2020-2021学年度上学期期末及寒假临近，为切实做好期末阶段工作，保证广大师生度过一个有意义的假期，按照《黑龙江省教育厅关于做好全省中小学寒假有关工作的通知》要求，结合我市实际情况，现就有关工作安排如下：
一、放假及开学时间
（一）放假时间
小学一、二、三年级：1月8日?3月1日。
小学四、五、六年级：1月8日?2月28日。
初一、初二年级：1月12日?3月1日。
初三年级：1月12日?2月28日。
高一、高二年级及中等职业学校：1月16日?3月1日。
高三学年假期上课按《省教育厅关于进一步规范普通高中毕业班级补课行为的通知》(黑教基二函〔2017〕558号)执行。
开学时间
小学一、二、三年级：3月2日。
小学四、五、六年级：3月1日。
初一、初二年级：3月2日。
初三年级：3月1日。
高一、高二年级（含中等职业学校）：3月2日。
高三年级（含中等职业学校）：3月1日。
教师在开学前一周（2月22日?26日）上班备课，做好新学期准备工作。
“ 家长开学第一课”：2月27日，各学校通过线上线下相结合的方式，组织全体学生家长上好“家长开学第一课”。
二、合理布置寒假作业
1.各中小学校要制定寒假安排方案，指导学生合理安排假期生活。鼓励各学校为不同年级、不同班级布置丰富多样的寒假作业。为各年级学生布置特色体育作业，指导学生阅读经典书籍、观看励志电影、学唱红色歌曲、坚持体育锻炼、参与家务劳动，丰富假期生活。
2.各学校要加强学生作业完成情况监督，开学后将学生作业以图片、幻灯片、记录册等多种表现形式充分展示，让学生学有所获。
3.寒假期间，学校每周进行2次线上专项辅导，促进学生在品德、身体、心理、艺术、劳动等方面得到长足发展，每次10?15分钟。
三、期末及假期工作安排
1.全市中小学校（含普通高中、中等职业学校）期末测评时间：小学2021年1月4日至5日，初中1月6日至8日。考试结束后，学校重点做好以下工作：阅卷和质量分析，召开家长会和全校教职工大会。小学生返校日1月8日，初中生返校日1月12日。
2.各学校要部署好期末及假前工作。（1）禁止提前或延时放假。（2）科学制定假期工作方案，在全市统一的假期活动安排基础上，相应做好富有本校特色的师生假期安排。（3）组织召开家长会，提示家长履行监护职责。指导家长科学合理安排子女假期生活，不盲目让子女参加补课班。
3.强化师德师风建设。向全体教职工传达省教育厅和市教育局有关通知精神，重申“十条禁令”，做好警示教育，签定承诺书，加强负面清单管理，防止教师寒假期间出现违规补课等违规、违纪行为。
4.规范假期办学行为。各中小学校要认真执行《中共黑龙江省委办公厅黑龙江省人民政府办公厅关于印发<黑龙江省规范普通中小学办学行为若干意见>的通知》（黑办发〔2014〕27号）有关规定，禁止在放假期间组织学生补课或统一组织上自习。禁止组织学生集中收看付费的“空中课堂”等电视（网络）授课。禁止动员和组织学生参加各类辅导、培训班。禁止在假期联合或将校舍租借给社会办学机构用于开办补习班、培训班。禁止组织、引导本校学生参加校外文化课补习班。
5.开展“千师访万家”活动。班主任及科任教师要对学生进行家访，了解学生学习、生活情况，对随迁子女、留守儿童等特殊学生群体给予更多关注。
6.开展假期校长及教师培训。放假期间，将开展校长和教师培训，培训内容包括思想政治、职业操守、教育政策及专业能力等方面，具体培训安排另行通知。
7.加强宣传教育工作。学校要做好防疫、防欺凌暴力、防网络沉迷教育及饮食卫生、交通安全、消防安全等宣传教育工作，提示家长履行监护职责。加强对学生的国家安全教育，提升中小学生的国家安全意识和维护国家安全能力。各校要继续坚持“日报告”“零报告”制度，加强师生健康管理和监测，重点掌握前往境外的师生活动轨迹并加强管理，做好戴口罩、勤洗手、不聚集等防护措施的宣传和教育。教育学生珍惜生命，远离危险，严防各种事故。
8.严肃师生外出审批制度。疫情常态防控期间，师生原则上非必要不得外出，尤其不得前往中高风险地区。所有外出师生返鹤后立即做核酸检测，核酸检测报告本人留存以备查验。如外出到中高风险地区，返鹤后需主动进行自我隔离。县区属学校教师因特殊情况必须离开鹤岗的，须经县区教育行政部门主要领导和政府主管领导批准，报市教育局备案。市教育局直属单位师生因特殊情况必须离开鹤岗的，须经校长批准，同时学校立即向体卫艺科、教师工作科、学生工作科报备。
9.抓好寒假安全工作。各学校要按照《黑龙江省学校安全条例》和市教育局安全管理文件规定，在放假前召开安全工作会议，部署假期学校安全工作，组织开展隐患排查治理，进一步完善人防、物防、技防等安全措施，健全安全制度，落实安全责任。要在放假前组织师生进行一次认真、全面的安全教育，强调安全注意事项，强化师生对自然灾害、意外伤害、社会安全和刑事案件的防范意识，切实提高师生自我防范能力和应对突发事件的能力。
