党员是党的血液和细胞，如果对党不忠诚，党的执政大厦就会不稳，甚至倒塌。以下是小编整理的对党忠诚个人干净敢于担当心得体会，希望对你有帮助。
对党忠诚个人干净敢于担当心得体会【篇一】
近日，*政治局常委、中央党校校长刘云山在出席*党校2015年春季学期开学典礼时，就深入学系列重要讲话精神做报告，他指出，领导干部做到对党忠诚、个人干净、敢于担当提出要求。
对党忠诚，要绝对忠诚。“绝对”二字划出了忠诚的底线，阐述了忠诚的内涵。习主席曾经说过，绝对忠诚就是唯一的、彻底的、无条件的、不掺任何杂质的、没有任何水分的忠诚。对党的忠诚，没有“差不多”，没有“基本上”，没有99.9%，而是100%绝对纯度的忠诚，不容打任何折扣。三心二意不是真正的忠诚，损公肥私不是真正的忠诚，遇到一点挫折就对党产生怀疑、萌生退意更不是真正的忠诚。真正的忠诚是时刻将对党的绝对忠诚贯注到党员干部的血脉里，激励他们为党为民的灵魂，支撑他们敢拼敢干的脊梁。“树之茂盛靠根深，人之忠诚靠铸魂”。对党绝对的忠诚来源于坚定的政治信仰，来源于“虽九死而不悔”的党员传统，是党员队伍永远立于不败之地的根本。
个人干净，要廉洁自律。腐败的实质是权力的滥用。保持个人干净，要从廉洁自律开始，始终对权力抱有敬畏之心。要保持共产党人的纯洁性，就要在品格和信念上保持一个“净”字，一个领导干部，只有在内心干干净净、坦坦荡荡，才能在对待名利、荣辱、是非上清清白白、清清楚楚。如果对自己的内心放松要求、放任自流，腐败堕落就会乘虚而入，冲垮廉洁自律的思想“堤坝”，最终滑向犯罪的深渊。保持个人干净，就要戒贪戒欲，虑于微，防于小，从小事、小节做起，时刻凛然警觉、防微杜渐，才能保住一生清白。
敢于担当，要勇于作为。当前我国正处于全面推进改革发展的关键时期，当前和今后的经济社会的发展目标已经明确，是否落到实处、取得实效，关键看领导干部如何作为。随着党的群众路线教育实践活动的开展，“为官不为”、“尸位素餐”的现象有了明显改善，是非面前不表态，矛盾面前不敢上，风险面前不敢闯，失误面前不担责，歪风面前不敢斗的行为越来越少，敢于担当、勇于作为的领导干部越来越多。“为官避事毕生耻”，领导干部做到敢于担当，就要勇于作为，在矛盾面前迎难而上，在危机困难关头挺身而出，坚决拒绝做“太平官”、“推诿官”、“圆滑官”，为突破改革藩篱、发展国家经济做出自己的贡献。
对党忠诚、个人干净、勇于担当三者不是孤立的，而是有着千丝万缕的密切联系。对党忠诚是个人干净、勇于担当的前提和基础，个人干净和勇于担当为对党忠诚做了最好的脚注。对党忠诚不是空洞的口号、高调的表现，而是体现在做事做人的“个人干净”和工作岗位的“勇于担当”上。每名共产党员只有在内心选择上时刻保持廉洁自律，在工作生活中勇于担责、勇于作为，才能做到对党的绝对忠诚，才能成为一名合格的共产党员。
对党忠诚个人干净敢于担当心得体会【篇二】
党员干部要“对党忠诚、个人干净、敢于担当”。这是在对云南工作作出指示时强调的重要内容。这一要求具有普遍意义，既是中央对党员干部特别是党员领导干部的要求和期盼，也是衡量党的好干部重要标准的高度概括。特别对于我们*的党员教师，我们要充分领会这一思想内容，我是这样理解的：在教育教学中忠诚于党的教育事业，踏实认真地做好学生的思想教育工作，守护教育这片干净的圣土，爱岗敬业,承担起教书育人的神圣使命，做到对党忠诚、个人干净、敢于担当让师魂放异彩!
