大多数的家长把孩子送到学校里来是要让他考大学的，所以都关注他们的考试成绩。但是，学生的学习成绩是与多方面因素有关的，比如说手麻木了，可能问题根本不在手上，而是神经出了问题，头晕不是大脑出现了问题而可能是贫血。
我要说明的是，成人在教育中永远处于第一位的。每个人生来都有自己的长处，都有自己的优势，比如体育方面，家长们都会根据他们的实际情况，对他们的纪律成绩有一个认可，那么拿到学习上来，为什么就不认可呢？每一个学生都是优秀的，但他们并不是在同一方面优秀。
所以我说，育人是要培养学生良好的习惯，培养他们坚强的意志，培养他们优秀的品格。决定他们高考的是成绩，但决定他们一生的却是习惯和品质。
具体的工作：
A、是爱的教育，我一直引导学生认识，人在社会上的立足之本便是要有爱心，爱父母、爱班级、爱学校、爱国家。什么是爱父母呢？我说是回家说说暖心的话、回家做力所及的事、是刻苦努力地学习、更是当你遇到不开心的事情时候，刚拿起电话时，想到父母又要为你操心，你又放下了电话！你能自觉地克服学习生生活是遇到的各种各样的困难，能够让自己自主地成长！
B、培养自己良好的行为习惯,什么是良好的习惯呢？比如，整理卫生，有的人会整理的整洁有序，而有的人却是乱七八糟，一个把生活搞的一团糟的人，学习上很难有效率可言。有一些学生习惯很不好，总是随地乱扔垃圾，那么在学习上他也会丢三落四，更为可怕的是有人因此而丢掉了生命。
C、让他们懂得规则：我们不少家长，经常送东西来学校，有的把饭带到教室里，有的上课期间就敲门送东西，这些都对学生产生了很不好的影响，这种影响便是：我可能不按要求，不按规则做事情。反观违法的人，都是因为没有遵守那一方面的规则。这次可能又要有家长把孩子积下的脏衣服带走了，理由还很充分：他们学习累啊，没有时间。正因为学习累，洗洗衣服，才能脑力劳动与体力劳动相结合；正因为时间紧张，才能让他们学全安排自己的生活！最重要的是，那毕竟是他自己的事情，毕竟更多的学生，在自己做这些事情啊，今天缺失了对他的磨练，明天他们用更长的时间来弥补！
D、培养自己永不放弃的品格，体育比赛的规则：成绩的好不好只是相对的，一个班级总会从第一名排到最后一名，问题是面对学习上遇到的困难学生选择做什么？学不好，我就不爱学了，会让他们在今后的生活中遇到困难的时候选择逃避而不是直接面对。
E、培养正确的归因能力：正确地分析出现的问题，不能简单把问题归结给老师、同桌、座位、班级、学校。同样的环境，什么造成了较大的差异呢，是信心、恒心。
家长应做的工作：
家长应做什么？家长不只应问问学生考得情况如何，这是只注重结果，不注重过程的。而学生的成长关键更在于过程。影响学生学习的因素很多，你应了解学生与同学的关系处理的是否和谐，你想，如果跟同学成天不愉快，也不能有好的心情投入到学习中来。再就是如果现在不能与同学团结好，将来到社会上很难与同事相处融洽；了解学生做值日的情况，值日代表一种责任，在小范围内尽一点责任的事情都做不好，表示的是他不爱集体，不爱集体的人，如何得到别人的爱呢？值日不做，或是做不好，使集体的荣誉受到了影响，老师会批评，处在被批评的情绪之中，如何能安心与学习；了解学生与老师的交流情况，不能听他们如何抱怨老师，应教育他们明确，同样的班级，同样的任课老师，为什么有很多的同学表现都很优秀，产生这种差距的原因不是正在于他们自身吗？
一个家长，只是在考后批评他们，这种批评是没有作用的。耐心地帮助学生分析他存在的问题，耐心地同他一起想办法如何克服缺点，如何能解决问题。家长应了解学校的相关政策，相关要求，不能在校纪问题上，同孩子一起与学校周旋，在意大利这个国家，学生带手机进学校是违法的，是要追究监护人的责任的。让孩子带手机进学校，让手机产生的作用只是同家长沟通，这是家长一厢情愿的事情，学习优秀的学生是不带手机的，学习不理想的学生很多都有，本来，他们的自我约束能力就不够，家长又提供了这样的条件，那不就更坏事了吗？有手机确实方便，我们可能想一想，到底是你方便与孩子联系重要，还是孩子教育的事情重要。
今天，开家长会，有的家长就以种种理由不参加会议，我就想问，到底什么事情更重要！你可能来了小嫌了多少钱，但钱不还是为孩子准备的吗？所以，家长不必每天忙碌而不关心孩子的教育问题，一旦出现了问题，你会感觉到很屈，以前就有家长跟我这样说：那时太忙，忽略了对孩子的教育，现在也没办法了。丢掉了一两天的赚钱机会，以后还可以赚，丢掉了教育的机会，却要用一辈子来补。控制学生的零花钱，创造有利于学生学习的家庭环境。
学生最需要的营养是精神上的而不是物质上的。
本次家长会回家后，对于给予表扬的同学，一定把信息传达到，这样学生会觉得他在老师心目中很重要；对于表现不如意的同学，也要告诉他们，老师觉得他们很有潜力，只不过暂时遇到了学习的困难；对于违纪的或不爱学习的同学，应告诉他们，改变他们的习惯，克服他们的缺点，他们会很优秀；对于迟到的学生，家长应告诉他们，老师批评了家长，自己以后把事情做好，在此基础上要求他们如何做。家长们要传达一种信息：班主任爱这个班里的每一名学生，每一个学生的成长都受到关注，也希望同学认真积极配合。期中考试在即，因更多的同学适应了高二的学习生活，所以期中考试还会有很大的名次上的变化，让他们更勤奋更努力更有信心地学习。不要传送这样的信息：考得不好让家长很没面子，违反纪律让家长很没面子，他们的表现让家长很失望，这无疑是对他们的一种打击。
