读后感

陪孩子走过小学六年读后感

陪孩子走过小学六年读后感

一次很偶然的机会让我知道了这本书,光看这个书的名字就知道是我现阶段非常需要的精神食粮!

花了二周的时间,让我细细的品尝了她!才知道,这是一位非常平凡而优秀的妈妈所做的真诚分享。她用质朴而细腻的笔触,重温了女儿小学成长的点点足迹,及这些足迹如何为女儿铺就了通往北京大学的坚实台阶。恰恰是这些看似很朴实的词语,却让我感觉到了真实,仿佛就是写的我的困惑!

书中分成生活、学习、阅读、品格四个篇章,每个篇章都让我记忆犹新:

一、生活篇讲了李若辰的父母是如何让孩子走出课本,走出家门,给孩子一片广阔的天地,让她在玩中学、学中玩。

看到这些使我想起多年来教育孩子的林林总总,女儿上幼儿园对画画就有天赋,为此我们搬到县城给她报了美术班,每星期六上课,这几年每到暑假美术班会组织到山里写生一周,我都会陪孩子参加,学校只有我一个陪读妈妈,我陪她和她的伙伴们一起看风景、画画、拍照……,有一张我给女儿打着伞,提着水,女儿在伞下画画的照片朋友想给我发到网上,说多么好的妈妈呀,为了孩子全心付出,女儿还算幸福吧。我和李若辰的父母想的一样,想让她体验自然、探求自然的神奇力量,让她和伙伴们建立友谊锻炼她的人际交往。

相比,我也有许多做得不够的地方,比如讲到养殖和种植方面,她多次给我要求养只小狗,我一直没有答应,我觉得太脏了,这也许会打消孩子的积极性了,(www.gxscse.com)看到李若辰在家养动物,种绿豆牵牛花并观察他们的生长过程,很羡慕他,有这样爱护他的父母,真是处处留心皆学问!我也会努力克服,尽量给她提供多一些的体验机会。

这本书使我读懂了另一种教育,有太多教育孩子的方法值得我借鉴,感谢安老师给我推荐了这本书,以后在教育孩子的问题上,我会取长补短,尽自己的努力给孩子创造更大的学习、生活、发展空间。

二、阅读篇讲述了李若辰的父母从小为她营造阅读氛围,陪她一起读书。在家庭条件不不好的情况下为了让她能多读书,为她买旧书,一有空闲就陪她到书店读书,为她创造了喜欢阅读、方便阅读的好环境。并且借鉴了好的教育方法用到女儿身上,还为我们推荐了不少好的书籍。

说到让孩子阅读我觉得这方面很重要,记得幼升小的暑假我就给她买了许多作文书,因为我知道上小学要写日记、写作文了。每晚睡不着的时候,我都会陪着她看这些作文书,渐渐的她也养成了爱看书的好习惯,今年期中考试她给我说,她和古佳宁的作文写得好,老师在全班还读了她的作文,她非常高兴,我想这也为她热爱写作奠定了基础。

当我读完阅读篇后,真感觉我还有很多地方做得不够,我买的几乎都是教辅教材,这是我把成绩看的重要的原因,今后我要让她多读一些文化类、科技类的课外书,让她读真正能帮助她心智成长的书籍。

什么是教育?看完这本书以后,我才深深的懂得,其实就是"陪伴"。但这种陪伴的过程要求的是全家并肩行走,而且家长在整个过程中要,有心、用心、的陪伴。并且让事事、时时、处处,都能成为与孩子沟通,和陪伴他健康成长的契机!

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