高考复读生和应届生的区别主要在于其学习状态、心理状态以及备考时间等方面。本文将从以下几个方面进行详细分析。
一、2024高考复读和应届差别
一、学习状态不同
应届生是高中毕业生，他们在高中三年里接受过相应的知识和技能的教育，因此在复习备考时会比较有基础。而复读生则需要重新复习高中三年的知识以及复习上一年的高考内容，缺乏基础知识，需要花更多时间和精力进行系统性的复习。
二、心理状态不同
应届生在高考之前可能会经历一些紧张和压力，但相对于复读生来说，应届生的心理状态会更加平稳。因为复读生需要应对失败的打击和后来者的压力，可能会对自己的前途产生一些怀疑和焦虑，需要通过调整自己的心态，保持积极乐观的心态，以应对备考中的困难。
三、备考时间不同
应届生从高三年开始备考，有近一年的时间进行全面的复习备考。复读生则需要在上一年高考落榜之后再次开始备考，时间相对较短。因此，复读生需要更高效地利用时间，并且制定更加科学的备考计划，以保证备考效果。
四、备考方法不同
应届生在高中三年里接受过系统的教育，可能有一些明确的备考方法和思路。而复读生则需要重新根据自己的情况制定备考方法，例如确定重点、制定具体计划、寻求帮助等等。同时，复读生需要更加注重自己的实际情况，提高自己的学习效率。比如，有些复读生在高考落榜之后选择了参加复读班，有些则选择预备考大学的试题练习等等。
五、竞争压力不同
由于复读生需要和应届生、其他复读生竞争，加上考试不确定性，因此复读生的竞争压力更大。复读生需要不断提高自己的实力，调整自己的心态，以应对各种可能发生的情况。同时，复读生需要明确自己的优势和缺点，发挥自己的优势，弥补自己的缺点，争取更好的成绩。
二、高考复读生不能报考的专业
1.国防生和军校军事生(不是地方生)
2.公安现役院校(与公安院校不同)
3.8年制医学
4.某些特殊专业(比如涉及国家安全的)
三、复读生的学习方法
1、复读生通过已参加的高考知道了自己的强项和弱项。提高弱势科目。分数是主要课题。弱项是因长期不重视或感到难学而产生的科目，必须采取果断有力的措施加以大幅提高。提高弱项是复读成功的关键因素，所以从复读开始就要给弱势科目多分配时间。
2、薄弱科目和单元是通过努力就能大幅提高分数。永远的拉分科目是投入精力就会成为涨分的科目。
3、复读生根据自己的能力，制定可行的学习计划，督促自己在规定的时间内完成学习任务。不要目标过高，到时完不成或者对结果不满意的话，会打击自己的自信心，时间长了，学习就怠慢了。
4、复读生所面临的压力不仅是高考的压力，还会有高考失利造成的心理压力。虽说有压力才会有动力，但是压力过大影响学习的效率，导致结果不如自己意。复读生要比其他学生更看重学习，不要在意别人的眼光和看法，要对自己充满信心。
