发言稿

在教学常规工作检查汇报会上的讲话

在教学常规工作检查汇报会上的讲话

教学常规是一个学校工作的重中之重,是学校教学工作得以正常开展的根本保证。

一个教师的基本功、教学能力、教学水平的高低体现于教学各个步骤的细节中,空洞的谈教学能力是苍白的,只有用教师的备课情况、讲课细节、作业批改、课外辅导的敬业程度才能说明他的优秀之处,同时教师的水平也只有在这些常规细节中才能培养起来。因此,我们从XX开始就加大了对教师教学情况的过程管理及检查力度,经过三的努力,到现在全镇绝大多数教师都非常重视,教学常规管理资料收集、整理全面,检查表所要查的内容都能拿出资料应对。从这次检查得分也可看出,最高的分,最低的也有分。

因此,从本学期开始,我们的教学常规检查再不能停留在面上,只看有没有,要看质量,要看内容,要看有没有特色。在上次检查中,我就要求各检查人员要把好的、有特色的推荐出来,本期开学后开展一次展评活动,为大家提供一个相互学习和交流的机会。到时请大家带领你校你认为在这方面做得有欠缺,最需要学习的老师或对常规评估检查意见较大的教师来参加,看能不能对他起到促进和教育意义。同时也希望通过这次互相学习与展示,促进各校教学常规管理工作进一步得到落实,使我们的教学工作再上一个新台阶。

当然,我们的教学常规检查细则也要更新,到时我们把样表发给大家,征求意见,然后定稿再发下去供大家执行。

下面我将本次检查情况作一个简单的分析。

、教学计划

本次检查中,大部分教师的计划还是用备课本上的计划表来应付,没有按中小下发的语数教学常规的要求来用认真地写。教学计划的具体内容包括:教学目标要求、教材及学生情况分析、教学重难点、教学措施、教学进度、课时安排等,其实,对于各级的语、数教学计划,中小编成《教学之窗》发下去了,但有些教师还是没有看,没有引用过来,备课本上提高教学质量的措施里有的教师只写了个字,句话,每句话个字,可以说,这些计划的制定是流于形式,只是为了应付检查,一点意义都没有。另外,班主任一定要制定详细的班级工作计划,使自己本期各项工作做到“胸中有一盘棋”,避免盲目性和随意性。这里,我建议各校在开学后两周内要求教师将计划写好,上交一份学校存档,督促其认真制定计划。中小本部不仅语、数、班主任计划要交,其它学科包括常识、艺体、英语的计划都要上交归档,每份计划上要注明班级、教师姓名、时间等。

二、备课

这次检查发现大部分教师都能认真备课,书写较以前规范,教学环节齐全,教学过程比较详实,教学方法的设计及教学手段的运用能体现新的理念,撰写的教学反思比以前有所提高,能对自己不得法的教学手段、方式、方法进行解剖。但也有个别教师的备课过于简单,纯是应付检查,教学反思质量不高,书写较了草。以后在检查中象这样的备课,至少要扣分,决不能备好备坏一个样。

三、作业

本次检查发现每位教师做得最真实的最认真的就是作业,大部分教师作业设置适量、适度,均能及时批改,多数学生书写认真,格式规范。但也存在一些问题,有些学生的错题没有及时订正,少数学生书写有待提高,还有教师作业批改没写日期。对于作业的设置和批改我也提几点建议。,

大家都在看