1. 工作落实力度不够，工作不够细致，具体的工作计划，经常会因为这样那样的原因而得不到落实，使得工作效果大打折扣。
2. 重结果轻过程，要求安排多，敦促落实不到位。有时凭空定论，感觉良好，忽视过程管理。
3. 责任担当不够，总想自己好办，把矛盾上交。一遇事就讲客观，讲条件，遇见工作上的事，一说难度太大，这个问题不好解决，没有从主观上找怎么干好工作的结合点。
4. 工作中满足于老经验、老办法，只求过得去，不求过得硬，工作标准还需进一步提高。
5. 缺乏担当精神，对一些“老大难”问题不敢碰硬。
6. 工作安于现状，存在“船到码头车到站”的思想，干事缺乏激情。
7. 担当意识弱化，工作只是下任务、压担子，放权变甩手，认为自己安排的就是干部职工落实的，与大家一起研究工作、解决问题不够。比如：为XX而成立的领导小组，仅在成立时开过一次会，没有在工作推动中起到应有作用。
8. 不敢担当，不敢碰硬。精神有所懈怠，习惯于老经验、老办法，开拓进取意识有所减弱。
9. 缺乏主动谋划工作的积极性、创造性，不主动思考，想办法、出点子，汇报工作讲问题多，提对策、建议少。
10. 基层经验不足，片面感觉自己的阅历丰富，就很少接地气了，与大家融入不够，沟通交流少，不能和同志们打成一片。
11. 精气神不足，与世无争、四平八稳，工作要求不严，创新不够，没有亮点。
12. 工作被动承接多，主动创新少。对于上级安排的工作积极响应，但主动创新不够，没有针对组织工作实际，研究思考，以求突破，存在懒政思想。
13. 存在求稳怕乱思想。干事创业激情有所弱化，工作上进取意识不强，指导创新的能力有待提高。
14. 面对棘手的事情，直面矛盾和困难、深层次研究不够，破解难题的新思路、新举措不多。
15. 对新知识、新事物的学习热情不够，习惯于凭经验做事，一直局限在老方法、老套路之中，很少有意识地去针对具体问题改进工作方法、优化工作方式，工作上缺乏新意，缺少亮点。
16. 存在等待观望思想。推进发展的紧迫感不够强，工作上只求过得去，不求过得硬。
17. 在面临较多困难和多重压力下，存在遇到棘手问题绕道走、主动挖掘自身潜力不够、满足于应付过关等问题。
18. 创新意识和创新能力不足，面对客观条件制约造成的问题，习惯于用被动的“等、靠、要”替代“主动创造有利条件”。
19. 创新能力有待提升，对于新问题新情况的深入研究不足，习惯于因循守旧、老生常谈。
20. 理论联系实际不够紧密，学习上“挤”和“钻”的精神有所放松，工作上有时凭经验，对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把握。
21. 满足于现状，进取精神不强，放松了学习。
22. 接受新事物的速度不够快，不重视学习。有时只顾忙于工作，自觉主动挤出时间学习不够，特别是对理论学习还不够系统，学习还浮在表面，还没有达到精益求精。
23. 推动工作办法不多，面对困难束手无策，往往觉得不知道从哪个角度下手，从哪个地方切入，这与研究情况少、工作不深入有直接关系。
24. 沟通交流意识不够强，与大家面对面交流的机会较少。
25. 存在“求稳多、求进少”倾向。工作热情有所降低，安于现状；有时不够积极主动，存在思想懈怠的现象。
26. 调查研究不够深入，立足于全局的调研少，有针对性的调研少，存在走马观花、蜻蜓点水现象。
27. 平时比较注重具体工作，但在与全局工作结合上还需要加强，开展工作、研究问题的出发点应该站位全局的高度。
28. 工作方面请示汇报、争取领导支持方面做得不够。
29. 大局意识不强。要加强联系，主动协调，有效沟通，团结协作，使各项工作更好的开展。
30. 有急躁情绪，听取意见不全面，偏重执行力，没有静心听取好的意见。
31. 落实工作，有时还存在抓细、抓实和“一竿子插到底”不够的问题。
32. 存在结合实际研究不够，站位不高、看的不远，前紧后松的问题。
33. 有时过多考虑本地实际情况，强调客观条件，存在着“红灯绕着走、黄灯抢着走”的实用主义倾向。
34. 对一些日常工作或者自认为不甚重要的工作请示报告不够，思想和行为中还一定程度存在变通折中的现象。
