提高才干。

【废寝忘餐】:忘记了睡觉,顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作、学习。

【浮光掠影】:水面的光和掠过的影子,一晃就消逝。比喻观察不细致,学习不深入,印象不深刻。

【浮光略影】:比喻观察不细致,学习不深入,印象不深刻。同“浮光掠影”。

【鹘仑吞枣】:把枣子整个儿吞下,不细嚼辨味。常比喻在学习上食而不化,不加分析。

【广师求益】:师:效法,学习;益:进步。多方面学习,以增进学识。

【邯郸学步】:邯郸:战国时赵国的都城;学步:学习走路。比喻模仿人不到家,反把原来自己会的东西忘了。

【汉人煮箦】:汉:汉中地区;箦:席子。汉中有个人将自家的竹席子当作竹笋煮着吃。比喻仅靠肤浅的知识去生搬硬套而不认真学习真知的荒唐行为。

【行而世为天下法】:行:所作所为;法:效法。言行要谨慎,自己的一言一行要为世人作学习榜样。

【好学不倦】:喜欢学习,不知疲倦。

【好学不厌】:好:喜爱;厌:厌倦。爱好学习,从不厌倦。

【好学深思】:喜欢学习,勤于思考。

【好学深思,心知其意】:喜欢学习,勤于思考,就能集会其中的含义。

【鸿鹄将至】:鸿鹄:天鹅。天鹅马上就要飞来了。指学习不专心。现表示将有所得。

【胡服骑射】:胡:古代指北方和西文的少数民族。指学习胡人的短打服饰,同时也学习他们的骑马、射箭等武艺。

【活到老学到老】:指老人坚持学习或知识不断更新,人们永远学不尽。

【活学活用】:指灵活学习,善于运用。

【继晷焚膏】:继:继续,接替;晷:日光;膏:油脂,指灯烛。点燃蜡烛或油灯接替日光照明。形容夜以继日地勤奋学习或工作。

【挟?读书】:挟:夹持;?:同“策”,指简册,书籍。手拿书籍,一心读书。形容勤奋学习。

【敬业乐群】:敬业:违心于学业;乐群:乐于与好朋友相处。专心学习,和同学融洽相处。

【居安资深】:形容安心学习,造诣很深。

【据鞍读书】:在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。

【开花结实】:比喻修养、学习、工作等有了成绩,取得效果。同“开华结果”。

【开华结果】:比喻修养、学习、工作等有了成绩,取得效果。

【开华结实】:生出花朵,结成果实。比喻工作、学习等有进展,并取得了成果。

【抗颜为师】:抗颜:不看别人脸色,态度严正不屈;为师:为人师表。不为他人所制约,不为潮流所左右,这种意志坚定的人可以作为学习的榜样。

【口不绝吟】:吟:吟咏,背诵。嘴里不停地吟诵。形容学习非常刻苦。

【苦学力文】:力:努力;文:著文。用功学习,努力写作。

【窥涉百家】:窥涉:涉猎,学习;百家:学术上的各种流派。广泛学习,汲取各派的长处。

【跬步千里】:跬步:半步。走一千里路,是半步半步积累起来的。比喻学习应该持之有恒,不要半途而废。

【困而不学】:困:困惑,不明白。困惑不明白却不肯学习。

【困而学之】:困:困惑。遇到困惑的时候就学习。

【冷暖自知】:水的冷暖,只有饮者自己知道。佛教禅宗用以比喻自己证悟的境界。也比喻学习心得深浅,只有自己知道。

【力学不倦】:力学:努力学习。倦:疲倦。勤勉学习而不知疲倦。

【力学笃行】:力学:努力学习。笃行:切实地实行。勤勉学习且确切实践所学。

【临阵带兵书】:比喻平时不学习,临到出阵作战才去学习兵法。

【鲁斤燕削】:鲁之削(小刀),宋之斤(斧头),质量都很好;如易地生产,在鲁造斤而在燕制削,质量不会优良。比喻由于地域等条件限制,学习模仿达不到原来水平。

【面壁九年】:面壁:佛家语,指面对墙壁默坐静修。原指中国佛教禅宗始祖达摩在少林寺面壁静修了九年。后比喻在学习上下得功夫极深。

【能者为师】:会的人就当老师。即谁会就向谁学习。

【逆水行舟,不进则退】:逆着水流的方向行船,如不努力推进,则会随水流后退。比喻学习或做事须克服困难,奋勉向前。

【驽马十驾】:原意是骏马一天的路程,驽马虽慢,但努力不懈,走十天也可以到达。比喻智力低的人只要刻苦学习,也能追上资质高的人。

【蓬赖麻直】:比喻生活在好的环境里,也能学习成为好人。

【切?琢磨】:比喻学习或研究问题时彼此商讨,互相吸取长处,改正缺点。同“切磋琢磨”。

【切磋琢磨】:将骨、角、玉、石加工制成器物。比喻学习或研究问题时彼此商讨,互相吸取长处,改正缺点。

【勤工俭学】:利用学习以外的时间参加劳动,而以劳动所得维持生活。泛指在学习期间参加劳动。

