2024年中央民族大学最好的专业名单及排名为民族学、社会学、中国少数民族语言文学、历史学、经济学、法学、教育学、新闻学、计算机科学与技术、公共事业管理、舞蹈表演、美术学、生态学、光电信息科学与工程、音乐学、宗教学、国际经济与贸易等,具体名单见下表。
一、2024年中央民族大学最好的专业名单
序号 | 专业名称 | 等级 | 年度 |
1 | 民族学 | 国家级 | 2019 |
2 | 社会学 | 国家级 | 2019 |
3 | 中国少数民族语言文学 | 国家级 | 2019 |
4 | 历史学 | 国家级 | 2019 |
5 | 经济学 | 国家级 | 2019 |
6 | 法学 | 国家级 | 2019 |
7 | 教育学 | 国家级 | 2019 |
8 | 新闻学 | 国家级 | 2019 |
9 | 计算机科学与技术 | 国家级 | 2019 |
10 | 公共事业管理 | 国家级 | 2019 |
11 | 舞蹈表演 | 国家级 | 2019 |
12 | 美术学 | 国家级 | 2019 |
13 | 生态学 | 国家级 | 2020 |
14 | 光电信息科学与工程 | 国家级 | 2020 |
15 | 音乐学 | 国家级 | 2020 |
16 | 宗教学 | 国家级 | 2020 |
17 | 国际经济与贸易 | 国家级 | 2020 |
18 | 汉语言文学 | 国家级 | 2020 |
19 | 俄语 | 国家级 | 2020 |
20 | 财务管理 | 国家级 | 2020 |
21 | 舞蹈编导 | 国家级 | 2020 |
22 | 服装与服饰设计 | 国家级 | 2020 |
23 | 文物与博物馆学 | 国家级 | 2021 |
24 | 金融学 | 国家级 | 2021 |
25 | 汉语国际教育 | 国家级 | 2021 |
26 | 广告学 | 国家级 | 2021 |
27 | 环境科学 | 国家级 | 2021 |
28 | 软件工程 | 国家级 | 2021 |
29 | 音乐表演 | 国家级 | 2021 |
30 | 作曲与作曲技术理论 | 国家级 | 2021 |
31 | 舞蹈学 | 国家级 | 2021 |
32 | 视觉传达设计 | 国家级 | 2021 |
33 | 哲学 | 市级 | 2020 |
34 | 体育教育 | 市级 | 2020 |
35 | 翻译 | 市级 | 2021 |
36 | 财政学 | 市级 | 2021 |
37 | 人力资源管理 | 市级 | 2021 |
38 | 生物科学 | 市级 | 2021 |
39 | 信息与计算科学 | 市级 | 2021 |
40 | 统计学 | 市级 | 2021 |
41 | 纳米材料与技术 | 市级 | 2021 |
42 | 电子信息工程 | 市级 | 2021 |
43 | 通信工程 | 市级 | 2021 |
二、中央民族大学专业排名
专业档次 | 全国排名 | 专业名称 | 星级排名 | 办学层次 |
A++ | 1 | 民族学 | 8★ | 世界一流专业 |
A++ | 1 | 中国少数民族语言文学 | 7★ | 世界知名高水平、中国顶尖专业 |
A++ | 1 | 宗教学 | 6★ | 世界高水平、中国顶尖专业 |
A+ | 5 | 社会学 | 6★ | 世界高水平、中国顶尖专业 |
A+ | 8 | 历史学 | 6★ | 世界高水平、中国顶尖专业 |
A+ | 2 | 舞蹈表演 | 5★ | 中国一流专业 |
A+ | 3 | 舞蹈学 | 5★ | 中国一流专业 |
A+ | 3 | 舞蹈编导 | 5★ | 中国一流专业 |
A+ | 7 | 音乐学 | 5★ | 中国一流专业 |
A+ | 7 | 美术学 | 5★ | 中国一流专业 |
A | 25 | 行政管理 | 5★ | 中国一流专业 |
A | 53 | 思想政治教育 | 5★ | 中国一流专业 |
A++ | 1 | 哈萨克语 | 4★ | 中国高水平专业 |
A+ | 2 | 应用语言学 | 4★ | 中国高水平专业 |
A+ | 3 | 藏医学 | 4★ | 中国高水平专业 |
B++ | 6 | 文物与博物馆学 | 4★ | 中国高水平专业 |
A | 10 | 俄语 | 4★ | 中国高水平专业 |
B++ | 11 | 作曲与作曲技术理论 | 4★ | 中国高水平专业 |
B++ | 12 | 服装与服饰设计 | 4★ | 中国高水平专业 |
B++ | 14 | 生态学 | 4★ | 中国高水平专业 |
A | 17 | 公共事业管理 | 4★ | 中国高水平专业 |
B++ | 17 | 朝鲜语 | 4★ | 中国高水平专业 |
A | 17 | 财务管理 | 4★ | 中国高水平专业 |
A | 18 | 汉语国际教育 | 4★ | 中国高水平专业 |
B++ | 18 | 艺术设计学 | 4★ | 中国高水平专业 |
B++ | 18 | 音乐表演 | 4★ | 中国高水平专业 |
B++ | 21 | 教育学 | 4★ | 中国高水平专业 |
