南京师范大学中北学院招生专业排名及重点优势专业排名榜

在实际志愿填报的过程中，面对上百个专业可以选择，很难有家长或者考生能清楚的了解各个大学的优势专业。为此，思儿思学小编为家长简单总结了关于南京师范大学中北学院的一些优势专业，供家长和考生参考。

一、南京师范大学中北学院开始的专业名单目录

二、南京师范大学中北学院重点优势特色专业统计表

特色专业

汉语言文学

学制4年

培养目标：为各级党政机关、企业事业单位培养文字工作者。

就业去向：各级各类党政机关、企事业单位。

主要课程：现代汉语、古代汉语、写作学、古代文学、现当代文学、外国文学、文学概论、语言学概论、逻辑学、心理学、秘书学、书法艺术、科研论文读写等必修课，并开设文艺学、文化学等40多门系列选修课。

社会工作

学制4年

培养目标：具有基本的社会工作理论和知识、熟练的社会调查研究技能和较强的工作能力，能在民政、

劳动等各类社会保障部门，工会、青年团、妇联等社会团体、社会福利和服务机构，基层政权和社区从事社会保障、社会政策研究、社会行政管理、社区发展与管理、社会服务、评估与操作等工作。

就业去向：高等院校、科研机构、社区、街道办事处、社会保障、保险机构。各类现代化企事业单位、现代化的跨国公司，也可为有关科研单位提供高素质的硕士生源。

主要课程：社会学原理、社会工作概论、社会心理学、人类行为与社会环境、中外历史文化、高等数学、社会统计学、社会研究方法、社会保障制度、个案社会工作、小组社会工作、社区工作、社会工作与法律、社会行政、管理学原理、心理咨询等。

新闻学

学制4年

培养目标：培养具有系统的新闻理论知识与技能、宽广的文化与科学知识，熟悉我国新闻、宣传政策法规，能在新闻、出版与宣传部门从事编辑、记者以及经营管理等工作的基础宽厚、具有创新精神和实践能力的专门人才。

就业去向：新闻单位、出版社、各级各类党政机关、企事业单位。

主要课程：新闻入门、文学概论、写作学、经济学、普通话基础、新闻理论、传播学、中国新闻史、外国新闻史、广播电视学、新闻采访学、新闻写作学、编辑学、新闻评论学、广播电视新闻采编、电子新闻编辑与实践、摄影以及体育新闻方向课程、网络新闻方向课程、专业实践课程等。

金融学

学制4年

培养目标：培养具有当代经济学的基本理论与方法，掌握金融学基本理论知识和基本技能，熟悉金融投资和银行业务，拥有较强的金融实际操作能力，能够从事经济和金融领域多项工作、德智体全面发展的应用型、复合型人才。

就业去向：各级政府机关及有关经济管理部门、银行和各类金融机构、各类公司企业、学校和其他事业单位。

主要课程：高等数学、政治经济学、宏观经济学、微观经济学、货币银行学、会计学、应用统计学、金融法律法规、国际商法、国际金融、国际贸易、专业外语、财政学、银行管理、金融市场、投资经济学、投资银行业务、外汇信贷、国际税收、国际金融实务、国际结算、投资项目与管理、证券投资、保险学、企业财务管理等。

法学

学制4年

培养目标：培养法学专业基础宽厚、具有创新精神和实践能力的高质量复合型法律专门人才。

就业去向：检察、法院、司法、公安等司法机关，监察、工商、税务、物价、海关、劳动、房地产、环保等经济管理和经济执法部门，律师、公证等法律服务部门以及企事业单位。

主要课程：法学专业概论、宪法学、中国法制史、法理学、行政法学、民法学、刑法学、国际法学、商法学、刑事诉讼法学、民事诉讼法学、国际私法、经济法学、国际经济法学、行政诉讼法学、知识产权法、婚姻家庭法、合同法、公司法、证据法学等。

行政管理

学制4年

培养目标：培养具备行政学、政治学、管理学、法学等专业知识，掌握现代管理技术，能在党政机关、

企事业单位、社会团体从事管理工作以及科研工作的专门人才。

就业去向：在各级党政机关、企业事业单位和社会团体从事行政管理和科研工作。

主要课程：管理学原理、行政学原理、政治学原理、当代中国政治制度、比较政治制度、社会学概论、政府经济学、行政法学、行政组织学、地方政府学、市政学、公共政策、人力资源开发与管理、信息管理概论、管理心理学等

