学习石雪晖教授，我想，首先是要学习她谋事而非谋职的敬业精神。以下是思而学教育网整理的2017年湖南农大教授石雪晖先进事迹心得体会范文，欢迎阅读参考。
2017学习湖南农大教授石雪晖个人先进事迹心得体会范文一
石雪晖，女，汉族，1949年生，中共党员，湖南农业大学教授。30多年来，攻克了欧亚种葡萄在南方高温、高湿地区高产优质栽培的技术难题，手把手地教会了农民高效无公害生产葡萄的新技术，足迹遍及全省50多个县市，被誉为“葡萄教授”。曾获全国先进工作者、全国模范教师、全国农业科技推广标兵等荣誉称号。
我没有见过石雪晖教授??但报纸上有一段描写，让人唏嘘感叹，瞬间定格：记者在葡萄园里见到的她，肤黑发乱，满头大汗，一手拿着剪刀一手拎着串葡萄，大热天还穿着双沾满了泥的雨靴，黝黑的手臂上满是蚊虫叮咬的红疙瘩。这模样，分明就是辛勤的农家大嫂……
她是手执教鞭的教授，是操控仪器的教授，更是十指粘泥的教授。
我们共和国教育事业的奠基人徐特立先生曾说：“教师工作不仅是一个光荣重要的岗位，而且是一种崇高而愉快的事业”，“一个人若是在教育上不感觉有趣味，我劝他立刻改行。”石雪晖教授，无疑就是这么一位做到了对教育事业有浓郁趣味的人，堪称当代教师的楷模，是我们后学的榜样。
学习石雪晖教授，我想，首先是要学习她谋事而非谋职的敬业精神。作为一名教师，她倾心教学，每年工作量达900学时，是正常规定的近四倍，并有过3年承担了相当于10年半正常教学工作量的记录;作为一名科技工作者，她心系群众致富，20年来足迹遍布湘鄂赣的56个县市，行程6万多公里，手把手教会农民种植新技术，是农民眼中的葡萄“守护神”。她是一名女性，不是一名铁人，是什么支撑着她一路前行?对!是事业，是对事业执著地追求，而绝不是仅仅为了稻粱谋----她一次次地参加各种培训班、参加各种考试，她去日本做访问学者，她由主修柑橘变研究葡萄……这些，都是明证。
学习石雪晖教授，还要学习她只问付出、不问回报的奉献精神。为了帮助农民兄弟脱贫致富，石雪晖教授和她的科研团队，经过十几年的辛勤探索，研究适合南方环境的葡萄品种与种植技术，个中心酸，岂能一言道之?而她一心扑在农民的果园里，多年来论文写得不多，出版社已约稿的专著没时间动笔，科研经费多年来加起来才30多万元，此外还因“除了工作还是工作”，“女儿管不了，丈夫也照顾不上”，但她却无怨无悔。
学习石雪晖教授，更应学习她倾心育人、既爱且严的教育实践。她不仅做到了“传道、受业、解惑”，还对学生关怀备至，记得学生的生日，每次给新同学上课前先公布自己的电话号码，经常将带给女儿的礼物赠给了学生，在教书育人过程，贯穿了一个“爱”字，是学生心目中的“好妈妈”;同时，为了学生的成长成才，她对学生要求十分严格。石教授重言传更重身教，她的学生徐丰就颇有感触地说过：自己最开始时对这个专业很不感兴趣，是为石老师的精神所感动，为农民们对石老师的尊敬所感动，所以毫不犹豫地报考了石教授的研究生。
都说当教师光荣，这光荣是因为责任重大;都说当教师辛勤，这辛勤是为了桃李遍天下。石雪晖教授以自身的实际行动与作为，诠释了什么是为师之道。见贤思齐，“葡萄教授”的事迹，将启迪、鞭策、砥砺着我们青年教师在教育事业的道路上不断前行。
2017学习湖南农大教授石雪晖个人先进事迹心得体会范文二
“不知道我回答得对不对”
“石教授，是什么让您倾心于葡萄研究、葡萄种植，还为农民做了这么多?这么多年您一直坚持下来的最大动力是什么?”“最大动力啊，首先，我们国家是一个农业大国，还有很多农业上的问题需要解决;而农大是一所农业高校，我作为其中的一名老师，有这个必要为农业做出些贡献。”
石教授，您的回答不长，但却深深印在了我的心里。有您这样的老师，我真的想不出我们有什么理由在课堂上呼呼大睡，在课桌下娴熟的发着短信，上网聊天;我们凭什么可以肆意逃课。知道了您承担了本科、硕士、博士3个层次9门课程的教学工作，知道了您近3年来的教学工作量达到了3538个标准学时，我们没有理由荒废我们的学业和青春。
这就是石雪晖教授，没有华丽的语言、绚丽的服饰，只有亲切朴实的话语;回答完每个问题后，石教授还会很客气地加上一句“不知道我回答得对不对”。就是这个石雪晖，早年留学日本、后期赴欧洲学习，却在农村最前线、直接为农民作指导、培训，默默坚持为“三农”付出，帮助湖南省边远地区的农民脱贫致富。
借赴日本留学、留任高校等机会，石雪晖可以离开农村，彻底跳出农门，但是石雪晖却至今依然坚守在葡萄种植的最前线，主动留在农村，留在农民身边。与之形成鲜明对比的是当今大学生的就业选择，虽然很多大学生已经不再一味涌向北京、上海等大城市，但是仍有很多学生不想去农村，不愿意将自己的未来绑在土地上。
