2022年重庆高考报名总人数最新预测数据为29万人、2021年为28.95万人、2020年为28.3万人、2019年为26.4万人。历年全国各省统计表如下:
历年全国各省统计表如下
省/市 | 2022预计 | 2021年 | 2020年 | 2019年 |
全国各省历年高考人数 | ||||
全国 | 1100万↑ | 1078万↑ | 1071万↑ | 1031万↑ |
河南 | 130万↑ | 125万↑ | 115.8↑ | 100万+↑ |
广东 | 78万↓ | 78.3万↓ | 78.8万↑ | 76.8万↑ |
四川 | 70万↑ | 69.8万↑ | 67万↑ | 65万↑ |
河北 | 64万↑ | 63.4万↑ | 62.48↑ | 55.96↑ |
安徽 | 54.5万↑ | 54.3万↑ | 52.38↑ | 51.3万↑ |
湖南 | 58.5万↑ | 57.49万↑ | 53.7万↑ | 50万↑ |
山东 | 80万↑ | 79.5万↑ | 53万↓ | 55.99↑ |
广西 | 56万↑ | 55.04↓ | 50.7万↑ | 46万↑ |
贵州 | 46万↓ | 46.7万↓ | 47万↑ | 45.8万↑ |
江西 | 51万↑ | 49.3万 | 38.94↓ | 42.1万↑ |
湖北 | 40.1万↑ | 40万 | 39.48↑ | 38.4万↑ |
江苏 | 36.1万↑ | 35.9万 | 34.89↑ | 33.9万↑ |
山西 | 31万↓ | 31.57万 | 32.6万↑ | 31.4万↑ |
云南 | 34.2万↓ | 35.8万 | 34.3万↑ | 32.6万↑ |
陕西 | 30.2万↓ | 31.29万 | 32.23↓ | 32.59↑ |
浙江 | 34.2万↑ | 33.3万 | 32.57↑ | 31.5万↑ |
重庆 | 29万↑ | 28.95万 | 28.3万↑ | 26.4万↑ |
辽宁 | 15.5万↓ | 16.9万↓ | 21.8万↓ | 24.4万↑ |
甘肃 | 22.8万↓ | 24.59万 | 26.31↑ | 21.8万↓ |
黑龙江 | 19万↓ | 19.4万 | 21.1万↑ | 20.6万↑ |
福建 | 20.2万 | 20.1万 | 20.26↓ | 20.78万↑ |
内蒙古 | 18.2万↓ | 18.4万 | 19.7万↑ | 19.9万↑ |
新疆 | 22.3万↑ | 20.98万 | 22.93↑ | 22.09万↑ |
吉林 | 15.2万↓ | 15.2万↓ | 15.5万↑ | 16.2万↑ |
宁夏 | 8万↓ | 8.1万↑ | 60298↓ | 7.17万↑ |
海南 | 5.8万↓ | 5.9万 | 57336↓ | 5.9万↑ |
北京 | 5.3万↑ | 5.17万↑ | 49225↓ | 5.9万↓ |
青海 | 4.7万↓ | 4.8万 | 46620↑ | 44313↑ |
天津 | 5.6万↑ | 5.6万 | 56258↑ | 5.5万↑ |
上海 | 5.1↑ | 5万↓ | 5.1万↓ | 5.1万↑ |
西藏 | 4万↓ | 4.1万 | 32973↑ | 3.1万↑ |
数据来源:高考升学网 |
强基计划竞赛生的优势是什么
整体来说,竞赛生在校测这一环节无疑是非常有优势的。对大多数竞赛生来说,真正有难度的关卡是入围。以目前的情况来看,强基计划的高考入围线大概会在往年高考投档线下10-20分左右。如果竞赛生没有获得破格入围资格,而高考成绩又无法达到入围线,那么竞赛生在校测上拥有的优势将不复存在。
2020年强基计划提出了“对于极少数在相关学科领域具有突出才能和表现的考生,有关高校可制定破格入围高校考核的条件和破格录取的办法、标准,并提前向社会公布”的政策要求,帮助高校选拔综合素质优秀的考生。
因此,有竞赛奖项的考生在强基计划中有相对优势。主要体现在两个方面:
01招生优势
(1)有机会破格入围
此前,华中科大透露省一或有机会,中国科大、武大等多所高校将破格入围条件定在了五大学科竞赛银牌水平。且个别高校称破格入围不占据所在省市招生名额!
(2)有机会破格录取
目前还没有高校提及破格录取政策。依据自主选拔在线团队多年经验,高校自主选拔对竞赛生的优惠政策有入围、免笔试、专业选择、降分录取等多种类型,预计今年多数竞赛生优势体现在校测环节,即潜在优势。
02潜在优势
(1)笔试
作为优中选优的拔尖人才选拔,高校测试难度一般要难于高考,并一定程度偏向竞赛,要求考生具备竞赛思维,尤其是清北华五等顶尖高校。竞赛生经过系统的练习,在答题模式和解题思路上有极大的优势。
(2)面试
往年高校面试分为综合面试和专业面试。综合面试从综合素质方向考察,专业面试多围绕考生报考的专业开展。无论从哪个方面考察,具备某一科或几科竞赛奖项的考生在介绍自己和回答相关提问时都可以发挥学科优势,让老师留下深刻印象。