据最新湖北城市建设职业技术学院招生网和福建招生考试院公布的录取数据，福建高考的考生需要成绩在269分左右，位次排名需要在124229名左右，才可以考上湖北城市建设职业技术学院，不过每年湖北城市建设职业技术学院在福建招生人数不同、试卷难度也不同，所以录取的分数也不会相同。
一、福建高考多少分可以上湖北城市建设职业技术学院
1、福建高考2022年考生上湖北城市建设职业技术学院的历史(历史+不限选考科目)最低分需要-分，录取最低位次为-名;
2、福建高考2021年考生上湖北城市建设职业技术学院的历史(历史+不限选考科目)最低分需要332分，录取最低位次为69213名;
3、福建高考2022年考生上湖北城市建设职业技术学院的物理(物理+不限选考科目)最低分需要-分，录取最低位次为-名;
4、福建高考2021年考生上湖北城市建设职业技术学院的物理(物理+不限选考科目)最低分需要-分，录取最低位次为-名;
5、福建高考2020年考生上湖北城市建设职业技术学院的理科最低分需要269分，录取最低位次为124229名;
6、福建高考2020年考生上湖北城市建设职业技术学院的文科最低分需要339分，录取最低位次为60914名;
二、湖北城市建设职业技术学院在福建的近三年的排名多少可以上
1、2022年湖北城市建设职业技术学院在福建的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 福建 | 历史 | 历史+不限选考科目 | 专科 | - | - | 省政府 |
| 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限选考科目 | 专科 | - | - | 省政府 |
2、2021年湖北城市建设职业技术学院在福建的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 福建 | 历史 | 历史+不限选考科目 | 专科 | 332 | 69213 | 省政府 |
| 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限选考科目 | 专科 | - | - | 省政府 |
3、2020年湖北城市建设职业技术学院在福建的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 福建 | 理科 | - | 专科 | 269 | 124229 | 省政府 |
| 2020 | 福建 | 文科 | - | 专科 | 339 | 60914 | 省政府 |
同一学校为什么有一批二批
一般这样的大学还处于扩张阶段，有很多的分校区。
一般总校区招生的学生为一本，能够选择的都是一些比较好的热门专业，新建立的分校区招生的往往算是二批，是一些实力弱一点，不太热门，非王牌专业。
二批招生会比一本招生的时候分数下降很多，比如河南科技大学2017年在河南省招生一本生分数在517分，而招生二批省分数仅有463分，足足比一本低了50多分。
除了在招生的校区不同，一批和二批在报考专业的时候也有很大差距。有些专业只有一批在招收，那么第一批次被录取的学生自然占有优势，可以选择一些特色专业、教育隶属的重点专业，热门专业等。
反观二批几乎不能享受到一本优先选择的专业，师资方面也不占据优势。能够选的可能是一些弱的，冷的，不被看好的专业。
但是在毕业后学位证书上不会写明是几本的，只会写明哪个大学，什么专业，其实在就业的时候，在学历方面二者是一样的。二批生学好自己的专业，将来未必会比一本生差！
什么是211和985
211工程，即在21世纪重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程，是新中国成立以来由国家立项在高等教育领域进行的规模大、层次高的重点建设工作，是中国政府实施;科教兴国战略的重大举措。
985工程，1998年5月4日，时任*在庆祝北京大学建校100周年大会上提出;为了实现现代化，我国要有若干所具有先进水平的大学，985工程一期建设率先在北京大学和清华大学开始实施。
三、湖北城市建设职业技术学院学校介绍
