校企合作的意义和作用 校企合作有哪些模式

随着社会的发展，无论是学校还是企业，都越来越重视校企合作，那么校企合作的意义也就变得任重而道远。校企合作其实就是交互高等院校与用人单位之间的资源，将高等院校的人才培养目标和人才培养体系与企业的岗位需求和运营机制相结合，通过分享、互动和协调等长期合作模式达到用人单位的人才需求与高校人才培养成果无缝对接的目的。

1、校企合作的作用

1.1 学校方面

首先利于实现学校的培养目标：随着社会的快速发展，单纯靠学校原有的专业和教学设备来培养人才已难以满足企业的需求，好多毕业生到了企业后，发现好多新技术、新设备、新工艺等跟不上，需要重新培训，这就需要有一段时间来适应，如果能通过校企合作，在学校学习理论，同时，边到企业去学习实践知识。这样学校和企业结合起来，打破传统的封闭式的教学模式，为培养高素质的人才打下一个坚实的基础，这样也更有利于学生全面素质的提高。尤其是在学生实践这方面，使得他们在生产一线和生产管理方面有了真知灼见，同时企业的文化和企业管理等新知识也让学生耳目一新。其次有利于学校增强办学实力，学校和企业合作，使得学校的实践教学水平无形中提高了很多，我们学校的学生在学校学习专业课时，遇到实际问题，过一段时间就会到企业一线去，把前段时间积累的问题一一解决掉，学生都很喜欢这种教学方法，能真正把教学中遇到的问题在自己动手的过程中解决，真正掌握课本理论的同时也学到了第一手的实际操作知识，边学习边实习，相得益彰。

1.2 企业方面

首先是有利于企业的人才储备。在新的经济形势下，人才的竞争非常激烈，尤其是目前疫情严重的形势下，遥远的距离、技能素质单一等因素也是制约，所以，有些企业人才很缺乏，传统教学方式又有些单一，学生没有在一线的实际操作经验，掌握的往往是书本上的理论知识，不能按照本企业的工作流程去实际掌握操作技能，所以在企业现场教学，实行“双导师制”就能克服这些弊端，由企业的工程师上课，能让学生接受第一手资料，应该注意什么，应该掌握什么，工艺流程是怎样的？次品率是多少？怎样能降低次品率？同时企业也能利用学校的实训基地来进行现场教学，我们学校在实训基地培养学生的同时，企业的员工有时间也来上课，这样对企业来说，又节约了培训本企业员工的成本，一举两得，非常好。因为学生在企业要求的技术技能和企业文化方面是白纸一张，这样的合作办学，为学生提供了宝贵的锻炼成长的机会，从而也留下了珍贵的经验，为他们今后的成长提供指引，并给学生发挥自己的特长与才华，提供了平台。使学生在理论与实践中不断磨合与历练，实现自身价值，同时也能使理论和实践互相补充，互相检验，这样更有利于学生掌握。通过我们的实践证明，这样的教学效果非常好，能起到事半功倍的作用。

1.3 学生方面

我们校企合作办学亿燃班的专业课程设置了电工基础、化工安全与环保、计算机应用、集中供热工程施工、燃气工程施工、电气仪表维修工、流体输配管网、燃气安全、锅炉水处理等，这些课程的设置，使教学内容比较广，也有一定的深度，强化了学生的理论能力，再加上随时到企业去上实习课，这又强化了学生的动手能力，相得益彰。

2、校企合作的意义

2.1 学校方面

校企合作能推动学校的课程改革，学校课程必须适应当今企业的用工要求，企业需要什么样的人才，学校就要培养什么样的人才，也就是“一企一案”。这样，相应地，学校就要设置什么样的专业，这就是课程改革的动力所在。同时这也是学校培养人才的潮流和趋势，企业也对学校的发展起到了推动的作用。我们前面提到的课程正是基于这样的考虑来设置的。事实证明，这样的设置也比较科学，为企业的人才培养提供了很好的人才储备。不同的企业设置不同的培训方案，真的非常实用，得到了证明。

2.2 企业方面有利于企业的人才储备，且能根据企业的要求来培养学生，能节省企业的不少培训费用，企业可以按自己的需求参与培养，让学生掌握技术技能，越来越熟练，能更快地为企业创造效益。企业依托学校成立培训基地，也为自己的员工培训找到了师资和场所，提高整体员工的素质和技能，为企业继续不断的输血。同是也有利于企业的发展壮大。这样的“学工同招，双导师制”更能适应现代企业的需要，能给企业的持续发展提供可靠的人才保证。

当然，校企合作也有一些要注意的问题：合作形式单一、校企合作的不稳定性、法律保障的缺乏、激励机制不完善等，还有好多需要以后要去解决的问题，在校企合作的过程中，会出现好的坎坷，我们也有思想准备，一一去克服化解，为更好的校企合作探索出更多的模式和方法来。

总之，我们学校实行的这种教师和工程师同时当导师，一个企业一个办学模式，学生和员工一起培训的这种方法，取得了很好的教学效果，在企业的实习效果也正在显现，我们会更加努力，把这种模式持续下去，找出不足，不断修正，为校企合作提供更多的参考和借鉴。

3、校企合作的模式

经过时代的发展，演变至今的校企合作有很多种模式，欧美等发达国家在历经多年的尝试和发展之后建立了一些成熟的校企合作关系模式，比如德国的“双元制”、美国的“合作教育”、澳大利亚的“技术和继续教育”和英国的“三明治”等。这些国外成熟的校企合作模式对我国的校企合作具有一定的借鉴意义。我国的校企合作模式主要有以下四种：

1、定向培养模式

2、3+1培养模式

3、工学结合培养模式

4、共同研发项目模式

校企合作的意义深刻而又远大，越来越多的企业和高校选择校企合作，这同时也为广大毕业生就业提供了途径，希望大家都能有一个好的工作。