工商管理

学制4年

培养目标：培养思想素质高、理论功底扎实、学识面宽广、实践操作能力强，并有创新精神和持续发展能力、能从事工商管理或其它经济管理工作的高级专门人才。

就业去向：各级政府机关及有关经济管理部门，各类工商企业、学校以及其它有关事业单位。

主要课程：高等数学、管理学、政治经济学、宏观经济学、微观经济学、企业管理、人力资源管理、市场营销管理、市场营销学、广告策划、财务会计、会计学、财务管理、财政与金融、国际经济、国际贸易、经济法学、组织行为学、公共关系、计算机应用、管理信息系统、法学概论、应用统计学、企业文化等。

旅游管理

学制4年

培养目标：培养适应现代旅游饭店、旅游外事企业、旅行社等有关部门需要的中高级旅游管理人才。

就业去向：可去各级各类旅行社、星级宾馆、外事部门、旅游学校及其相关旅游规划部门从事翻译、导游、管理、教学等方面的工作。

主要课程：旅游资源、旅游景观学、旅游心理学、旅游文化、旅游法规、旅游经济学、旅游英语、导游业务、旅行社管理、旅游饭店管理、旅游规划、旅游市场营销、计算机与旅游管理信息系统等20多门专业课程，另有旅游景点(黄山、九华山等)实习及旅游企业、旅行社、饭店等实习课程。

会计学

学制4年

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有扎实会计基本功底，知识面宽、适应能力强、熟知会计法规、国家税法及国际会计知识，掌握会计电算化技术，并能应用英语处理涉外会计业务的财务会计高级人才。

就业去向：在各类企事业单位、经济管理部门、会计事务所、学校、科研机构和政府部门从事会计实际工作或会计专业的教学、科研工作。

主要课程：会计学基础、财务会计、成本会计、管理会计、经济学、经济法、统计学、企业管理、市场营销、会计电算化、审计学、国际会计、电子商务、国际金融、货币银行学、税收学、证券投资学等。部分课程将采用英语原版教材或聘请外籍教师授课。

国际经济与贸易

学制4年

培养目标：培养适应入世后国家贸易发展的具有综合能力的高素质进出口业务人才。就业去向：在各进出口公司、贸易公司、相关贸易部门从事进出口贸易工作。主要课程：国际贸易学、国际金融、世界经济学、西方经济学、进出口业务、管理学、会计学、国际市场营销、国际商法、涉外商务谈判、政治经济学、统计学等。

英语（含经贸英语，翻译，实用英语方向）

学制4年

培养目标：培养具有较强的英语听、说、读、写、译等能力一定的商业贸易知识及实际操作能力的综合性人才。

就业去向：从事外经、外贸等涉外企事业单位和部门的翻译、文秘、管理等工作，或从事经贸专业的教育、科研工作。

主要课程：综合英语、写作、阅读、听力、会话、语法、翻译、英语国家概论、二外（法或日）、国际贸易、国际市场营销、进出口业务、国际经济法、跨国公司经营与管理等。

计算机科学与技术

学制4年

培养目标：培养适应我国实际需求，具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握本专业的基础理论、基本知识、基本技能与方法，了解现代计算机科学与技术的发展趋势，掌握各类计算机应用的专门人才。

就业去向：从事计算机的应用和研究以及软件开发等工作。

主要课程：基础课有高等数学、线性代数、离散数学、概率论与数理统计、计算机导论、电路基础、数字电路、C语言程序设计，专业课有汇编语言程序设计、数据结构、操作系统、数据库管理、计算机网络、计算机组织与结构、微机原理与接口技术，专修课程有计算机辅助教学，专业选修课有单片机、人工智能、计算机图形学、JAVA语言等。

电子信息工程

学制4年

培养目标：培养从事通信工程的科研、开发、应用及管理以及在相关领域从事应用开发、产品生产、工程设计、维护管理等工作，并为更高层次培养和输送人才。

就业去向：科研院所、高等院校、中等职业学校、邮电、电力、公安、交通、金融、商业等部门。

主要课程：高等数学、普通物理、物理实验、电路分析、信号与系统、电路与信号实验、电子技术、电子线路实验、微机原理、计算机接口技术、C语言程序设计、操作系统、数据结构、数据库系统、现代通信原理、高频电子线路、宽带通信原理、光纤数字通信技术、数字程控交换机原理、计算机网络技术等。

