一石惊起千层浪。“全国考一张卷子”好不好？公平不公平？众多家长、考生、学者观点不一，一时众说纷纭。
然而，对于25省尤其是今年新增的福建、广东、湖北、湖南、陕西、重庆、安徽7省的大王来说，你们是考“全国卷”，还是“全国卷”，还是“全国卷”呢？
我要给你敲警钟啦，大势已定，除了打起十二分的精神面对，你别无选择。因为好or不好，教育部的通知就在那里。难or 不难？分数都在那里。
为了突出重点，我这次只重点讲自主卷与全国卷不同的地方哟！
第Ⅰ卷 阅读题
甲 必考题
一
现代文阅读
广东、重庆、湖北、安徽、湖南的孩儿注意啦，全国卷第一题不再是字音字形题啦，而是现代文阅读，而且是论述类文本阅读！
再也不用盯着试卷纠读音纠错别字了~告别强迫症~
1.先通读全文，标好段落，初步掌握全文意思。说明性文字抓基本概念以及对基本概念的解释文字，议论性文字抓基本观点以及对观点的阐述文字。读好第一段和最后一段，能复述每段内容。
2.再读3道选择题题干和选项。
3.再读一遍原文，读的时候可以将选择题中的相关内容在原文中划出来。
4.解题。
正常思路是：定位??核对??判断。
解题时要将选项与原文作比较再进行判断。要注意以下几种情况：
（1）在题目中划出关键字词。
（2）明确此类题目是在玩文字游戏，什么以偏概全、张冠李戴、无中生有、因果混乱（强加因果、因果倒置）、过于绝对、偷换概念、混淆时间、混淆条件（未然说成已然、已然说成未然）通通都是出卷人使的障眼法，想要迷惑大王，小猿现将照妖镜赐予你，大王定要将错误类型牢记在心，考场上定让妖魔鬼怪现出原形。
二
古代诗文阅读
（一）文言文阅读
解答文言文，先读最后一道选择题，了解文章内容。再读原文，带着“什么人”“几个人”“什么事”“结果怎样”“为什么这样”等问题用心默读文段、可用笔圈画。阅读过程中见到加点字时要到题目中进行理解。注意文段后的注释，很多时候有提示作用。
断句题
福建的孩儿走过路过不要错过，断句题对你们来说是新题型哦~
首先要通读全段，了解段落大意；
然后逐句分析，寻找断点的标志词，常见如下：
①句首语气词“其、盖、唯、盍、夫”等；
②句末语气词“矣、耶、焉、兮、耳、而已”等；
③句首关联词，如“苟”“纵”“是故”“纵使”“然则”等；
④句首时间词，如“顷之”“向之”“既而”“俄而”等；
⑤序数词，如“一、二、三”等。
根据修辞技巧断句（比喻、排比、重复、对偶等）；
根据特殊句式、固定格式断句，如：“……者……也”、“非……则（必、即）……”、“如（奈、若）……何”等。
再联系上下文进行整理断句。
古代文化常识题
“
全国卷新增题型！所有考全国卷的省份看过来，看过来，看过来，这个题型真的很新鲜~请不要对我不理不睬~
新题型“古代文化常识题”的特点是涉及的知识面广，但知识简易，常见、常接触、在文言文中出现频率较高。所以大王只要熟记教材中的涉及的古代文化常识，便可轻而易举拿下这3分。
献上例题：
2015新课标卷Ⅰ：下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）。
A.登进士第，又可称为进士及第，指科举时代经考试合格后录取成为进士。
B.兵部是古代“六部”之一，掌管全国武官选用和兵籍、军械、军令等事宜。
C.庙号是皇帝死后，在太庙立室奉祀时特起的名号，如高祖、太宗、钦宗。
D.太子指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人，有时也可指其他儿子。
答案：D
D项，太子，帝王的儿子中已经确定继承帝位或王位的，不可指“其他儿子”。选项解释不符合词意，故D项不正确。
A项，登进士第，也可作进士及第。“登”意为上，升；“第”意为科举考试及格的等次；“进士”指中国古代科举制度中，通过最后一级考试者，是古代科举殿试及第者之称。“登进士第”意为可以进授爵位之人。选项解释符合词意，故A项正确。
B项，兵部，为中国古代官署名，旧官制的六部之一，主管中央及地方武官的选用、考核及兵籍、军械、军令等。三国魏置五兵尚书，隋改设兵部尚书，后历代沿置。选项解释符合词意，故B项正确。
C项，庙号，是帝王死后在太庙立室奉祀，并追尊以名号，如某祖、某宗。始于殷代，如武丁称高宗。汉以后历代帝王都有庙号。选项解释符合词意，故C项正确。