35. 有好人主义思想。工作生活中，不愿触及深层次矛盾，怕得罪人。处理事情比较“圆滑”，一团和气，你好我好大家好。工作时间长了，人际关系处理的比较好，在开展工作时怕伤感情，放不开手脚。
36. 有好人主义思想，习惯于“多栽花少栽刺”，话到嘴边留半句，搞无原则的“一团和气”。
37. 有“老好人”思想，队伍管理嘴严手软，惩处不力，护短。
38. 对干部的教育和管理抓得不够紧，一些管理措施落实在文件上、文字上，干部管理缺乏约束性。
39.虽然经常组织班子内部集体学习，也制定了完善的学习计划，但大多以念文件、看视频为主，方式简单、传统，没能很好地调动学习积极性。
40.受求稳求安思想的影响，无形当中开拓创新意识受到束缚，工作习惯于按部就班，标准不高，创新不够，办法不多，满足于四平八稳，不出问题，只求过得去，不求过得硬。
41.在理论学习上满足于过去所学，对新的理论和业务浅尝辄止，蜻蜓点水，缺乏系统和深入的思考、理解，结合实际调研工作仍然做得不够，有的调研文章甚至不愿亲自执笔撰写。
42.理论联系实际不够紧密，工作上有时凭经验，对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把握。
43.学习的主动性、自觉性、系统性不够，主动学习、终身学习的意识不强，对等党的最新理论成果掌握的不够系统全面，理解的还不深刻透彻，存在一知半解、浅尝辄止的问题。
44.理论与实践相脱节，不能很好地运用党的创新理论指导工作实践。
45.理论学习不全面不系统不深入。对政治理论学习重要性的
46.对理论学习重要性认识不深，存在实用主义，用什么学什么，与工作关系密切就学，与工作关系稍远的就不学。
47.工作创新不够，思想还不够解放，观念还有待更新，各项工作满足于稳中求进，不出岔子，打破陈规、攻坚克难的锐气不够突出，干工作、抓业务的点子缺乏新意。
48.作为单位一把手，需要协调的各种关系比较多，有时候还存在公车私用的现象。
49.平时工作投入精力多，不同程度地忽视了政治理论学习。
50.往往是上级要求学什么、开展工作需要什么，就针对性开展学习，致使理论学习缺乏连续性、系统性、全面性，没能与时俱进提升政治理论素养。
51.对待工作中的重大问题和超越本级组织职权范围的问题有时因为遇到特殊情况或突发事件不能够及时向上级汇报。
52.在落实不定期请示汇报制度方面还不够规范到位，不定期以口头或书面形式向上级汇报请示还不够。
53.在抓重大决策落实的力度不够，一些关注基层、关心群众的工作部署落实效果不明显。
54.平时比较注重具体工作，但在与全局工作结合上还需要加强，开展工作、研究问题的出发点应该站位全局的高度。
55.落实中央和省委决策，有时还存在抓细、抓实和“一竿子插到底”不够的问题。
56.还存在以会议落实会议、以文件落实文件的现象。
(1)、婉转批评他人不足 开展批评对他人批评发言稿（100句）
(2)、组织生活会批评他人不足发言稿（十篇）
(3)、组织生活会党员批评与自我批评材料发言稿范文（精选5篇）
(4)、党支部批评与自我批评发言稿（精选三篇）
(5)、党员批评与自我批评发言稿简短（三篇）
(6)、教师党员批评和自我批评发言稿（精选三篇）
(7)、大学生预备党员自我批评发言稿（精选两篇）
(8)、大学生党员批评与自我批评的发言稿（五篇）
(9)、党员批评与自我批评发言稿范文800字（五篇）
(10)、党员批评与自我批评发言稿范文（精选5篇）
57.还存在结合实际研究不够，站位不高、看的不远，前紧后松的问题。
58.有时过多考虑本地实际情况，强调客观条件，存在着“红灯绕着走、黄灯抢着走”的实用主义倾向。
59.对新形势下如何更好地维护党的形象权威、宣传党的政策主张、巩固党的执政基础等思考研究还不深，对意识形态领域的复杂性缺乏必要的警惕性和鉴别力，对社会上个别消极议论或负面言论所产生的负面影响认识不足、抵制不力，认为只要自己不附和、不转发就行了，没有以一个党员领导干部的身份去力所能及的进行抵制或弘扬正能量。
60.坚持民主集中制不够充分，虽然能够坚持执行议事规则，注重发挥集体智慧，但有时也因会议安排议题较多、时间较紧，或是较多文件一次性上会，没有预留出足够的时间给同志们深入研究，客观上造成了一些决策事项议得不深不透。
