感恩主题班会

孝心·孝行主题班会

《孝心·孝行》主题班会

目的:帮助学生学会处理与家长的小矛盾,恰当表达自己的孝心。

策划:柴芳

主持:柴芳

活动过程:

一、黑板上题写主题——孝心·孝行,并装饰(由学生完成)

二、老师主持:

1、开场白:孝心,是在坐的每一个同学都有的,对吗?只是很多时候,我们不知道如何表达我们的孝心。现在,请每个同学拿出一张纸,写出这样的问题:1、你最不能忍受家长说什么话,做哪些事。2、你有什么好的解决办法。可以写上你的名字,也可以不写名字。我们关注的不是谁家父母怎么啦,或者哪个孩子怎么啦,我们关注的是:有哪些问题让我们心情不好,我们能不能找到妥善解决这些问题的办法。本来想请家长来一起讨论的,但考虑到同学们有顾虑,所以没请,今天就把我看成“知心妈妈”好吗?(学生哄笑)

2、收集并归类整理问题。

3、挑选反映的比较普遍的问题。

3、请学生谈谈对这个问题的感受及解决办法。

4、老师及时表达自己的观点,与学生交流。

三、过程实录:

1、收集显示,每个同学都交了自己的问题。比较集中的是:父母总拿别的孩子跟自己比,而且很唠叨。

2、老师:父母总拿别的孩子跟自己比,而且很唠叨。很多同学都有过类似的经历吗?(回答的人比较多)那我们今天就说说这个问题吧。我把它看成两个问题:一是比的问题,二是唠叨的问题。先说第一个问题。请同学们先来谈谈你听到这种话时候的心理感受。即使没听到过,也可以说说自己的看法。

李艺豪:涨别人孩子志气,灭自己孩子威风

金西:看不到我的努力,所以很委屈

李媛:让我觉得我在他们心里一无是处

左一鸣:心里明白他们是为我好,但就是不爱听

高鹤:心烦地很

赵欢:伤心无奈,不想学习。

处理方式归类:

张磊:不想听,转身离开

李少强:这个耳朵进去,那个耳朵出来,该干嘛干嘛

田壮壮:我妈跟我关系好,她说了我不在意,我爸疏远点,他说我我就说:你看人家的爸爸怎么样怎么样

倪倩:我就个他说:你等着看,我下回一定要怎么怎么样,证明给你看

王拓:转身就走,再唠叨就不回家

张磊你看你说的那些好娃愿意给你当娃不。

师:大家觉得这些处理办法妥当不妥当呢?为什么?

学生:

刘港:说爸爸不如人家的爸爸,有点不好,会让爸爸伤心。

马旭涛:转身就走,不回家,有点过分,毕竟那是你妈妈。

郭俊岭:说看人家娃愿意给你当娃不这种话,简直就是不孝。

师:谁有好的解决办法呢?

生:

田领:孟子靖:我妈说我的时候,我就说,妈你等着看,下回考试我一定会超过他。

没有啥好办法,因为那是你妈,你只能听着,还能咋。

姚成伟:我家长现在不那样说了,我跟我家长没矛盾。

师:跟家长没有矛盾,这是最好的事情。如果有了矛盾,也很正常,世界本身就是矛盾的,人跟人的思想本身就不可能完全一致,尤其是家长和孩子。问题是,该如何妥善地解决这些问题,让我们彼此都不至于太伤心难过。

我认为,不管父母怎么说你,他们心里都不希望你不快乐;同样,不管你怎么做,也不希望他们心里不高兴,对不?换句话说,从内心来说,你并不是没有孝心,只是你找不到恰当的方法来表达你的感受。所以,本来不是不孝,可做出来的举动就变成不孝了。同意这个观点吗?大多数同学说同意,也有一部分人没说话。

在这个前提下,我来说说我的一点认识吧。

首先你知道父母为什么会这样说?