B++ | 21 | 广告学 | 4★ | 中国高水平专业 |
B++ | 22 | 光电信息科学与工程 | 4★ | 中国高水平专业 |
B++ | 27 | 哲学 | 4★ | 中国高水平专业 |
B++ | 28 | 经济学 | 4★ | 中国高水平专业 |
B++ | 30 | 新闻学 | 4★ | 中国高水平专业 |
B++ | 31 | 环境科学 | 4★ | 中国高水平专业 |
B++ | 40 | 视觉传达设计 | 4★ | 中国高水平专业 |
B++ | 40 | 国际经济与贸易 | 4★ | 中国高水平专业 |
B++ | 44 | 法学 | 4★ | 中国高水平专业 |
B++ | 62 | 计算机科学与技术 | 4★ | 中国高水平专业 |
B++ | 64 | 汉语言文学 | 4★ | 中国高水平专业 |
B++ | 93 | 金融学 | 4★ | 中国高水平专业 |
B++ | 103 | 软件工程 | 4★ | 中国高水平专业 |
A | 4 | 艺术教育 | 3★ | 中国区域一流专业 |
B+ | 6 | 古典文献学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
B+ | 17 | 中国画 | 3★ | 中国区域一流专业 |
B+ | 20 | 武术与民族传统体育 | 3★ | 中国区域一流专业 |
B+ | 23 | 表演 | 3★ | 中国区域一流专业 |
B+ | 54 | 翻译 | 3★ | 中国区域一流专业 |
B+ | 60 | 预防医学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
B+ | 72 | 体育教育 | 3★ | 中国区域一流专业 |
B+ | 81 | 制药工程 | 3★ | 中国区域一流专业 |
B+ | 84 | 应用物理学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
B+ | 86 | 信息与计算科学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
B+ | 87 | 社会工作 | 3★ | 中国区域一流专业 |
B+ | 96 | 日语 | 3★ | 中国区域一流专业 |
B+ | 101 | 人力资源管理 | 3★ | 中国区域一流专业 |
B+ | 101 | 环境设计 | 3★ | 中国区域一流专业 |
B+ | 105 | 物理学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
B+ | 122 | 生物技术 | 3★ | 中国区域一流专业 |
B+ | 124 | 化学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
B+ | 130 | 市场营销 | 3★ | 中国区域一流专业 |
B+ | 144 | 通信工程 | 3★ | 中国区域一流专业 |
B+ | 166 | 环境工程 | 3★ | 中国区域一流专业 |
B+ | 180 | 自动化 | 3★ | 中国区域一流专业 |
B+ | 181 | 工商管理 | 3★ | 中国区域一流专业 |
B+ | 189 | 数学与应用数学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
B+ | 252 | 英语 | 3★ | 中国区域一流专业 |
三、中央民族大学怎么样好不好
中央民族大学(Minzu University of China)坐落于北京学府林立的海淀区,南邻国家图书馆,北依中关村科技园,校园环境典雅,古朴幽美,人文氛围浓郁,具有鲜明的民族特色。坐落于青龙湖畔的丰台校区于2021年9月正式启用,具有中式经典、山水校园风貌特点,彻底提升了“大文化”与“小空间”的匹配度,为中央民族大学跨越式发展提供了新起点。
中央民族大学是党和国家为解决中国民族问题、培养少数民族干部和高级专门人才而创建的一所具有鲜明特色的高等学校。学校源于1941年成立的延安民族学院。新中国成立后,经中央政府批准,1951年在北京成立了中央民族学院;1993年11月,更名为中央民族大学;1999年、2004年学校先后进入国家“211工程”和“985工程”;2002年,国家民委、教育部、北京市人民政府签署了《关于重点共建中央民族大学的协议》,加快了学校改革和发展的步伐;2017年顺利进入“双一流”建设A类高校行列。
党和国家历届领导集体始终非常关心和重视中央民族大学的建设和发展。经过多年的发展建设和几代人的不懈努力,学校已经成为践行政治立校的重要高地、铸牢中华民族共同体意识的重要阵地、培养各民族优秀人才的重要基地、民族理论政策研究的重要基地、传承和弘扬中华优秀传统文化的重要基地。
当前,全校师生员工以铸牢中华民族共同体意识为主线,全面推进实施质量立校、人才强校、特色兴校、管理强校和开放办校五大战略,以改革创新精神和攻坚克难的勇气,奋力推进“双一流”建设,开启学校发展新征程、开创学校事业新局面。