【勤学好问】:勤奋学习,不懂的就问。比喻善于学习。

【勤学苦练】:认真学习,刻苦训练。

【寝食俱废】:觉也不睡,饭也顾不上吃。比喻极其焦虑不安,或学习、工作极其紧张。

【穷日落月】:白天连着晚上。形容加紧工作或学习。

【群起效尤】:大家一起向坏的学习。

【然糠照薪】:烧糠照明。比喻勤奋学习。同“然糠自照”。

【燃膏继晷】:燃:点燃;膏:油脂,指灯油;继:接续;晷:日影,日光。点上灯烛,接续日光。形容夜以继日地工作与学习。

【日以继夜】:晚上连着白天。形容加紧工作或学习。

【洒扫应对】:洒水扫地,酬答宾客。封建时代儒家教育、学习的基本内容之一。

【三人行,必有我师】:三个人一起走路,其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问,虚心向别人学习。

【三日打鱼,两日晒网】:比喻对学习、工作没有恒心,经常中断,不能长期坚持。

【三天打鱼,两天晒网】:比喻对学习、工作没有恒心,经常中断,不能长期坚持。

【善诱恂恂】:善:善于;诱:引导;恂恂:有次序的样子。指善于引导别人进行学习。

【善诱循循】:善:善于;诱:引导;循循:有次序的样子。指善于引导别人进行学习。

【善与人同】:自己有优点,愿意别人同自己一样,别人有长处,就向别人学习。

【圣人无常师】:圣人:旧指品德高尚、智慧超群的人;常:永久的。圣人没有固定不变的老师。比喻无论是谁,只要有长处,就向他学习。

【师其意不泥其迹】:师:效法;意:意图;泥:拘泥;迹:前人留下的言论。学习前人的理论只能学习它的基本精神,而不能死守它的具体做法。

【师心而不蹈迹】:师:效法;迹:前人留下的言论。学习前人的理论只能学习它的基本精神,而不能死守它的具体做法。

【师逸功倍】:师:学习;逸:安闲。比喻善于学习的人,用时不多,收获很大。

【食古而化】:学习古代知识时能吸取精华,择优使用。

【恃才不学】:恃:倚仗。倚仗自己有天才,不用心学习。

【水积成川】:川:河流。指水积多了才能成为河流。比喻在学习上日积月累,必然能成才。

【思而不学则殆】:殆:精神疲倦而无所得;思:思考。只是思考而不去学习,就会使精神疲倦而无所得。

【贪多嚼不烂】:贪图多吃,消化不了。比喻工作或学习,图多而做不好或吸收不了。

【晚生后学】:泛指学习同一技艺或同一学问的后生晚辈。

【万世师表】:万世:很多世代,非常久远;师表:表率。值得永远学习的榜样。

【枉学屠龙】:枉:徒然,白白地;屠:杀。白白学习了杀龙的技术。比喻徒然学习毫无实用价值的技术。

【忘餐废寝】:忘记了睡觉,顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作、学习。

【为人楷模】:楷模:榜样。在人品学问方面作别人学习的榜样。

【为人师表】:师表:榜样,表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。

【梧鼠学技】:形容在学习中贪多而学得不精。

【习无不精】:习:学习;精:精通。学习没有不精通的。

【下学上达】:指学习人情事理,进而认识自然的法则。

【宵分废寝】:宵分:夜半。半夜还没有休息。形容学习或工作非常勤奋。

【宵旰攻苦】:宵:夜;旰:天已晚。早起晚睡,刻苦读书学习。

【小学而大遗】:小:指不知句读;大:指不解疑难问题;而:转折连词,可是;遗:弃。小的方面则要学习,大的方面却放弃。

【心有鸿鹄】:鸿鹄:天鹅。多形容学习、工作不专心。

【修身慎行】:修:学问、品德方面的学习和锻炼。努力提高自身的修养,谨慎小心地处理问题。

【修学务早】:修学:研习学问;务:必须。学习知识必须趁年少进行。

【悬梁刺股】:形容刻苦学习。

【悬梁刺骨】:形容刻苦学习。

【悬头刺股】:形容刻苦学习。同“悬梁刺股”。

【悬头刺骨】:悬:吊挂。把头挂在屋梁上面,用锥刺自己的大腿骨。形容刻苦学习。

【学如不及】:学习好像追赶什么,总怕赶不上。形容学习勤奋,进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。

【学如不及,犹恐失之】:学习好像追赶什么,总怕赶不上,赶上了又怕被甩掉。形容学习勤奋,进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。