赵立新:为了我好。

师:你能这样说,说明你懂得父母的心。老师认为,父母之所以会这样说,而且很多父母都会这样说,是中国的教育影响了父母们的思维方式。第一,传统思想让父母们普遍有一种心理——谦虚,不管心里是不是觉得自己的娃不如人家的娃,在孩子面前总说不如,在外人面前更是说不如。因为,他们害怕别人说自己王婆卖瓜,自卖自夸。所以,以后再遇到你妈在别人面前说你不好,你就权当是一种礼貌,一种谦虚,是大多数父母都会说的话,不必伤心。第二,人都有一种心理,希望自己的孩子比别人家的孩子更好,所以,总觉得现在的你还可以再好一些。他们这样说的目的是为了让你明白你和别人的差距,让你明白应该以人家为榜样,迎头赶上。但是他没想过这样说让你心情不爽。第三,目前中国的教育和社会现实,让家长们比你们更功利更着急,他们最担心的一个问题,那就是你将来考不上大学就找不到好工作,找不到好工作生活就会很狼狈。归根结底,是担心你们未来的生活质量。这种思想的本质是对你的爱,是无人可比的深深的爱。但是,这是一种残缺的思想。它忽视了一个很重要的问题,那就是:考大学只是学习的一个近期目标,而实现这一近期目标需要很多因素的支撑,比如思想认识、情怀、毅力、思维品质、行为习惯等等。他们可能只关心你的成绩而不关注你的心理,他们牺牲自己为你创造一切好的学习条件,却没有教会你如何处理问题。他们来不及思考如何培养你的学习习惯和待人接物的思想,等等。学习的最终目的应该是养个好习惯,形成良好的世界观、价值观、人生观,形成良好的思维品质。人生在世,存乎一念,一念正则行为正,一念邪则行为邪。思考问题的角度不同,所采取的行动就不同,心理感受也就不同。一味强调考上大学找个好工作,看起来目标明确,实际上等于把学习完全等同于找工作,这样有的孩子就会想,考上大学了也会有很多人找不到工作,我何必费那么大劲去考呢。还有的孩子会觉得那是很遥远的事,不必着急。还有的孩子学着学着就没有了动力,因为体验不到成功的感觉,体验不到学习本身的快乐。这个问题父母未必能认识到,因为很多父母的受教育程度可能还没有你高呢。病因找到了,就要对症下药了。所以接下来的问题就是,怎样处理这个问题。

我给大家两个建议:一,自我教育;二,教育家长。

情景一:两个学生表演:

妈妈:(看见儿子玩手机不好好吃饭,说):赶紧吃饭,饭要凉了。

儿子:(头也不抬,说):没事,正过关呢!

妈妈:给你买手机是让你在学校跟我联系的,你倒好,玩游戏玩得饭也顾不上吃了!手机拿来!不许你带了!

儿子:愤怒,一把将手机扔到饭桌上,摔门而去。

妈妈:等到晚上12点,儿子未归,出门去找……

请学生发表自己的看法。

张童:儿子有点过分。妈妈把饭做好了,等你回来吃,你却玩手机玩得不吃饭,太让妈妈伤心了。

李帅:妈妈给你买手机,目的不是让你玩游戏的。你不能理解妈妈的心,妈妈说你,你还发脾气,还不回家,对妈妈是双重伤害。

马玉腾:我们现在的主要任务是学习,打游戏上瘾了,肯定不能很用功地学习了。

杨帆:这样的行为太不孝。

师:谁来说说,妈妈处理的方法是否妥当?

朱枫叶:我认为,妈妈处理的对着呢,已经提醒你了,还不停,要家长怎么样啊?父母呼, 应勿……父母命, 行勿懒。父母教,须敬听。父母责。须顺承。早上还背着呢。

张晨曦:我认为,妈妈应该再有耐心一点,先不要发脾气,也不要说不让带手机。

李育荣:我们这么大了,对妈妈一点也不尊敬,这是不好的行为。

师:这个妈妈最大的错误,在于她没有教会这个孩子懂得尊重父母,懂得让孩子明辨什么事该做,什么事不该做。从小到大,只处理事情本身,而没有在平时给孩子正面的引导。这个孩子非常任性,不考虑父母的感受,也不计后果。为什么会是这样呢?首先,妈妈的受教育程度不是很高。她不知道该如何教育孩子。这种现状比较普遍,想想看,你的妈妈有你现在的受教育程度高吗?面对正阳的现状,你该怎么办呢?