石教授也提到，希望国家能够加强相关方面政策的制定，能够更加关注大学生在农村就业的问题。当大学生的自身发展受到来自政府的可靠的政策保障和支持，相信大学生就业也会向农村倾斜，最终使乡村就业、基层就业成为大学生就业的新亮点。
2017学习湖南农大教授石雪晖个人先进事迹心得体会范文三
“我非常热爱教师这个职业，如果要我放弃，我真不知道我能干什么!”这是石雪晖老师经常说的一句话。它展现了一位老教师对教师职业发自内心深处的热爱;一位老党员愿意用一生奉献给党的教育事业;一位亲切的长辈以自己的行动教育后辈要爱自己所从事的工作。
石雪晖同志是xx农业大学一位普通教师。她10年与课题组的同事刻苦攻关，成功将只能在年降雨量600毫米以下地方种植的欧亚种葡萄，引进到xx、湖北、江西等地，推广面积达20万亩，为农民增收至少5亿元;她20年足迹遍布湘鄂赣的56个县市，行程6万多公里，手把手教会农民种植葡萄，被农民亲切地称为“xx果树110” ;她34年如一日，精心教书育人，成绩突出，荣获15个省级以上荣誉称号。不禁要问石老师成功的秘诀是什么?我想秘诀就是石老师挚爱教师职业，深爱学生和农民，钟爱葡萄研究，以积极向上的心态迎接各种困难，不断努力，在平凡的岗位上取得不平凡的成就。
而在我们的生活中，总是存在这样一些人，工作马马虎虎，不求上进，得过且过，更有甚者败坏师德，参与学术造假。作为一名人民教师，应该知道自己的道德底线，更应该明白自己的岗位职责。不因岗位平凡而敷衍了事;不因追逐名利而忽视师德。石老师是值得我们尊敬的。面对名利，她更关心的是她所热爱的教育工作是否做好。她指导学生修改论文可以做到标点符号都不放过;她关心学生可以做到发励志短信鼓励受到挫折的学生;她爱护学生可以做到把伞留给学生自己冒雨回家;她指导农民朋友可以做到不计报酬。而我们自己呢?是否尽到一个做教师的职责和义务呢?只有不停的拷问，才能找到自己的差距。差距不可怕，可怕的是对差距的藐视。我应该要正视差距，更要以石老师为榜样，爱自己的工作，爱自己的学生，从现在做起，从点滴做起。
石老师的爱，爱的深沉，爱的伟大。爱学生，用一颗赤诚的心去铺就学生的成材之路;爱农民，总是把自己掌握的先进技术和知识毫不保留、不计回报地传授给农民朋友;爱社会，将知识和成果转化财富回报社会;爱党和国家，为党和国家培养了无数农业科技工作者和教育者。
在此，向石雪晖老师致敬!我郑重承诺不管前面道路如何崎岖，我都将追随您的脚步，将自己的青春和热血奉献给我深爱的教育事业!
2017学习湖南农大教授石雪晖个人先进事迹心得体会范文四
90后大学生眼中的“葡萄教授”石雪晖
她就是鼎鼎大名的石教授?
初见到她，是在熙熙攘攘的礼堂门口，极具传奇色彩的石教授的报告会很快就要开始了，即将出场的石雪晖石教授足足吊起了我的胃口。
掌声雷动，一个清瘦甚至有些佝偻的老人扎实地向所有人鞠了一躬，她就是鼎鼎大名的石雪晖教授?
教授难道不是都颇有些仙风道骨的么?教授难道不是都口吐莲花衣着光鲜的么?难道眼前这个普通的老人，这个厚重得像棵历经岁月磨洗的老树的老人，就是那个全国优秀科技特派员、全国模范教师、全国教育系统巾帼建国标兵、全国先进工作者?难道就是眼前这个“老妇”，用自己的双手硬是把提子苗插进了提子禁区，铁铮铮地跟自然叫板?难道就是她用了整整30年来爱她的事业，她的学生，她的农民弟兄?
2个多小时，我们安静地聆听着她讲述着自己的故事。退去花哨的修辞，没有矫情的自谦，她安稳地讲着自己的故事，我突然就觉得她像一条河，她不会滔滔不绝一泻千里，却潺潺地流淌在冷寂的大地上，淙淙有声，铮铮成韵。
我们终于相信了，她就是石雪晖。一位平凡的女性，在一个平凡的岗位上，然而这样的平凡却铸就了不平凡经历，用一生来践行一个诺言，用一切来奉献一个行业，不沽名钓誉，不汲汲营营，哺嘈啜醴，皆可以醉，果蔬草木，皆可以饱。就是那样双袖清风，绝不藏半分私利，却有着创造数亿产值的力量，就是那样一双枯手，紧握粉笔，也将锄头扛在肩上。六十耳顺，光阴倥偬60年，她却给了她的农民朋友一大半，她到底能得到什么，连她自己也不曾想过，她只知道，农民富了，她就高兴;农村变了，她就开心……
一个上午，我们看到了一个凡人的大作为，我们看到了一个老人的大慈悲，我们想起了苏轼的诗句：“兹游奇绝冠平生”。是啊，“兹游奇绝冠平生”，用一辈子去领略这句话的，恐怕只有石老师了吧。
