三月是学雷锋的时间，学校广泛开展了学雷锋的活动。大部分是做好人好事，例如帮助低年级的同学、为学校打扫卫生等等。虽然雷锋最值得学习的是他助人为乐的精神，但我最敬佩雷锋的，还是他的“钉子”精神，那股钻劲和挤劲。下面是小编为您收集整理的习雷锋的钉子精神心得体会，欢迎阅读!
习雷锋的钉子精神心得体会(一)
我们今天学雷锋，就要发扬雷锋的钉子精神，学习雷锋的专劲和挤劲，努力提高学习成绩。
我在初三的一模考试中，我取得了年级第十六的好成绩。但与优秀的同学相比，还有一定的差距。我要继续努力，抓住最后三个多月时间，努力冲刺。我在学习上，要学习雷锋的钉子精神，要善于钻研，善于挤时间。对于我们初三的学生来说，现在所学的知识较难，我们更要学习雷锋的钉子精神，碰到难题要钻研，不能随意放弃。这样才能提高自己的学习能力。提高学习成绩。
如何钻研呢?以数学为例，虽然，数学作业表现为解题，但在做作业前应先复习解题中要运用到所学的知识和方法。在基本理解与掌握所学教材的基础上进行，否则事倍功半，花费了时间，得不到应有的效果。
解题，要按一定的程序、步骤进行。首先，要弄清题意，认真读题，仔细理解题意。如哪些是已知的数据、条件，哪些是未知数、结论，题中涉及到哪些运算，它们相互之间是怎样联系着的，能否用图表示出来，等等，要详加推敲，认真钻研彻底弄清。其次，在弄清题意的基础上，探索解题的途径，找出已知与未知，条件与结论之间的联系。回忆与之有关的知识方法，学过的例题、解过的题目等。一条途径解不出，不能就轻易放弃，再尝试其他途径，不断钻研，在解决的那个时刻，你会有胜利的感觉，同时能力又提升了。
对于我们初三的同学来说，时间是很宝贵的，除了上课以外，不可能有大块的时间给我们去学习，所以需要我们合理安排时间，把一些零碎的时间充分利用起来，例如，课间除了短暂地休息恢复体力振作精神以外，可以在脑子里像过电影一样，回顾一下上一节课的内容或翻看一下听课笔记，巩固所学到的内容，加深理解，理清线索;我也会利用早上交完作业的时间诵读、背诵一些老师教过的公式、定理、单词、句型、课文等等，反复熟读，可以加深记忆。我也会把需要记忆的内容写在便于携带的小卡片上随身装着，利用早上坐车时间拿出来背背。甚至利用晚上睡觉前的短暂时间读读背背。
挤时间还体现在抓紧时间。比如晚上放学后，要抓紧时间回家，不要拖拖拉拉，不要在外面闲荡，要抓紧时间回家，这样晚上就可以挤出更多的时间学习了。再比如要开始学习做功课时，一定要静下心来，准备好所有的学习用品，千万不要在做作业时，一会儿去找书;一会儿去找画图用的尺子和圆规R22;R22;这样零零碎碎地会浪费不少时间。所以，我总是在开始学习之前先把学习中要用的工具书、作业本、文具等准备得一应俱全，这样可以节约出更多的时间用以学习。学习的效率也会提高。
同学们，让我们一起学习雷锋的钉子精神吧!努力学习，争取在以后的学习中取得更大的进步。
习雷锋的钉子精神心得体会(二)
“钉子”，大家都知道是一种建筑工具，而雷锋叔叔的“钉子”精神却是我们学习的榜样。“钉子”是时间的另一个珍惜概念，就是说像钉子一样从密集的地方努力挤出去。
“钉子”这个雷锋叔叔的精神。主要写了雷锋叔叔利用生活中的一点一滴时间去学习、看书，一日一日、一月一月积少成多、日积月累，得出了许许多多学习的时间。最后雷锋叔叔还写了一篇日记来说明“钉子”精神。说了：时间是挤出来的，钉子也是一样，在一块一个眼也没有的木板里要使钉子扎入，就只有挤，钉子就是这样一点一点地去挤。