首先,你们现在大概在十六岁到十七岁的年龄段吧,经过十来年的学习,掌握了不少的文化知识,也提高了一些对生活的认识。不管以前是不是思考过这样的问题,现在都应该思考:我喜欢什么,我想成为一个什么样的人。请把这句话写下来,自己读三遍。

高二十七班有个叫孙扬帆的孩子,你们有认识的吗?他让我十分感动。我们艺术社要搞一次辩论赛,他不是我们的学员,知道这个消息后主动来找我,说想参加。他在网上把辩论赛的相关视频都看了,而且不止一次地看,对辩论的战术经过了深入的研究,去年获得了学生会举办的辩论赛的亚军,前几天高一辩论赛我做评委,正好他来观战,以观众的身份对辩论双方都做了点评,点评很有见地。我们社里给学员放的视频资料都是他提供的。他让我感动。第一是因为他有自己热爱的事情,而这个事情对别人对社会没有丝毫的坏处,对他自己也是很有好处的。第二是他为了自己热爱的事情主动地去学习,去认真地执着地追求。他也十六七岁,而这件事他已经做了很久了。我在想,如果他的家长阻止他做这件事,我都愿意去说服他的家长尊重他的选择,并且支持他。这个孩子的学习成绩也很好,因为他想上一所好大学去实现他的这个梦想。所以,你能不能有自己喜欢干的事,你能不能认识到这个事对你有什么好处和坏处,对别人对社会有什么好处和坏处,这至关重要,这是你行动的方向。

其次,你是不是愿意努力去做这个事,也很重要。只有当你自己先教育自己做好该做的事了,你才算是孝子。因为,照顾好自己,走正道,做正事,让父母用不着为你担心,这是孝道的第一要义。你做了不恰当的是,经提醒要自我反思,如果错了还不反思,你就没有资格要求别人对你和颜悦色,也没有资格要求别人对你喜爱尊重。至于别人能对你和颜悦色喜爱尊重,那是别人的修养,不是你理所当然该得到的。包括你的父母。我们现在讲平等,平等是有条件的,不是无条件的,条件就是你懂得尊重别人,懂得为人处事的基本道理。好吃懒做,不负责任,轻则受指责,重则该打。

很多年前有一次大讨论:棍棒底下出孝子,是对是错?有个人被父母打了,恨了父母一辈子,最终,跟自己的妻子也感情不和;有个人说,父母打我,是因为我错了,不打我,我就不重视,打了之后我改了,现在很感激他们把我打回正道;还有一个人说,父母打孩子天经地义,过去就过去了。现在我依然很爱他们。不同的人,用不同的心态来对待父母的行为,最终走上了不同的人生道路。所以,首先不要记恨父母对你的做法,连父母都不能原谅的人,又怎能原谅别人?父母的方式再不对,也只是个方式方法问题,从心眼里没给你安坏心。父母因为受教育的局限性,你已经感受到了,难道你比他们受了更多的教育却不比他们做的更好,就理所当然吗?你若懂得了这一条,相信你会找到与父母和谐处理问题的更多的方法。

情景表演二

妈妈:(看见儿子玩手机不好好吃饭,说):赶紧吃饭,饭要凉了。

儿子:(头也不抬,说):没事,正过关呢!

妈妈:给你买手机是让你在学校跟我联系的,你倒好,玩游戏玩得饭也顾不上吃了!手机拿来!不许你带了!

儿子:赶紧放下手机,笑嘻嘻地说:“母亲大人别生气哦,小家伙儿现在知道错了,立刻马上就改正!向母亲大人鞠躬谢罪,请母亲大人息怒!”