通信工程（计算机与通信方向）

学制4年

培养目标：培养适应各级电信服务、管理部门和研究、生产部门的岗位需要，以及在电子、电力、交通、水利、公安、金融等行业的通信信息专业人才。

就业去向：科研院所、大中专院校、邮电、电力、公安、交通、金融、水利、商业等部门。

主要课程：高等数学、线性代数、大学物理、C语言程序设计、概率论与数理统计、电路分析基础、操作系统、数据库系统、信号与线性系统、电子技术基础、机械制图、微机原理、数字通信原理与技术、程控数字交换与现代通信网、网络技术、光纤通信、高频电子线路等。

信息管理与信息系统

学制4年

培养目标：培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力、掌握系统思想和信息系统分析与设计，以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等工作的高级专门人才。

就业去向：国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位。

主要课程：高等数学、线性代数、大学物理、应用数理统计、C语言程序设计、数据结构、管理学原理、数据库原理、运筹学、财务管理、计算机网络与安全、管理信息系统、信息存储与检索、管理信息系统、物流管理、企业资源计划(ERP)、客户关系管理(CRM)、中小型企业网络规划、可视化程序设计(PB) 、电子商务原理、UNIX及SHELL编程、面向对象程序设计、WEB数据库、市场调查与预测、专业外语。另有市场营销学、数据统计与分析技术、网站设计与开发、多媒体技术、LINUX程序设计、软件工程、操作系统、系统工程、Windows编程技术、市场营销、管理经济学、信息系统开发、财务信息系统等专业选修课程。

生物技术

学制4年

培养目标：培养生物技术开发和实践人才。

就业去向：生物制品(特别是生化制品、微生物制品)企业和环保、卫生防疫及生物检测部门等。

主要课程：无机化学、分析化学、有机化学、大学数学、生物统计学、大学物理、植物生物学及实验、动物生物学实验、生物化学、生物化学实验、微生物学及实验、细胞生物学及实验、遗传学、遗传学实验、分子生物学、普通生态学、科研训练、酶工程、微生物工程、细胞工程、基因工程、生物工程下游技术、发酵工程设备、微生物检验、分子生物学实验等。

应用化学

学制4年

培养目标：培养具有较系统的生态、资源和环境管理基本理论、基本知识和基本实验技能，具备一定的科学研究能力和行政管理能力，能够适应我国生态保护和建设事业、资源保护和环境事业发展需要的专业人才。

也可继续攻读环境类相关专业的硕士研究生。

主要课程：高等数学、概率论与数理统计、自然资源学、生态科学导论、环境科学导论、管理学原理、统计学原理、管理信息系统、景观生态学、环境工程原理与方法、生态工程学、生态恢复与生态建设、土地资源学、土地管理学、海洋资源与环境、海洋信息技术、海岸带管理、资源价值估算、能源与环境、环境经济学、环境监测、环境评价与环境环境规划、环境制图、环境管理、可持续发展等。

环境科学（资源与环境方向）

学制4年

培养目标：培养能在水资源、海洋、土地、环境保护等部门或单位从事资源管理及利用、环境保护、生态建设等方面的教学、科研、管理等工作的高级专业技术人才。

就业去向：可到教学科研单位、行政管理机构和厂矿企业，从事生态环境和资源保护相关的教学、科研和管理工作，也可以继续攻读环境类相关专业的硕士学位。

主要课程：无机化学及实验、有机化学及实验、分析化学及实验、环境学、生态学、环境生物学、统计学原理、环境信息系统、环境工程学、环境监测、环境质量与评价、环境管理与环境法、环境化学、可持续发展、资源科学概论、土地资源学、海洋资源与环境。

应用工程类

学制4年

本专业类包含三个专业,即电气工程及其自动化(工业自动化方向)、环境工程、自动化，学制四年，其中前三个学期学习应用工程专业平台课程，后五个学期根据学生的兴趣及学习的实际情况进行专业分流，自愿选择下述三个专业学习。

电气工程及其自动化(工业自动化方向)

培养目标：培养具备工业企业中各类电气自动化装置和系统的选型、设计、改造和现代化管理等技术；掌握电力拖动和自动控制理论，能以电子技术和计算机为主要手段，实现工业企业的生产设备和生产过程的电气化和自动化的专门技术人才。

