2024年黑龙江职业学院王牌专业有数控技术、城市热能应用技术、电气自动化技术、物流管理、畜牧兽医、机械制造与自动化、会计、食品质量与安全、旅游管理、食品营养与检测、动物医学、资产评估与管理、动漫设计与制作、工程造价等,以下是具体完整名单一览表,供大家参考。
一、黑龙江职业学院王牌专业名单
双高计划高水平专业群建设名单:数控技术
国家骨干高职院校重点建设专业:城市热能应用技术、电气自动化技术、物流管理
高等职业教育创新发展行动计划(2015—2018 年)认定骨干专业:畜牧兽医、机械制造与自动化、会计、食品质量与安全
全国职业院校装备制造类示范专业点:机械制造与自动化
全国食品工业职业教育教学指导委员会《行动计划》建设项目
序号 | 专业名称 | 专业级别 | 类 型 | 批准部门 | 获得时间 |
1 | 食品质量与安全 | 国家级 | 全国食品工业职业教育教学指导委员会《行动计划》建设项目 | 全国食品工业教指委 | 2016年 |
国家提升专业服务能力央财支持专业一览表
序号 | 专业名称 | 专业级别 | 类 型 | 批准部门 | 获得时间 |
1 | 旅游管理 | 国家级 | 国家提升专业服务能力央财支持专业 | 教育部 | 2012年 |
2 | 食品营养与检测 | 国家级 | 国家提升专业服务能力央财支持专业 | 教育部 | 2012年 |
3 | 动物医学 | 国家级 | 国家提升专业服务能力央财支持专业 | 教育部 | 2012年 |
4 | 资产评估与管理 | 国家级 | 国家提升专业服务能力央财支持专业 | 教育部 | 2012年 |
国家双高计划推荐专业群
序号 | 重点专业名称 | 专业级别 | 类 型 | 批准部门 | 获得时间 |
1 | 冰雪产业营销专业群 | 省 级 | 国家双高计划推荐专业群 | 省教育厅 | 2018年 |
2 | 智能制造技术专业群 | 省 级 | 国家双高计划推荐专业群 | 省教育厅 | 2018年 |
现代学徒制试点专业
序号 | 专业名称 | 专业级别 | 类 型 | 批准部门 | 获得时间 |
1 | 机械制造与自动化 | 国家级 | 现代学徒制试点 | 教育部 | 2017年 |
2 | 城市热能应用技术 | 国家级 | 现代学徒制试点 | 教育部 | 2017年 |
省级重点专业建设项目一览表
序号 | 专业名称 | 专业级别 | 类 型 | 批准部门 | 获得时间 |
1 | 动漫设计与制作 | 省 级 | 省高等职业学校重点专业建设项目 | 省教育厅 | 2012年 |
2 | 工程造价 | 省 级 | 省高等职业学校重点专业建设项目 | 省教育厅 | 2012年 |
3 | 工商企业管理 | 省 级 | 省高等职业学校重点专业建设项目 | 省教育厅 | 2012年 |
4 | 会计电算化 | 省 级 | 省高等职业学校重点专业建设项目 | 省教育厅 | 2012年 |
5 | 酒店管理 | 省 级 | 省高等职业学校重点专业建设项目 | 省教育厅 | 2012年 |
6 | 市场营销(汽车销售方向) | 省 级 | 省高等职业学校重点专业建设项目 | 省教育厅 | 2012年 |
7 | 资产评估与管理 | 省 级 | 省高等职业学校重点专业建设项目 | 省教育厅 | 2012年 |
8 | 旅游管理 | 省 级 | 省高等职业学校重点专业建设项目 | 省教育厅 | 2012年 |
9 | 宠物养护与疫病防治 | 省 级 | 省高等职业学校重点专业建设项目 | 省教育厅 | 2012年 |
10 | 宠物医学 | 省 级 | 省高等职业学校重点专业建设项目 | 省教育厅 | 2012年 |
11 | 动物医学 | 省 级 | 省高等职业学校重点专业建设项目 | 省教育厅 | 2012年 |
12 | 软件技术(畜牧业信息化技术) | 省 级 | 省高等职业学校重点专业建设项目 | 省教育厅 | 2012年 |
13 | 食品加工技术(乳品加工与检测) | 省 级 | 省高等职业学校重点专业建设项目 | 省教育厅 | 2012年 |
14 | 食品营养与检测 | 省 级 | 省高等职业学校重点专业建设项目 | 省教育厅 | 2012年 |
15 | 中药制药技术 | 省 级 | 省高等职业学校重点专业建设项目 | 省教育厅 | 2012年 |
省级骨干院校重点建设专业
序号 | 专业名称 | 专业级别 | 类 型 | 批准部门 | 获得时间 |
1 | 机械制造与自动化 | 省 级 | 省级骨干院校重点建设专业 | 教育部 | 2012年 |
省级高水平专业建设项目
序号 | 专业名称 | 专业级别 | 类 型 | 批准部门 | 获得时间 |
1 | 机械设计与自动化 | 省 级 | 高水平专业建设项目 | 省教育厅 | 2017年 |
