一、2024年贵州商学院最好的专业名单
2024年贵州商学院最好的专业名单及排名为会计学、电子商务、会展经济与管理、投资学、物联网工程、财务管理、物流管理等。
序号 | 专业名称 | 等级 | 年度 |
1 | 会计学 | 省级 | 2019 |
2 | 电子商务 | 省级 | 2019 |
3 | 会展经济与管理 | 省级 | 2019 |
4 | 投资学 | 省级 | 2020 |
5 | 物联网工程 | 省级 | 2021 |
6 | 财务管理 | 省级 | 2021 |
7 | 物流管理 | 省级 | 2021 |
二、贵州商学院专业排名
专业档次 | 全国排名 | 专业名称 | 星级排名 | 办学层次 |
A++ | 1 | 投资学 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
A | 32 | 市场营销 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
A | 61 | 会计学 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
A+ | 7 | 数据科学与大数据技术 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
B++ | 12 | 会展经济与管理 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
B++ | 19 | 金融工程 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
B++ | 26 | 酒店管理 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
B++ | 55 | 物联网工程 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
B++ | 58 | 物流管理 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
B++ | 61 | 电子商务 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
B++ | 106 | 国际经济与贸易 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
A+ | 3 | 管理科学 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
B+ | 7 | 贸易经济 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
B+ | 20 | 保险学 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
B+ | 21 | 税收学 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
B+ | 29 | 国际商务 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
B+ | 49 | 审计学 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
B+ | 75 | 人力资源管理 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
B+ | 82 | 网络工程 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
B+ | 102 | 工商管理 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
B+ | 132 | 财务管理 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
B+ | 134 | 视觉传达设计 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
三、贵州商学院是双一流大学吗
根据教育部公布的全国双一流大学名单可知:贵州商学院不是双一流大学。双一流建设是中国高等教育领域继211工程、985工程之后的又一重要国家战略,有利于提升中国高等教育综合实力和国际竞争力。
四、贵州商学院怎么样好不好
贵州商学院沿于1947年的“贵阳市尚信高级会计职业学校”,是贵州商科教育的发祥地。1952年,贵州省教育厅决定将贵阳市尚信高级会计职业学校和建中会计训练班、求是会计补习班、知新会计补习班三所私立会计教育机构接收组建为“贵州省贸易中等技术学校”;1961年与贵州省粮食学校合并成立“贵州省商业学校”;1987年升格为“贵州商业专科学校”;1993年更名为“贵州商业高等专科学校”;2015年,经教育部批准升格为普通本科院校,更名为“贵州商学院”,同年招收首届本科生;2018年,贵州省人民政府将学校由省商务厅划转省教育厅管理;2019年,学校顺利通过学士学位授权单位评估。升本后,学校被列为贵州省普通本科高校向应用型转型发展试点单位,学校进入了新的发展阶段。
学校以商为名、因商而建、依商而兴,始终以培养应用型人才、服务地方经济为己任。建校以来,秉承“尚信塑品 致用立身”的校训,历经艰辛,四易校址,六度更名,一代代贵商人不忘初心、艰苦奋斗、勇担使命。新中国成立后,立足贵州,培养了一批批服务*建设的商科技术人才;改革开放后,以市场为导向,求真务实,培养了一批批服务贵州发展的高级专门人才;进入21世纪,探索实行校企合作、工学结合,砥砺深耕,培养了一批批扎根贵州大地的应用技能型人才;升本后,深化产学合作,强化协同育人,不断推进学校内涵建设和转型发展。
举办本科教育以来,省委、省政府高度重视学校的建设与发展,学校党委认真贯彻省政府“办出特色、办出水平,更好地服务地方经济社会发展”的要求,团结带领全校师生员工艰苦奋斗、开拓进取,坚定地方性、应用型办学定位,服务地方经济与行业发展,构建并逐步完善内部质量保障体系,不断改善办学条件,推进教学规范化建设,教学质量逐步提高,努力建设特色鲜明的高水平新型商科院校。
学校坚持*办学方向,落实立德树人根本任务,秉承“尚信塑品 致用立身”的校训,坚定地方性、应用型办学定位,以建设高水平新型商科院校为目标,以高质量发展统筹学校发展全局,面向现代服务业和商业数字化,以学生发展为中心,明思路、补短板、强弱项,培养符合*要求,德智体美劳全面发展,专业基础实、实践能力强,具备商业头脑、创造活力、担当精神、实干作风的高素质应用型人才。