2024年南通职业大学王牌专业有应用化工技术、应用电子技术、建筑工程技术、新能源汽车技术、机械制造与自动化、室内设计技术、机械设备装备与自动控制、服装设计与制作、工程造价、会计等,以下是具体完整名单一览表,供大家参考。
一、南通职业大学王牌专业名单
高水平专业群建设名单:建筑工程技术
《高等职业教育创新发展行动计划(2015—2018 年)》项目认定骨干专业:应用化工技术、应用电子技术、建筑工程技术、新能源汽车技术、机械制造与自动化
中央财政支持重点专业:机械制造与自动化、室内设计技术
江苏省高水平骨干专业:机械制造与自动化
江苏省“十二五”重点专业:智能控制应用技术专业群、建筑工程专业群、机械制造与自动化专业群、应用化工技术专业群
南通技师学院重点专业、示范专业一览表
序号 | 省级示范专业 | 电气自动化设备安装与维修 | 2012年 |
1 | 省级示范专业 | 机械设备装备与自动控制 | 2017年 |
2 | 省级重点专业 | 电气自动化设备安装与维修 | 2011年 |
3 | 省级重点专业 | 计算机动画制作 | 2011年 |
4 | 省级重点专业 | 电子应用技术 | 2011年 |
5 | 省级重点专业 | 数控加工技术 | 2011年 |
6 | 省级重点专业 | 模具制造 | 2011年 |
7 | 省级重点专业 | 机械设备装备与自动控制 | 2011年 |
8 | 省级重点专业 | 焊接技术 | 2013年 |
9 | 省级重点专业 | 汽车检测与维修 | 2013年 |
10 | 省级重点专业 | 电子商务 | |
11 | 省级重点专业 | 化工分析与检验 | |
12 | 省级重点专业 | 会 计 | 2016年 |
13 | 省级重点专业 | 工程造价 | 2016年 |
14 | 省级重点专业 | 服装设计与制作 | 2017年 |
15 | 市级示范专业 | 机械设备装备与自动控制 | |
16 | 市级示范专业 | 汽车检测与维修 | 2015年 |
二、南通职业大学专业设置
序号 | 专业名称 |
1 | 环境工程技术 |
2 | 安全技术与管理 |
3 | 建筑装饰工程技术 |
4 | 建筑室内设计 |
5 | 建筑工程技术 |
6 | 智能建造技术 |
7 | 工程造价 |
8 | 建设工程管理 |
9 | 市政管网智能检测与维护 |
10 | 数控技术 |
11 | 机械制造及自动化 |
12 | 工业设计 |
13 | 模具设计与制造 |
14 | 智能制造装备技术 |
15 | 机电一体化技术 |
16 | 工业机器人技术 |
17 | 电气自动化技术 |
18 | 无人机应用技术 |
19 | 汽车制造与试验技术 |
20 | 新能源汽车技术 |
21 | 应用化工技术 |
22 | 化妆品技术 |
23 | 服装设计与工艺 |
24 | 药品生产技术 |
25 | 药品质量与安全 |
26 | 药品经营与管理 |
27 | 食品药品监督管理 |
28 | 高速铁路客运服务 |
29 | 道路与桥梁工程技术 |
30 | 汽车技术服务与营销 |
31 | 汽车检测与维修技术 |
32 | 空中乘务 |
33 | 城市轨道交通机电技术 |
34 | 城市轨道交通运营管理 |
35 | 电子信息工程技术 |
36 | 物联网应用技术 |
37 | 应用电子技术 |
38 | 汽车智能技术 |
39 | 计算机应用技术 |
40 | 软件技术 |
41 | 数字媒体技术 |
42 | 云计算技术应用 |
43 | 信息安全技术应用 |
44 | 动漫制作技术 |
45 | 现代移动通信技术 |
46 | 婴幼儿托育服务与管理 |
47 | 大数据与财务管理 |
48 | 大数据与会计 |
49 | 国际商务 |
50 | 电子商务 |
51 | 跨境电子商务 |
52 | 网络营销与直播电商 |
53 | 现代物流管理 |
54 | 旅游管理 |
55 | 酒店管理与数字化运营 |
56 | 视觉传达设计 |
57 | 服装与服饰设计 |
58 | 广告艺术设计 |
59 | 室内艺术设计 |
60 | 全媒体广告策划与营销 |
61 | 商务英语 |
62 | 商务日语 |
三、南通职业大学简介
南通职业大学始建于1973年,坐落在江海交汇、紧邻上海、物阜民安、人文荟萃的长三角北翼,以“中国近代第一城”著称的江苏省南通市,是一所经江苏省人民政府批准、教育部备案设置的综合性全日制普通高校,是全国办学历史最长的高等职业院校之一,是全国为数不多涵括学历教育、技工教育、职业培训于一身的职业院校。
办学近五十年来,学校秉承“厚德远志、格物致知”的校训,遵循“学必期于用、用必适于地”的教育思想,坚持“根植南通、服务南通”的办学思路,以学生为本,以立德树人为己任,努力办好人民满意的高职教育,先后被评为国家“双高计划”高水平专业群建设单位、全国高职高专人才培养工作水平优秀院校、江苏省先进基层党组织、江苏省高水平高等职业院校建设单位、江苏省示范性高职院校、江苏省职业教育先进集体、江苏省文明单位、江苏省高校思想政治教育工作先进集体、江苏省平安校园。学校还是教育部首批现代学徒制试点单位、教育部《职业院校管理水平提升行动计划》工作委员会主任单位、中国职教学会发展战略研究工作委员会副会长兼秘书长单位、南通市职业技术教育学会会长单位。
学校积极探索现代职业教育体系建设,与4所本科院校、7所中职学校分别合作开展专本“4+0”联合培养、“3+2”分段培养和中高职“3+3”分段培养,架立了中职、专科、本科互联互通,学历教育与技工教育、职业培训交互并行的人才培养“立交桥”。学校还是国家建设行业技能型紧缺人才培养基地、江苏省产业人才培训示范基地、江苏省高等教育人才培养模式创新实验基地。
学校开创性提出了“专业与产业、课程与岗位、课堂与车间、科研与生产、实习与就业、培训与工种、老师与师傅、校长与厂长”八个对接的理念,深入推进产教融合、校企合作和社会服务。上世纪80年代学校实施的“早期挂钩、定向推荐”模式,被誉为我国校企合作联合培养人才“第一单”。