湖北城市建设职业技术学院创办于1978年，2002年由湖北城市建设学校、湖北城乡建设职工大学组建升格为高职专科院校，2005年湖北贸易科技学校整体并入，是湖北省唯一一所建筑类全日制公办普通高等学校，隶属湖北省住房和城乡建设厅，是湖北省示范性高职院校、湖北建筑工程职教品牌院校、湖北省优质专科高等职业院校、湖北建设职业教育集团理事长单位、中南建设职教联盟牵头单位。学校先后组建了“一校多企”模式的校企合作董事会、“多校多企”湖北建设职业教育集团、“多校多企多集团”中南建设职教集团化办学联盟，实现校企融合平台的逐渐升级。学校积极开展现代学徒制试点，形成了校企系统化合作态势，成为国家第三批现代学徒制试点院校、首批“1+X”证书试点学校。 学校地处湖北武汉，坐落于风景秀丽的藏龙岛国家湿地公园、汤逊湖畔。学校致力创建“花园式学校”，校园环境满园苍翠、樱白桃红。 学校面向20个省市招生，目前在校生一万两千余名，设有建筑设计学院、建筑工程学院、市政工程学院、信息与设备工程学院、建筑管理学院、物流管理学院、马克思主义学院、继续教育学院、体育工作部等9个教学单位，开设有建筑工程技术、建筑装饰工程技术、工程造价等45个高职专业，形成了以土建施工类为龙头，建设类专业为主体，信息类、物流类等多专业交叉渗透，稳步协调发展的专业体系。现有国家级骨干专业6个，央财支持专业2个，国家级生产型实训基地3个，国家级双师基地1个，国家级虚拟仿真实训中心1个，国家级协同创新中心2个，国家级实训基地1个；省级重点专业（含示范专业、骨干专业、品牌专业、特色专业）23个，湖北建筑工程职教品牌专业群5个，有国家精品课程2门，国家精品共享课程2门，省部级精品课程10余门，省级实训基地（含虚拟仿真实训中心、生产型实训基地）7个。现有教职工508人，其中专任教师365人，副高以上职称112人，省级专业团队2个，省级（技能）名师21人，省级师德先进个人1人。全国五一劳动奖章获得者1人，省级劳模3人，省政府津贴专家2人。 学校始终坚持*办学方向，落实立德树人根本任务，按照“规范管理建机制，改革创新办特色，提升内涵铸品牌”的工作方针，以培养技术技能人才为己任，深入推进****思想进教材、进课堂、进头脑，探索实现职业技能和职业精神培养高度融合，积极推进学生体育、美育与劳动教育，学生德智体美劳全面培养。学校深入贯彻落实全国教育大会精神、“职教20条”精神，大力推行“三教改革”，着力注重“双师型”教师教学能力的培养培训，深入探索“1+X”证书人才培养模式，全面推进教学信息化建设。五年来，累计838人次在省级以上技能竞赛获奖，4名学生突出重围进入世界技能大赛中国集训队。学校就业率连续位居全省前列，近五届毕业生就业满意度持续增长。2020年，学校就业工作做法被省就业中心作为内部交流材料在全省高校交流。 学校始终坚持以“育人”为核心，秉承“立德、尚能、笃学、创新”校训，立足建筑类行业办学实际，围绕“鲁班精神”“诚信文化”，着力营造设施完善、功能齐全、特色鲜明、文明和谐的校园文化氛围，充分发挥文化育人的作用，把“立德树人”贯穿于人才培养全过程，构建形成了以中华文化、“三校”文化、专业文化、企业文化、校友文化、社团文化六大文化为主体的校园文化体系，努力做到贴近行业特点，素质教育职业化；贴近专业特色，校园文化多样化。2020年，学校被中国建设教育协会授予首届“建设行业文化建设示范单位”称号。 学校社会服务与培训成绩明显，广泛开展各种线上线下培训。2020年，学历继续教育在籍518人，组织非学历培训及考试42918人次，年培训到账额540.66万元。学校持续开展驻村扶贫、教育扶贫、支教等工作，不断推动扶贫脱贫工作取得新进展。 学校先后获得全国青年文明号、全国建设系统先进单位、全国巾帼文明岗、湖北省文明单位、湖北省平安校园、档案管理省特级、湖北省就业工作先进单位等各种荣誉称号。学校成立40多年来，为社会培养了5万余名技术技能型人才，为服务长江经济带和湖北经济社会发展作出了应有的贡献。 当前，学校正以党建工作为引领，不断加强内部治理结构建设，积极响应国家发展战略，全面落实立德树人根本任务，着力深化产教融合、校企合作，深入推进“三教”改革攻坚行动，聚力提升协同创新社会服务功能，全力做好“双高”建设和“提质培优”行动计划，为建设成为全国一流的高水平特色高职院校不懈奋斗！ 注：其中的数据截至2021年5月
