2016立足岗位做贡献争做合格党员心得体会【1】
“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”是落实党章关于加强党员教育管理要求，加强党内经常性思想教育的重要举措，以崇尚党章、遵守党规为基本要求，以用系列重要讲话精神武装全党为根本任务，学习的过程就是看齐的过程，通过学习进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。
开展“两学一做”要立足自身抓整改。开展“两学一做”学习教育，“学”要带着问题学，“做”要带着问题改。着力解决一些党员理想信念模糊动摇问题，主要是对共产主义缺泛信仰;着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，不按党的组织原则办事;着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利已主义严重，损害群众利益;着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为，不担当;着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公道、职业道德、家庭美德、贪图享受、奢侈浪费等，只有抓好不严不实突出问题整改，才能推动党的作风不断好转。
开展“两学一做”要立足岗位作贡献。针对不同群体党员实际情况，党员在任何情况下都应铭记身份，结合自身岗位实际，履职尽责。在农村、社区重点落实党员岗位职责和承诺制度;在国有企业和非公有制企业、社会组织，重点落实党员示范岗和党员责任区制度;在窗口单位和服务行业，重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度;在机关事业单位，落实党员模范履行岗位职责、直接联系群众制度;在学校，重点要求党员增强党的意识，自觉爱党护党，敬业修德，奉献社会。
开展“两学一做”领导机关干部要身先士卒作表率。党员领导干部在“两学一做”学习活动要走在前面，深学一层，以普通身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆问题、一起接受教育、一起参加党员民主测评。要召开党委(党组)会，专题学习党章党规和系列讲话;要以党委(党组)中心组等形式集中研讨，深化学习效果。年度民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题
通过“两学一做”活动，做合格党员。开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做，必须把党的思想建设放在首位，全体党员做讲政治、有信念、讲规矩、讲奉献、有作为的合格党员。具体表现为在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，做政治上的明白人;自觉践行党的宗旨，保持公仆情怀，全心全意为人民服务;廉洁从政，从严治家，筑牢拒腐防变的防线;始终保持干事创业、开拓进取的精神，为“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标建功立业。
2016立足岗位做贡献争做合格党员心得体会【2】
“两学一做”学习教育是我们党推动党内教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重大举措，是提振党员干部干事创业精气神，顺利实现“十三五”目标任务的重要保证。笔者认为，“两学一做”学习教育需立足岗位实际，在“学”中提升思想政治素质，真学真懂;在“做”中转化学习成果，真信真用;保持昂扬向上的干劲韧劲，增强攻坚克难的意志品质，知行合一，出实绩、收实效。
首先，立足岗位实际才能确保学习教育“不跑偏”。我们党8700多万党员，涉及领域广，知识结构参差不齐，故学习教育不能搞一刀切，不能搞一个方案包揽，需立足岗位实际“对症下药”开“小处方”。每一名党员都应根据自身实际，把学习教育同岗位要求、手头工作任务结合起来，量身定制行之有效的学习方式方法，做到“一把钥匙开一把锁”。
其次，立足岗位实际才能确保学习教育“动真格”。学习教育不是闭门造车，不是坐在办公室下发文件搞“空对空”，不是简单召开会议喊嗓子、摆架子、做样子，而是真学实干，主动接受群众监督。广大党员应立足岗位实际真枪实弹的“学”，大刀阔斧的“做”，主动发挥先锋模范带头作用，用岗位匹配度、服务效果度、履职尽责度直观检验学习教育取得的成果，真正在“做合格党员”上动真格，在学在日常、严在经常上下真功，切实避免学习教育流于形式。
再次，立足岗位实际才能确保学习教育“见实效”。开展“两学一做”学习教育基础在“学”，关键在“做”，岗位实绩是“两学一做”学习教育内化于心外化于行的重要体现，是“知行合一”的检验标准。比如服务窗口从“门难进、脸难看、事难办”到服务对象“满意”的评价，农村党员从不敢说、不愿说、“等、靠、要”到敢说敢干、带头致富、带领致富的转变，就是学习教育立足岗位实际取得实效的具体表现。
