从福建省教育厅获悉，《福建省“十三五”教育发展专项规划》由省政府办公厅正式公布。“十三五”期间，福建省着力全面普及各阶段教育，从实现“有学上”到解决“上好学”问题，高质量普及15年基本教育。2018年，福建省将启动高考综合改革，计入高考总成绩的3门高中学业水平等级性考试科目，由考生根据报考高校要求和自身特长自主选择。
中考：2017年起全省统一命题
改革完善高中阶段学校招生办法，2017年起全省统一组织实施语文、数学、英语等科目中考，2020年全面实行基于初中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的中考中招制度，省一级达标高中(含县一中)招生名额在普高招生名额中占比不低于50%。
高考：按专业“一档多投”录取
2018年启动高考综合改革，计入高考总成绩的3门高中学业水平等级性考试科目，由考生根据报考高校要求和自身特长自主选择。高校根据自身办学定位和专业培养目标，研究提出对考生高中学业水平考试科目报考要求和综合素质评价使用办法。探索基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。到2021年，全面建立有利于促进学生健康发展、科学选拔各类人才和维护社会公平的普通高校招生考试制度。
在高招录取机制上，改进高校招生录取模式，逐步推行按专业“一档多投”录取模式改革，增加学生和高校双向选择权。待条件成熟时，减少本科院校招生录取批次。减少和规范高考加分，2018年起取消我省所有地方性加分项目。进一步规范高校各种特殊类型招生管理。
普及15年基本教育 实现普高免费
在学前教育方面，实施两期“三年行动计划”，鼓励有条件的地区对家庭经济困难幼儿实施学前教育免除保教费。义务教育方面，2017年实现县域基本均衡全覆盖，推动义务教育在更大范围内优质均衡发展。
在普通高中方面，争取全省90%公办普通高中完成达标建设、达标高中在校生比例超过90%，省一级达标高中比例达30%左右，实现普通高中免费教育。
建立中职学校与普通高中统一的招生平台，实现普职同时招生、平等对待、规模大致相当。建立中职学校学业水平考试和学生综合素质评价制度，推动普通学校和职业学校互相转学、互认学分。
改革高职考试招生办法，实行“文化素质+职业技能”评价方式，试行单独招生和技能拔尖人才免试等招生办法，逐步建立基于高中阶段学生学业水平考试成绩、参考综合素质评价等的注册入学制度。开展应用型本科高校招收中职毕业生试点。
省属三高校 力争“全国一流”
高等教育方面，实施“一流大学建设计划”，加大力度支持福州大学、福建师范大学、福建农林大学建成全国一流大学。
支持厦门大学对接国际一流标准和国家重大战略需求，全面建成世界知名高水平研究型大学;将华侨大学纳入省属高水平大学建设项目。