牢固树立忠诚于党的教育事业的信心，重拾教育事业之崇高的地位。近几年来，随着教育的普及和时代的发展，许多拜金主义、“读书无用论”和校园安全事故的压力以及网络事件的冲击，教师的形象收到了玷污，教育的神圣受到了弱化，教育的圣土受到了践踏，好多教师的教育理想受到了挫伤,对工作激情不高，工作谨小慎微，不敢真抓实干，让教育走入了一个很窘迫的胡同。
在教学实践中,我们要做到：敬业意识要强，奉献精神要好，课改劲头要足，教学思路要新，教学方法要好，教研效果要佳，教学成绩要优，能潜心研究教学。以培养学生的创新精神和实践能力为重点，课内课外相结合，理论实践相结合，注重引导学生探求新知，培养学生自主探究能力和合作精神。能积极参加各种教研活动，用先进的教学理念武装自己的头脑，注重吸取教研教改前沿信息，在教学中注意突出学生的主体地位，大胆实践素质教育理论。其次，在班主任工作中，要把教书与育人结合起来，让全班学生形成一股凝聚力，让学生拥有奋发向上人生态度。重视学生思想品德修养，富有爱心，热爱学生，最大限度地鼓励学生正确对待面对困难，努力克服困难，课外经常开展科学性、知识性、趣味性的活动，对后进生和差生进行耐心、细致的辅导工作。要忠于职守，脚踏实地，严格要求自己，勤勤恳恳、任劳任怨地工作。坚持贯彻落实党的教育路线和方针政策，以身作则，为人师表，敬业爱岗，乐于奉献，平时以身作则， 严以律己，在自己的工作岗位上，忠于职守，脚踏实地，严格要求自己，勤勤恳恳、任劳任怨，树立，落实科学发展观，忠诚教育事业，重拾教育事业之崇高的地位。
踏实认真地做好学生的思想教育工作，守护教育这片干净的圣土。唐代诗人杜甫写道“随风潜入夜、润物细无声。”我要说，班主任工作，正是要发挥春雨精神。在孩子幼小的心灵中树起一面旗帜很容易，到青少年再教育他们用自己的实际行动来谈爱国就困难了。孩子的心灵最易塑造，孩子的良好的行为最容易培养，我们要利用这“黄金”时期培养孩子各方面的品质。课堂上，我充分利用课程资源，对学生进行各方面的思想教育。课余，要不惜休息时间，辗转于学生群体中，把真、善、美的种子播撒在孩子们的心田。教育他要注意安全，要爱惜花草树木;学生随意丢纸了，教育他要养成良好的卫生习惯，要有保护环境的意识;学生打架骂人了，要告诉他做一个文明于别人和睦相处的人……校园内外的各个角落都激荡着耐心教育学生的声音。“功夫不负有心人”，久而久之，学生逐渐养成了文明守纪，好学上进，礼貌待人的好品质。每周一、班会课和中队活动，都要确立明确的教育主题，有“爱国主义、集体主义、文明礼貌、团结友爱、爱护公物、尊敬师长、保护环境、有理想”等各种教育，在每一次的教育活动中，要列举许多古今中外的典型事例，磅征礴引，用耐心唤醒了他们的灵魂，用真心感化了他们的良知，用诚心陶冶了他们的情操，用爱心融化了他们的心灵，用信心鼓舞了他们扬起理想的风帆。经过无数次的洗礼，原来调皮的孩子变“乖”了，原来爱打架的孩子不打架了，努力带出班风优良、学生文明、学风正派的好班级。只要我们用真心、诚心、恒心、爱心、信心去教育孩子，就一定能守护住教育这片干净的圣土。
爱岗敬业，承担起教书育人的神圣使命。作为教育工作者，应该树立热爱教育事业，热爱学生，把学生当成自己的子女一样来爱护，愿意与学生成为朋友，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关系。教师职业是“人类幸福和自我完善”结合的职业。一方面，教师立足本职岗位，认真完成教育教学任务，培养合格人才;另一方面，在平凡的岗位，撒播爱心，享受充满活力的人生幸福。教师从事的是一种培养人、教育人的事业，这对社会文明进步发展起一个推动作用，因此，教师职业关系着千千万万的自我价值和人生幸福，关系着学生自由而全面发展的程度。
爱岗敬业是一种对事业全身投入和不悔追求的信念，是拼搏奋斗的动力，以及事业成功的保证。在教师岗位上，没有悠闲自在的舒适和安逸，只有默默无闻的奉献。认真负责、工作严谨是教师的需要，是道德责任感的体现，作为“人类灵魂的工程师”必须具有崇高的职业道德。作为一名人民教师，我们一定要树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。既然我们是教师，就要愿将青春许孺子，甘为盛世做人梯;既然我们是教师，就要一辈子用爱心去点亮一盏盏心灯，在照亮学生未来的同时，也辉煌自己的人生。正如泰戈尔所说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，就让我从事叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着绿荫的。”
浪花选择大海，雄鹰选择蓝天，而我们选择了三尺讲台!我们时刻铭记着教师的责任。现在正值教育教学大改革的时期，社会的发展需要高素质的人才，站在新的历史起点上，沉甸甸地意识到使命在肩，责任如山。我们将在这一片让心灵守护者热血奔涌的神圣沃土上，不断充实自己，展示自己，勇于进取开拓创新，忠诚于党的教育事业，踏实认真地做好学生的思想教育工作，爱岗敬业，承担起教书育人的神圣使命，让师魂放异彩，让我们轻挥一只粉笔书写青春永不衰!