【学如登山】:学习象登山一样。比喻要努力攀登,逐步提高。

【学如逆水行舟】:学习就像在逆水中行船一样,不前进就势必后退。

【学不可以已】:学:求学。求学不可停止,即学习是没有止境的。

【学不躐等】:躐:逾越。学习要由易到难,循序渐进,不能越级而进。

【学步邯郸】:学步:学习走路。比喻机械地模仿,不但学不互别人的长处,反而会把自己原有的本事也丢掉。

【学而不厌】:厌:满足。学习总感到不满足。形容好学。

【学而不厌,诲人不倦】:厌:满足;诲:教导。学习总感到不满足,教导人从不厌倦。

【学而后知不足】:只有经过学习,才会发现自己的不足。

【学而优则仕】:优:有余力,学习了还有余力,就去做官。后指学习成绩优秀然后提拔当官。

【学非所用】:所学的不是将来用得着的东西。比喻学习与实践相脱节。

【学贵有恒】:学习最珍贵的是要有坚持不懈的恒心。

【学海无边】:学问的海洋没有边际。指对知识的学习和研究,永远没有完结的时候。

【学然后知不足】:学习之后,才知道自己的缺点。

【学然后知不足,教然后之困】:学习之后,才知道自己的缺点;教学以后,才知道自己的知识贫乏。

【学然后知不足,教然后知困】:学习之后,才知道自己的缺点;教学以后,才知道自己的知识贫乏。

【学如穿井】:穿:凿通。求学如同凿井。比喻在学习当中,学到的知识越深也就越难,因此为了获得更深的学问,必须要有百折不挠的进取精神。

【学书不成,学剑不成】:学习书法没学好,学习剑术也没学到手。指学习一无所成。

【学问思辨】:指做学问必须广泛的学习、反复地推敲、缜密地思考、明晰地分辨。

【学以致用】:为了实际应用而学习。

【学优而仕】:优:有余力,学习了还有余力,就去做官。后指学习成绩优秀然后提拔当官。

【学优则仕】:优:有余力,学习了还有余力,就去做官。后指学习成绩优秀然后提拔当官。

【恂恂善诱】:恂恂:有次序的样子;善:善于;诱:引导。指善于引导别人进行学习。

【循常习故】:循常:遵循常规。习故:学习陈旧的作风。遵守旧规,沿袭先例。形容因袭保守,不愿变通。亦作“循故袭常”、“履常蹈故”、“遵常守故”。

【循序渐进】:指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。

【循循善导】:循循:有次序的样子;善:善于;导:引导。指善于引导别人进行学习。

【循循善诱】:循循:有次序的样子;善:善于;诱:引导。指善于引导别人进行学习。

【夜而忘寐】:寐:睡觉。晚上忘记了睡觉。形容学习或工作十分勤劳辛苦。

【夜而忘寝】:晚上忘记了睡觉。形容学习或工作十分勤劳辛苦。

【夜寝早起】:寝:睡觉。晚睡早起。形容学习或工作勤奋。

【夜以继日】:晚上连着白天。形容加紧工作或学习。

【夜以接日】:晚上连着白天。形容加紧工作或学习。

【夜以续日】:晚上连着白天。形容加紧工作或学习。

【一暴十寒】:虽然是最容易生长的植物,晒一天,冻十天,也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋,一时又懒散,没有恒心。

【一曝十寒】:曝:晒。原意是说,虽然是最容易生长的植物,晒一天,冻十天,也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋,一时又懒散,没有恒心。

【一齐众咻】:咻:喧闹。一个人教导,众人吵闹干扰。比喻学习的环境不好,干扰很大。

【一世师表】:师表:学习的榜样。足以供一代人效法,起表率作用的人。

【贻误后学】:后学:后来的学习者。错误遗留下去,使后来学习的人受到不好的影响。

【以学愈愚】:指用学习改变愚昧的秉性。

【因材施教】:因:根据;材:资质;施:施加;教:教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。

【引锥刺股】:锥:锥子;股:大腿。晚间读书时想睡觉,就用锥子刺自己的大腿,以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。

【鹦鹉学语】:鹦鹉:一种能学人发音的鸟。鹦鹉模仿人学习讲话。比喻没有主见,人云亦云。亦作“鹦鹉学舌”。

【盈科后进】:泉水遇到坑洼,要充满之后才继续向前流。比喻学习应步步落实,不能只图虚名。

【幼而学,壮而行】:幼时勤于学习,壮年施展报负。

【幼学壮行】:幼时勤于学习,壮年施展报负。

【玉不琢,不成器】:琢:雕。玉石不经雕琢,成不了器物。比喻人不受教育、不学习就不能有成就。

【杂学旁收】:杂:多种多样的;旁:广泛。广泛地学习,多方面地积累知识。

【择其善者而从之】:择:选择;从:追随,引申为学习。指选择好的学,按照好的做。

【择善而从】:从:追随,引伸为学习。指选择好的学,按照好的做。

【枕典席文】:指以典籍为伴,勤于读书学习。

【知物由学】:由:通过。要了解事物就必须通过认真的学习。

【执经叩问】:执:拿着;经:经书;叩问:询问。手拿经书,向他人请教。形容虚心向他人学习。

【终日不倦】:整天不知厌倦。指埋头学习。

【转益多师】:以更多的人为师学习更多的东西。

【孜孜不倦】:孜孜:勤勉,不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。

【孳孳不倦】:指工作或学习勤奋不知疲倦。

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