读了这篇文章让我最大感概的是雷锋叔叔的学习路子：问题-学习-实践-总结。这门方法的确好，还有学习价值的“钉子”精神，像海绵一样努力的挤出时间去学习，像钉子一样努力的钻出时间去练习。不断地去渗透学习，不断的去斟酌文章，不断地去深入实践。这就是学习，时间只有挤才会有，永远停留在“今天很多事做，没有时间”这个角度，就永远也学不会挤时间，永远也不会有多余的时间。
生活往往就是这样，愿意去挤时间的人比不愿意去挤时间的人生活得更快乐，更轻松。以前我就是这样，效率非常低，从一楼上四楼也要5分钟，日子过久了，时间就越来越少。有一次我跑楼梯，冲进教室一看钟。奥!我挤出了2分钟，那时候我的心中是无比的喜悦，这一切说明了时间是挤的，得出的时间可以做很多事情。这样一算每天挤出2分钟，一年就挤出了73分钟了，也就是12个小时，所以说挤出的越多，得到的也就越多。所以我们应该学习雷锋叔叔的“钉子”精神等等。
犹如毛主席所说：“向雷锋同志学习”，雷锋叔叔的一切都值得我们去学习，我们也要做一个活雷锋。学习“钉子”精神，不断地去挤时间，你将生活得更美好。
习雷锋的钉子精神心得体会(三)
3月5日，是学习雷锋的日子。我想，大家都不会忘记我们的雷锋同志，从小学、中学、高中的时候我们时常也在歌唱雷锋，正如我们所唱的一首歌《学习雷锋好榜样》，直到现在雷锋精神也在流传，对于我来说，我深有体会的是学习雷锋那种刻苦学习的“钉子”精神。
雷锋不管在什么时候都能把学习当成一件重要的事。雷锋把革命的理论当作“粮食、武器、方向盘”。他说：“人不吃饭不行，开车没有方向盘不行，干革命不学习毛主席著作不行!”在学习上，雷锋不仅有明确的目的，而且还非常善于学习。当雷锋听到有的同志说工作这样忙，实在没有时间学习时，雷锋便根据自己的学习体会，在日记中写下了这样一段话：“有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。此看来，钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲，我们在学习上，也要提倡这种R22;钉子R23;精神，善于挤和善于钻。”这就是人们广为称道的雷锋刻苦学习的“钉子”精神。
在学习上，不管遇到什么困难，雷锋都要千方百计把它搞懂。如，雷锋在学习毛主席著作中，总结了五步学习法：一是分析每篇文章对当时革命运动起什么作用;二是主席为什么分析这个问题;三是主席在文章中提出几个什么观点;四是主席的方法
论是什么;五是联系个人写心得体会。翻开雷锋读过的《毛泽东选集》，几乎每一篇每一页都画了一些学习重点，边边角角上写着一些阅读心得或眉批。我们就应该向雷锋这样，要学，就应该有一股“钻”劲。
无论是少年、青年、中年、还是老年，都应该将学习放在第一位，要有一种活到老，学到老的精神。学习可以丰喜你的生活，优化你的思想，陶冶你的情趣。尤其对于青年人来说，风华正茂的年龄，学的快，记得快，这时候学习是最佳时期，千万不能荒废，学习都是在循序渐进，一点一滴的积累。
时间对任何人来说都是公正、平等的，只是每个人在利用上有所不同。对善于科学利用时间的人来说，一天可当成两天用。雷锋就是这样。在鞍钢工作时，他制定了早晨学一小时，晚上学到10点至11点的自学计划。到部队后工作更忙，没有更多的学习时间，于是，雷锋把学习的书本放在挎包里，人到哪里书到哪里，有空就看上一点，出车回来，雷锋总是要挤出时间来学习。熄灯号响后为了不影响其他同志休息，他就到工棚、车场、厨房、司务长的宿舍去读书，并且一读就是大半夜。雷锋有时把灯拉到自己的枕头边，用报纸遮盖起来看书，正于雷锋有这种挤劲，雷锋读的书越来越多，知识越来越丰富。
人的一生很短暂，不应该虚度年华，合理的利用时间，制定好学习计划，不断地学习，丰富自己的生活。
