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学习全国高校思想政治工作会议精神心得体会精选

党中央一直以来都很重视高校思想政治工作,身为高校学生工作线的一名教师,学习了在本次全国高校思想政治工作会议上的重要讲话后,备受鼓舞。下面是小编为您收集整理的学习全国高校思想政治工作会议精神心得体会,欢迎阅读!

学习全国高校思想政治工作会议精神心得体会(一)

全国高校思想政治工作会议12月7日至8日在北京召开。出席会议并发表重要讲话。他强调,高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。*政治局常委、中央书记处书记刘云山作总结讲话。*政治局常委王岐山、张高丽出席会议。

坚持党管人才、坚持把思想政治工作贯穿教育教学全过程,一方面是围绕学生、关照学生、服务学生,不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养,让学生成为德才兼备、全面发展的人才,促进学生成才、发展,培养政治观念强、素养高的接班人;另一方面是培养理想信念、政治立场坚定的高校教师队伍,引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教,做好表率,更好地在高校教书育人,为培养接班人创建稳定、爱党爱国的师资队伍,促进学生的成长;此外,还注重加强高校党的基层组织建设,创新体制机制,改进工作方式,提高党的基层组织做思想政治工作能力。从各个层面上坚持高效姓党,增强党在高校工作的领导地位,有利于加强高校教师和学生党员都做到在党爱党、在党言党、在党为党,培养出更多共产主义信仰信念坚定的教师队伍和人才队伍,增强服务意识,爱国爱民,在党和国家的各项事业中自觉挖掘自身才能、优势奉献自我,推动国家的向前发展,提升我国的综合国力,增强民族凝聚力。

中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求,始终代表中国先进文化的前进方向,始终代表中国最广大人民的根本利益。中国共产党是的领导核心。一直以来,中国共产党致力于国家发展,在贯彻落实国家各项政策的时候,有效结合了人才的各自特点,充分发挥了人才优势到党和国家发展事业建设中来,西部大开发、中部崛起、振兴东北、民族区域自治等各项政策无不显示着中国共产党培养人才、慧眼识才、管理和用好人才,做到了“人尽了其才,物才能尽其用”来推进国家发展的胆魄和重要举措,到2020年,全面建成小康社会一定会实现,中国共产党有效结合实际,创建了第一书记组织领导下的同步小康驻村工作组,助力推进了各个贫困地区脱贫攻坚奔小康的步伐。坚持党管人才、创人才,坚持把思想政治工作贯穿教育教学全过程,有助于发挥*聚天下英才,科学高效创建美好未来。

学习全国高校思想政治工作会议精神心得体会(二)

“要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。”

全国高校思想政治工作会议12月7日至8日在京举行,在会上发表重要讲话,在全国教育战线引起热烈反响。

广大高校师生纷纷表示,的讲话具有很强的政治性、思想性和针对性,是指导做好新形势下高校思想政治工作的纲领性文献。大家要深入学习领会,自觉用讲话精神指导工作,为办好大学、推进党和国家事业发展不懈奋斗!

让学生成为德才兼备、全面发展的人才

“高校立身之本在于立德树人。只有培养出一流人才的高校,才能够成为世界一流大学。”

对于的深刻论断,清华大学党委书记陈旭深有体会。她说,在讲话中从党和国家事业发展的战略高度,对新时期高校思想政治工作的使命、目标、原则和任务进行了深入阐述,提出了明确要求。我们要按照重要讲话精神和中央文件要求,坚持扎根中国、融通中外、立足时代、面向未来的发展道路,进一步加强党对高校的领导,坚持,提高学生思想政治素质,加强学校师资队伍建设,不断改革创新思想政治工作,为培养更多全面发展的合格建设者和可靠接班人。

“的讲话语重心长,我们深感责任重大。”西安交通大学党委书记张迈曾说,高校思想政治工作要重视对学生的历史观教育,重视马克思主义基本立场、观点、方法的教育,重视教工队伍建设,重视工作方法的探索完善,从民族发展复兴的高度,帮助学生用科学理论武装头脑,自觉把握科学规律、社会规律,为学生点亮理想的灯、照亮前行的路。

做好高校思想政治工作,要因事而化、因时而进、因势而新??的要求,引发一线思政工作者共鸣。

“当前,高校思想政治工作需要大手笔、大动作、大战略。”东北大学马克思主义学院教授田鹏颖说,思政理论课教育教学要向马克思主义中国化的最新成果,尤其是以*同志的党中央治国理政新理念新思想新战略聚焦,增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信;要向当代大学生普遍关注的现实问题聚焦,构建话语体系。

北京市教工委常务副书记张雪认为,高校思想政治工作要增强引领性,设置重大研究课题、项目,培育引领思想、引领时代的优质成果;要增强协同性,以马克思主义理论为统领,汇集不同地域、高校、学科、专业的优势资源,共同开展理论攻关;要增强实践性,将研究工作的出发点和落脚点定位于推动思政课建设、培育、师德师风建设等具体工作之中,提升工作针对性和实效性。