2 | 畜牧兽医 | 省 级 | 高水平专业建设项目 | 省教育厅 | 2017年 |
3 | 会 计 | 省 级 | 高水平专业建设项目 | 省教育厅 | 2017年 |
省级高水平高职院校重点建设专业群
序号 | 专业名称 | 专业级别 | 类 型 | 批准部门 | 获得时间 |
1 | 智能装备制造技术专业群 | 省 级 | 高水平高职院校重点建设专业群 | 省教育厅 | 2017年 |
2 | 畜牧兽医专业群 | 省 级 | 高水平高职院校重点建设专业群 | 省教育厅 | 2017年 |
3 | 商贸零售专业群 | 省 级 | 高水平高职院校重点建设专业群 | 省教育厅 | 2017年 |
4 | 旅游服务专业群 | 省 级 | 高水平高职院校重点建设专业群 | 省教育厅 | 2017年 |
5 | 现代信息技术专业群 | 省 级 | 高水平高职院校重点建设专业群 | 省教育厅 | 2017年 |
二、黑龙江职业学院专业设置
序号 | 专业名称 |
1 | 园林技术 |
2 | 园林技术 |
3 | 动物医学 |
4 | 畜牧兽医 |
5 | 畜牧兽医 |
6 | 宠物医疗技术 |
7 | 宠物养护与驯导 |
8 | 城市热能应用技术 |
9 | 建筑装饰工程技术 |
10 | 建筑装饰工程技术 |
11 | 建筑室内设计 |
12 | 建筑工程技术 |
13 | 智能建造技术 |
14 | 工程造价 |
15 | 数字化设计与制造技术 |
16 | 数控技术 |
17 | 数控技术 |
18 | 机械制造及自动化 |
19 | 机械制造及自动化 |
20 | 智能焊接技术 |
21 | 模具设计与制造 |
22 | 机电一体化技术 |
23 | 工业机器人技术 |
24 | 电气自动化技术 |
25 | 汽车制造与试验技术 |
26 | 汽车制造与试验技术 |
27 | 食品智能加工技术 |
28 | 食品质量与安全 |
29 | 食品营养与健康 |
30 | 生物制药技术 |
31 | 药品经营与管理 |
32 | 新能源汽车检测与维修技术 |
33 | 空中乘务 |
34 | 空中乘务 |
35 | 电子信息工程技术 |
36 | 物联网应用技术 |
37 | 物联网应用技术 |
38 | 应用电子技术 |
39 | 计算机网络技术 |
40 | 计算机网络技术 |
41 | 软件技术 |
42 | 软件技术 |
43 | 大数据技术 |
44 | 人工智能技术应用 |
45 | 动漫制作技术 |
46 | 动漫制作技术 |
47 | 中药制药 |
48 | 资产评估与管理 |
49 | 金融服务与管理 |
50 | 大数据与财务管理 |
51 | 大数据与会计 |
52 | 大数据与会计 |
53 | 大数据与审计 |
54 | 工商企业管理 |
55 | 工商企业管理 |
56 | 连锁经营与管理 |
57 | 市场营销 |
58 | 市场营销 |
59 | 电子商务 |
60 | 电子商务 |
61 | 现代物流管理 |
62 | 现代物流管理 |
63 | 旅游管理 |
64 | 旅游管理 |
65 | 酒店管理与数字化运营 |
66 | 酒店管理与数字化运营 |
67 | 会展策划与管理 |
68 | 网络直播与运营 |
69 | 商务英语 |
三、黑龙江职业学院简介
黑龙江职业学院始建于1948年,是教育部批准成立的公办全日制普通高等学校,培养输送具有家国情怀、工匠品格、进取意识、卓越追求的高端技术技能人才,是省内办学规模最大、专业门类齐全、地理位置优越、师资力量雄厚的综合性高职院校。
学校坐落于哈尔滨市,现有两个校区,第一校区位于南岗区学府路,第二校区位于双城区迎宾路。
学校不断创新办学体制机制,牵头成立黑龙江省装备制造职教集团和黑龙江省畜牧兽医职教集团;与哈电集团、凤凰教育、中科招商、九州电气、哈飞集团等知名企业开展深度合作。积极开展国际交流与合作,与韩国中部大学校、韩国京畿科学技术大学、韩国建阳大学合作办学,国际影响力不断加强。
学校遵循“自强有为、兴业报国”的“龙职”精神,践行“当好学生的铺路石”学校核心价值理念,全面实施“教学质量提升工程”和“继续教育强校工程”,深化“成果导向+行动学习”教学改革,取得了丰硕办学成果。学校荣获国家骨干高职院校优秀单位、全国教学改革先进单位、全国“五一”劳动奖状单位、全国优秀职业技能鉴定站,是全国职业院校教学诊断与改进工作试点校、国家现代学徒制试点校、国家第一批教育信息化试点校、全国高校创新创业教育改革示范校、全国国防教育特色学校、全国高职高专校长联席会议主席团单位。
全校上下正在全面实施固本铸魂、改革引领、立德修能、高端服务、转型筑基五大计划,创建类型教育模式,创新产教融合机制,创立教育教学标准,推动办学理念转变、办学模式转向、办学体制转型,着力打造“龙职风格、*、世界水平”的高职院校。