就业去向：学生毕业后能从事自动控制系统或装置的设计、研制和科研工作，能承担各类电气设备的设计、维护和运行等工作，毕业生可在各工矿企业、大专院校、科研院所等部门工作。

主要课程：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、电机学、电机拖动基础、微机原理、电力电子技术、计算机控制技术、自动控制原理、现代控制理论、逻辑控制系统、电力工程基础、单片机原理及应用、工业测控技术等。

环境工程

培养目标：培养具有比较扎实的化学、化工、生化基础，掌握污染控制、治理的基本理论和技术，能从事环境污染控制和治理、环境质量监测与评价，具备水、气、噪声、固体废物等污染防治和给排水工程、水污染控制规划和水资源保护等方面的知识的应用型工程技术人才。

就业去向：各级环境保护部门、设计单位、工矿企业、科研院所从事环境管理、污染治理与资源化、环境质量监测与评价、环境工程设计、环境产业开发、环保设施运行等工作。

主要课程：普通化学、有机化学、分析化学、工程技术概论、工程力学、热工基础、泵与风机、水污染控制工程、水污染控制工程课程设计、大气污染控制工程、锅炉燃烧与固体废弃物处理、固体废弃物处理课程设计、环境分析与监测、电气技术等专业基础课与专业课，化工原理、环境微生物学、流体输配管网、室内给排水工程、噪音控制等专业方向课程。

自动化

培养目标：培养具有自动化专业基础理论和专业知识，能从事工业过程控制、检测与仪表、计算机技术、信息处理、管理与决策的研究、开发与工程设计的高级技术人才。

就业去向：电力、电子、化工、机械制造、冶金、航空航天等各类企业、科研院所、高等院校，从事自动化技术的研究开发、应用以及教学工作。

主要课程：高等数学、大学物理、微机应用基础、C语言程序设计、电路分析基础、电子技术基础、微机原理及接口技术、自动控制原理、现代控制理论、检测技术及仪表、控制仪表及装置、计算机控制基础、集散控制系统、可编程控制器、控制系统数字仿真、过程控制工程、电气技术基础、单片机原理及应用等，学生还可以根据自己的需要和兴趣选修各类课程或辅修有关专业

音乐学

培养具有音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，并具备一定音乐实践技能以及音乐研究和教学方面的基本能力。

高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。

音乐学(流行音乐)

培养具有音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，并具备一定音乐实践技能以及音乐研究和教学方面的基本能力。

高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理及演员、编辑、音乐制作人、音乐节目主持人、音乐教师和艺术经纪等工作。

艺术设计(视觉传达艺术设计)

主要培养具有一定艺术设计、调研、策划、开发、谈判、管理及研究能力，具有现代艺术设计思维能力，掌握艺术设计系统方法和具有艺术设计实践技能的专门人才。从事企业产品装潢、广告、品牌推广工作；从事企业形象、品牌形象的研究与开发设计；从事一定的设计管理工作；从事中等职业学校及大学本、专科层次的艺术设计的教学工作。

艺术设计(环境艺术设计)

培养具有现代艺术设计思维，掌握环境艺术设计系统方法和实践技能，能从事室内外环境设计、家具及园林景观设计、建筑装饰工程管理和环境艺术设计教学工作的专门人才。

从事环境设计、调研、策划、开发、谈判、管理及研究的室内建筑师和景观设计师工作。

动画

主要培养系统掌握本专业的基础理论、基本知识和基本技能，具有一定的动画设计、制作、策划、创意编辑及研究能力，并具有现代动画设计思维能力和动画实践技能。主要从事动画的创作，从事商业广告动画设计与开发，从事动画制作管理工作，也可从事中等职业学校及大学本专科层次的动画设计的教学工作。

广播电视编导

培养有较高专业素质的广播电影电视制作单位的各类编导、节目主持人等专门人才。可去电台、电视台、事业单位以及各级各类广播电影电视、影视制作公司、文艺团体，从事广播、电视编导、节目主持等工作。

三、南京师范大学中北学院院系和师资力量

学校设有以下系部：

师资力量

中北学院师资实行自有教师、校派教师、外聘教师相结合的队伍结构，以开放式多元化用人管理体制，构建多元化师资队伍。学院具有高级职称的教师超过60%，学术造诣深厚、教学经验丰富。