协同培养是全日制本科。协同培养指的是本科学校与专科学校协同培养学生,最后会得到一个含有协同培养标注的毕业证。协同培养在社会上的认可度略有不同。
1、协同本科生的含金量高吗
1、如果与全日制本科比含金量，是没有可比性的。协同本科只是为了给你个学历而已，但是与专科相比，这个含金量就很高了。至于有多高，这个和你所在的学校以及协同的本科院校有直接关系了。就如同同样是一本，名校的一本和普通院校的一本差距还是很大地！
2、协同本科的优势在于学习的经历。协同本科主要偏向技术应用，如果会有企业的一年，那就是真正的理论联系实际，在实践中探索理论，在理论学习中加以实践。因此在就业的时候，比大部分的专科学生还是比较有优势的。
3、协同本科生是基本考研究生资格的，有些公务员岗位也是可以参加考试的。这个本科学历，在某些特殊时候，含金量还是沉甸甸的。
2、什么是协同培养
协同培养是指很多高职院校与本科院校及企业两方或者三方，为优秀的学生提供提升学历机会的一种创新性渠道。采用的是2+2（高职两年+本科2年）模式或者1+2+1（高职1年+本科2年+企业1年）模式。
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（一）.协同培养本科是什么意思 协同培养本科的优势
协同培养本科就是指在许多专科和高职院校中，为了提升学生的学历水平与本科各大高校进行联合，从而通过2+2的模式，让学生最终获得本科毕业成绩和国家教育部认可的本科毕业学历。1、协同培养本科的优势作为一种连接专科高职和本科之间的桥梁，协同培养本科更能够提高学生的综合文化素质和思想道德水平，在一定程度上协同培养本科需要按照本科的要求，甚至高于这种要求，对学生进行严格教育，从而使得基础较差的同学能够有相对较...查看更多
（二）.协同培养是专升本吗 读几年
在学制上，专升本要比协同培养多一年(专科三年+本科两年)，而且专科大三的时候要参加选拔考试，考试可以选择临近专业报考，考上了才有本科学历。协同培养就是直接四年，不需要中途再次考试，但不能转专业。在毕业证书上，专升本和协同培养都是跟普通本科毕业证书不一样的。专升本会特殊注明“专科起点”，而协同培养会特别注明协同培养或应用型本科。1、协同培养是专升本吗本专协同培养是本科院校和专科院校合作，一种人才培养...查看更多
（三）.协同培养本科与本科的区别 协同培养本科的优势
本科学校与专科学校“协同培养”，最后得到的标注有“协同培养”的毕业证，在社会上的认可度要看协同的本科院校，每个地方也不同。报读本科拿的全日制第一学历，职业学校协同培养学历一般像函授那种第二学历，含金量底！1、协同培养本科与本科的区别本科学校与专科学校“协同培养”，最后得到的标注有“协同培养”的毕业证，在社会上的认可度要看协同的本科院校，每个地方也不同。2、协同培养本科的优势作为一种连接专科高职和本...查看更多
（四）.协同培养是什么意思 协同培养是全日制本科吗
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（五）.协同培养本科生含金量 协同培养本科生有用吗
1、协同培养本科生含金量怎么样是国家教育部认可的本科学历，具有含金量。协同培养本科生属于本科，是专科院校和一些高职院校中的学生可以申请，通过最后的成绩而来提升学历的一种方式。国家教育部通过认可的一种学历提升方法，但要得到社会的认可，还要看具体学校的认可度。2、协同培养本科生有用吗录取通知书跟全国统招录取的学生基本一样，以广师大为例，高考统招生的专业是软件工程，而协同培养则为软件工程（应用技术型）。...查看更多
（六）.协同培养本科生利弊 协同培养是全日制本科吗
1、协同培养本科生利弊本科学校与专科学校“协同培养”，最后得到的标注有“协同培养”的毕业证，在社会上的认可度要看协同的本科院校，每个地方也不同。报读本科拿的全日制第一学历，职业学校协同培养学历一般像函授那种第二学历，含金量底！联合培养具体就是这个班级的学生在民大读两年，然后再去湖南大学读两年，毕业的时候拿到的是湖南大学的文凭，这个班级录取分数比其他普通软件工程班高一些。协同中心具有扎实的建设基础，...查看更多
（七）.本科协同培养是什么意思 协同培养本科的优势
1、本科协同培养是什么意思本科协同培养是经过两年的本科教育，一年高职教育和一年的企业实训教育，比其他同龄的同学经验更丰富，学识更广，技能更强。在毕业证书上，专升本和协同培养都是跟普通本科毕业证书不一样的。专升本会特殊注明“专科起点”，而协同培养会特别注明“应用型本科”。录取通知书跟全国统招录取的学生基本一样，以广师大为例，高考统招生的专业是软件工程，而协同培养则为软件工程。至于协同培养好不好，主要...查看更多
（八）.协同培养本科生有用吗好不好
录取通知书跟全国统招录取的学生基本一样，以广师大为例，高考统招生的专业是软件工程，而协同培养则为软件工程（应用技术型）。至于协同培养好不好，主要看你的专业和未来发展方向。广东省在部分应用型本科高校和示范性高职院校开展协同试点。嘉应学院和广东农工商职业技术学院作为试点的高校，两校都高度重视试点工作，按照“标准引领、优势互补、资源共享、合作共赢”的原则实施和培养学生。试点的期间，两校持续不断的交流研讨...查看更多
（九）.协同培养本科生利弊及社会认可度
本科学校与专科学校“协同培养”，最后得到的标注有“协同培养”的毕业证，在社会上的认可度要看协同的本科院校，每个地方也不同。报读本科拿的全日制第一学历，职业学校协同培养学历一般像函授那种第二学历，含金量底！1、协同培养本科生利弊联合培养具体就是这个班级的学生在民大读两年，然后再去湖南大学读两年，毕业的时候拿到的是湖南大学的文凭，这个班级录取分数比其他普通软件工程班高一些。协同中心具有扎实的建设基础，...查看更多
（十）.协同培养本科生利弊有哪些
本科学校与专科学校“协同培养”，最后得到的标注有“协同培养”的毕业证，在社会上的认可度要看协同的本科院校，每个地方也不同。报读本科拿的全日制第一学历，职业学校协同培养学历一般像函授那种第二学历，含金量底！联合培养具体就是这个班级的学生在民大读两年，然后再去湖南大学读两年，毕业的时候拿到的是湖南大学的文凭，这个班级录取分数比其他普通软件工程班高一些。协同中心具有扎实的建设基础，中心建设现存问题找得准...查看更多