师:你们说,妈妈会怎样?——笑了,手机也不会没收了。

师:为什么?娃懂事的很么,又顽皮可爱。

师:让家长看到你知道错了而且立马改正,这是一种意识,一种品格,也是一种智慧。

除了开开玩笑这种方式,还可以发短信,写纸条写信,或者直接面谈。以上主要是自我教育,接下来说说教育父母。

有同学说,教育家长,那不是找抽吗?家长会说:我吃的盐比你吃的米还多,我过的桥比你走的路都多,你还教育我?当然啦,你要是对父母说:我读的书比你多多了,你还不谦虚点听我教育你?你觉得合适吗?别说父母不会接受你,就是抽你也不为过。因为,你说话的方式错了,不仅对父母不能用这种口气,就是对别人也不能。现在,你们的父母中有很多人受教育程度还没你们高,他们的认识水平也不一定就比你高。所以,他们教育你的方式还不是很好,他们教育你的目的也很单纯,就是希望你考个好大学,将来找份好工作。这是你必须面对的的现实。到目前为止,你读书提高了认识,认识到读书的价值不仅仅在于此,而且在于改善你的思维方式,丰富你的思想,开阔你的视野,让你明白更多的道理,从而提高了你的综合素质,会让你不仅能找到一份好工作,而且能获取更多的人生乐趣。那么,你就会换种方式,比如,把你所认识到的跟父母拉家常交流,就像春雨润物一样,让父母不仅知道了一些他以前不曾知道的东西,而且让他觉得你说的还有道理,让他觉得他的孩子真的学到了很多知识,很了不起。不要跟父母说“你不理解我”之类的话,也没必要把日记本锁起来怕父母看。虽然你可以有隐私权,但是,你有什么事能见不得父母呢?无非就是一点小感情,一点贪玩的行为罢了。仔细想想,你跟父母的矛盾因为什么事情而产生?父母拿你跟别的孩子比什么?那你努力把自己该做的事做好了父母还能怎么说你?至于你有你的梦想,而父母不理解,不支持,你就像竞选总统一样,要用你的智慧去说服他们理解并支持你,而不是跟他们吵架或者用离家出走等伤感情的方式去对抗。让父母知道你想什么,为什么这样想,让父母知道,你的想法是有道理的,这样,他们会思考这个问题,会用你所提供给他们的的角度去看你的问题,也许他们会不支持,但你等于教育了他们。套用一句广告词“沟通无极限”。所有人的思维方式都会随着所接受的信息而改变,让你也成为改变父母思维方式的一个信息源,你就教育了父母。这件事做起来很难,但是,当你有了这种意识,就比没有这种意识要好得多!以我为例吧。我也跟你们一样,经历了跟父母的矛盾期。遗憾的是那时候没有人给过我这样的引导,所以,直到上了大学读了很多书我才悟出这个道理,采用写信的方式跟父母谈自己的想法和感受。虽然短时间内并没有改变父母什么,但是我用这种方式避免了跟父母的直接冲突,没有造成言语态度方面的彼此伤害,这就是一种孝道。另外,与丈夫的相处也是,当我们用心平气和的方式进行沟通,彼此知道了对方的想法,也就增加了相互的理解,甚至接收了对方的教育。我儿子没有叛逆期,昨晚还跟我开玩笑:妈,我还有点后悔呢,那时候怎么竟然没给你跟我爸制造点麻烦呢,看我多好教育呀!我说:那是因为爸妈给你的心田里撒的种子好啊,所以没长杂草啊。——有学生问老师你打过你儿子吗?——打过啊,而且打得很厉害。每次打完了,我又心疼得哭。后来读了很多家庭教育的书,认识到了自己的错误,就努力去改。真正触动我的,是孩子上四年级时,我在一本书里无意中发现了儿子写的一张纸条,一看是情绪激动时随手写的,妈妈为什么总觉得我不如人家的孩子?一连写了一串问号,后面还有一句,妈妈为什么要打我?我不想再做她的孩子了!又是一连串的感叹号!我想起有一次我打他,他破天荒喊了一句:你打死我吧,我不想活了!那一瞬间,我的眼泪刷地流下来,我从来没想过,我打孩子时孩子的心理感受。我以为我在教育他,而他压根儿没觉得,他所有的只是被打的痛苦,我不仅没达到我教育他的目的,反而让他感受到了活着的痛苦。从此,我再也没打过孩子,我强迫自己克制情绪,每次想打他时,赶紧躲进卫生间里自己先平静自己。慢慢地,我学会了跟孩子心平气和地讲道理。我从此再没拿别的孩子跟他比过,我只给他说我的感受,也倾听他的感受。理解他的一些想法和感受。到现在,我儿子比我视野开阔,很多事我都听他的解释和诉说,也尊重他的意见。可以说,儿子在不断地教育着我,在他与我的闲聊中,在他对我的叙述中。你是不是可以尝试着去用闲聊的方式,讲你经历的事情的方式,请求父母帮你解决面临的困惑的问题的方式,慢慢地去影响父母的思想?

归根结底,当你自己教育了自己,你的孝心自然会被父母感受到,你的父母会在感受你的孝心的同时,去思考一些以前不曾思考的问题。


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