保定职业技术学院王牌专业名单有哪些专业(附专业排名)

一、保定职业技术学院王牌专业名单

2024年保定职业技术学院王牌专业有视节目制作、植物保护、机电一体化、计算机网络技术、畜牧兽医、软件技术、生物技术及应用、汽车制造与装配技术、电气自动化技术等。

国家重点专业：电视节目制作、植物保护、机电一体化、计算机网络技术

高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018 年）认定骨干专业：畜牧兽医、软件技术

中央财政支持建设的专业：计算机网络技术、电视节目制作

河北省高职高专教育教学改革示范专业：电视节目制作、软件技术、生物技术及应用

河北省重点建设专业：植物保护、畜牧兽医、电视节目制作、汽车制造与装配技术、电气自动化技术

二、保定职业技术学院专业设置

三、保定职业技术学院好不好

一、师资概况

学院专任教师458人，教授43人，副教授139人；博士2人，硕士408人；双师素质教师占60%以上。

二、教学名师

拥有国家级课程思政教学名师8人、国家级课程思政教学团队1个、河北省教学名师2人、省级职业教育教师教学创新团队2个、河北省优秀教育工作者1人、河北省教育工作先进个人1人、河北省新世纪“三三三人才工程”人选12人、保定市新世纪学术和技术带头人23人、保定市名师13人、保定市社会科学优秀青年专家1人。先后有1人获“全国优秀教师”称号，5人获“河北省优秀教师”称号，3人获“河北省德育和思想政治工作先进个人”称号，2人获“河北省师德标兵”称号，1人获“河北省师德先进个人”称号,6人获“保定市师德标兵”称号，2人获“保定市师德先进个人”称号。

三、师资队伍建设

学院重视师资队伍建设，实施人才强校战略，制定了《“十四五”师资队伍建设规划》，以适应工学结合人才培养模式改革的需要，按照开放性和职业性的内在要求，初步建成一支教育观念新、改革意识强、师德高尚、具有较高教学水平和较强实践能力专兼职结合的教师队伍。

学院承担国家石保廊全面创新改革试点“职业院校双师型教师队伍”建设项目，并入选全国百佳典型向全国推广；承担河北省高等职业教育创新发展行动计划“双型师”教师培养培训基地项目，承担“大数据和物联网技术”市级高技能人才培训基地建设项目。通过校内外实践教学基地建设和到企业顶岗实践、开展技术服务等多种方式，教师积累了实际工作经历、提高了实践教学能力，涌现出一大批各专业技术领域的专业骨干和带头人。学院制订了《双师素质教师认定与管理办法》，目前，60%的专业课和专业基础课教师具备双师素质，学院双师结构进一步优化。

学院出台了《关于实施人才强校战略加强和完善人才引进（聘用）工作的决定》，面向高校、科研院所、企事业单位，积极引进高学历、高职称、高技能人才，尤其注重引进既有较高理论水平又有丰富实践经验的专业技术人员来学院担任专任教师，增加双师素质教师数量。从科研、企事业单位先后聘请了118名既有实践工作经验又有扎实理论基础的工程技术人员、管理人员担任兼职教师，充实一线教学。

学院制定了《关于选派专业带头人、骨干教师进修提高的暂行规定》，共选拔培养了院级专业带头人28人、骨干教师61人。并鼓励支持青年教师参加各种形式的学历学位进修和实践技能锻炼，提高教师学历层次、业务能力和综合素质。近几年，攻读硕士以上学位的教师100余人，参加短期业务进修累计500余人次，参加企业生产实践锻炼300余人次。

四、保定职业技术学院简介

保定职业技术学院是一所国办综合类全日制普通高等职业院校，坐落在历史文化名城保定市，毗邻雄安新区。学院前身始建于1935年，先后荣获保定市职业技术教育龙头学校、河北省高职高专院校人才培养优秀院校、河北省示范性高职院校、河北省优质专科高职院校、全国职业教育先进单位等荣誉称号。2021年，学院被农业农村部、教育部推介为国家乡村振兴人才培养优质校。

学院是高等职业教育国家职业资格教学改革试点院校、河北省现代物流职业教育集团和京津冀智慧物流校企联盟理事长单位，建有国家职业技能鉴定所、河北省农业职业技能鉴定总站培训鉴定基地、河北省电子信息行业特有工种职业技能实训基地、全国网络与信息技术培训认证IT专业技术水平测评基地、全国电子商务工程师（CEBE）认证考试管理中心、全国物流信息管理师（CLIA）认证考试管理中心、全国国际贸易职业资质认定培训考试机构等职业技能鉴定或培训考评机构。

学院以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，坚持走内涵式发展道路，人才培养及各项工作获得了社会的广泛认可，毕业生就业率连续多年保持在95%以上。近几年，学院承担石保廊全面创新改革实验重点改革试点“双师型”教师队伍建设项目，获全国百佳典型，做法向全国推广；牵头成立全国职业院校“工单制”教学联盟，开展“工单制”教学模式改革，来自全国各地近百所中高职院校加盟。

立足保定、面向京津冀和雄安新区，围绕先进制造、电子信息、经贸物流、文化创意、现代农牧业和现代服务业等区域主导产业，建设高素质技术技能人才培养基地、高级工和技师培训考核基地、职业教育“双师型”教师培养培训基地和新技术应用推广中心，建设“省内一流、国内先进、富有特色”的高水平职业院校。