提升思想政治教育亲和力和针对性

“要用好课堂教学这个主渠道,思想政治理论课要坚持在改进中加强,提升思想政治教育亲和力和针对性,满足学生成长发展需求和期待,其他各门课都要守好一段渠、种好责任田,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。”

的讲话,让广大思政课教师倍受鼓舞和鞭策。

四川大学马克思主义学院副院长刘吕红说,建设学生“真心喜爱、终身受益、毕生难忘”的思想政治理论课,需要探索“协同”新路径,以马克思主义学院为中心,使校内各类课程与思想政治理论课同向同行,使校内外各种资源为思政学习与实践搭建平台,构建“大思政”“大教育”和“大宣传”格局。

“谁赢得了互联网,谁就赢得了青年。”中南大学党委书记高文兵说,我们要善于运用新媒体新技术,推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合,增强思想政治工作时代感和吸引力;高校教师特别是从事思想政治教育的教师要奋力跟上技术进步与话语情境的变化,以理服人、以情感人、平等交流,吸引青年学生主动参与、热烈互动。

江南大学马克思主义学院副教授唐忠宝推出全国首个思政类脱口秀《宝哥说》,受到学生欢迎。唐忠宝说,同学们喜欢和老师在微信或微博“互粉”。通过新媒体,学生和老师拉近了距离;老师能够更好地掌握学生思想动态,进一步实现对学生的思想引导和价值引领。

“思想政治工作从根本上说是做人的工作,必须围绕学生、关照学生、服务学生,不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养,让学生成为德才兼备、全面发展的人才。”

“说到我心坎里了。”重庆大学通信工程学院党委副书记袁利说。近年来,她开通QQ空间记录和探讨学生们的成长经历,开通辅导员博客分享学生工作的心得体会。“我喜欢用网络流行语和学生们交流,一起讨论热点问题,力争帮助他们走出迷茫困惑。”

陕西师范大学马克思主义学院思想政治教育系主任刘力波说,高校思政队伍要加强专业培训,提高教师在政治传播意识、形象塑造、沟通技巧、演讲辩论、新媒体使用等方面的能力,使他们以学识渊博、魅力突出、个性鲜明的特点为大学生喜爱推崇。

把远大抱负落实到实际行动中

“正确认识远大抱负和脚踏实地,珍惜韶华、脚踏实地,把远大抱负落实到实际行动中,让勤奋学习成为青春飞扬的动力,让增长本领成为青春搏击的能量。”

的号召,引发广大师生的强烈共鸣。

“路线方针政策已经明确,关键是要落实落细。”中国人民大学党委书记靳诺说,广大师生学习贯彻讲话,不仅要有思想认识上的提高,更要有行动执行上的雷厉风行。

中国海洋大学青少年理论研究中心副主任王付欣说,在学生成长成才的道路上,广大教师是“引路者”和“守望者”,我们要充满热爱、坚守情怀、增强本领、积极有为,为国家的高等教育事业发展和人才培养贡献力量。

“‘立德树人’是教育的长征。选择做辅导员,就是选择始终与学生在一起,把学生的点滴成长汇成自己的幸福。”同济大学建筑与城市规划学院本科生党总支副书记李睿说,我们要不忘初心、继续前进,与学生同心同行,助力他们成长成才。

“在实现中华民族伟大复兴的进程中,作为一名‘青春正当时’的大学生,积极践行,投身的伟大事业是实现我们人生价值的必然选择。”全国学联主席团成员、西安交通大学学生会主席靳宇栋说,我们要通过理论学习,不断坚定理想信念,主动投身社会实践,自觉把个人的理想追求融入国家和民族的事业中,勇做走在时代前列的奋进者和开拓者。

学习全国高校思想政治工作会议精神心得体会(三)

全国高校思想政治工作的胜利召开,充分体现了以*同志的党中央对高校思想政治工作的高度重视,为做好高校思想政治工作指明了前进的方向。的讲话深刻回答了高等教育培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人的根本问题。如何将会议的精神和指示扎扎实实地落实在一线学生工作中,我的体会是,在措施上要聚焦在两个方面:一是“全视角”,另一个是“短距离”。

“全视角”就是要全过程、全方位、全领域、全要素育人。把思想政治工作贯穿教育教学全过程,各门课程的教学要与思政课同向同行;要做到理想信念、道德品质、知识能力、身心健康等全方位,一课堂、二课堂全领域,充分调动整合教学、科研、管理、服务等多要素,共同发挥育人功能。

“短距离”就是教育的内容要融入学生、教育的方式要深入学生、教育的手段要贴近学生。以立德树人为根本,教育内容要有时代性,全面提高人才培养能力,提升学生认识世界的能力;在教育方式上要改革我们传统的课堂模式,近期教育部推出的什么是有影响力的党课和思政课就是教育方式改革的优秀探索;同时要充分利用新媒体、新技术手段,发挥网上舆论宣传阵地的作用。

我个人工作20多年,其中一线学生工作16年余,此次会议,党把牢牢抓住全面提高人才培养能力作为办出世界一流大学的核心点,于我本人而言,更加激昂了我的职业信念,坚定了我的职业使命。

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