综上，本题答案为D。
总而言之，文言文所选文章往往是古代贤人良臣的小故事或者履历，所以不难读懂意思，只是落实到个别字词，需要胆大心细。遇到实在不懂的字词，不必着急，先读下文，也许自会明白，或者可以到题目中去找答案。若不影响做题，不懂就不懂，没有什么，考场上千万不要钻牛角尖哦。解释不通的字词往往可以考虑通假或活用。
（二）名篇名句默写
福建、广东、湖北、湖南、陕西、重庆、安徽七省注意啦，与地方卷相比，全国卷名句名篇默写的难度加大了！考查篇目增加到64篇，而且不再是根据上句填下句或根据下句填上句的常规性默写，而是理解性默写，只给内容提示，所以在备考时不能死记硬背，要理解记忆哦~
首先大王必须把课文背得非常熟练，其次，要理解课文的内容。采取的方法是一篇一篇默写过关，不懂的课文再疏通一遍，再次，把诗文中名言名句挑选出来，设置情景默写题进行训练。
答题技巧：理解性的默写，可先在头脑中默背有关内容，选取与提示相对应的内容默写。如果默写的内容印象不深，可先记得几个字默写几个字，暂时放过，后面记起来了再默写。
注意：这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草。实在想不起来也不要留空白哦~万一猜对了呢。
乙 选考题
文学类或实用类文本阅读
全国卷文学类文本阅读一般考小说，实用类文本阅读一般考人物传记。
解题思路：读通全文??审清题干??明确区间??抓住关键??掌技巧答规范
1、先通读全文，用铅笔标好段落序号，初步掌握全文意思。先做多选题，大致了解文章内容。
2、第一遍速读全文，并用铅笔划出画龙点晴的句子、议论和抒情的语句、过渡连接作用的词句。主要目的在于对文章有个整体把握。
3、再读题目，带着问题重读文章，并划出相应的词语、句子。
4、根据划出的词语、句子进行解题。
解题时要注意以下几点：
（1）回答问题，不能用比喻、拟人等形象化的修辞语言；尽量用原文中的词语来组合概括。注意分析题干及分值设置，推断得分点，找到原文中的出处，前后兼顾，整体把握。
（2）综合分析，不能只答抽象的要点，要有适当而具体的分析；
（3）对应题旨与分数，分多个要点阐述。一般情况，4分题答案至少应有两点，6分题答案至少应有三点。高考不会给出超过2分的点。一道试题有两问的，原则上依问顺序作答。
（4）一般来说，答案中涉及到的一些关键词语、句子就在原文中，应抓住这些重要的词句，进行有效的提取、剪辑、重组，这样组织起来的答案，一般都和标准答案较切近。如果弃文中的重要词句不用、完全用自己的话去回答，绝对是不可取的，那样的回答距标准答案都有一定的距离，有时甚至相距甚远。但千万不要一字不差地摘录原文，应该摘录运用关键词而非整句。
第Ⅱ卷 表达题
语言文字运用
福建、重庆、安徽、湖南、湖北的孩儿快来瞧一瞧，下面这些题（括号里对应新增省份）对你们来说是大姑娘上花轿，头一回。小猿在这里为您精心准备了嫁妆~请您过目~
选句填空题（福建、重庆、安徽、湖南、湖北）
答题步骤：先读懂并概括文段内容的中心意思。将被备选答案加以比较。保持语言的连贯，注意上下句之间要衔接自然。
教你如何搞定这类题目：
（1）顺序正确，最基本的语序有：时间顺序、空间顺序、心理顺序、逻辑顺序。
（2）句式统一，要选择与上下文协调一致的句式，做到句式统一，结构完整。
（3）话题统一，一般来说，选句填空题的材料往往保持共同的话题，以某一陈述对象为中心，或保持陈述主体的一致。
补写句子题（福建、湖北）
给出一个语段，空出两至三个句子进行补写，补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。作答时，了解语段内容大意，找出缺句主要内容，联系前后句合理表达。这种题型是一种综合性题型，以考查语言连贯为主，兼有对压缩、仿写和推断能力的考查。大王平时练习时要重点抓好三类语句即总起句、总结句、展开句的补写训练。
图文转换题（福建、湖南）
整体的解题思路，即：读?思?写
1.读：画面组成要素。
2.思：画面内容，抓住画面主体，弄懂各要素之间的关系（表面构成?深层含义）。
3.写：选用恰当的表达方式，选择关键词；注意答题格式和字数要求。
【图表类题】解答提示：
1.看清题目要求。
2.注意整体把握，切忌以偏概全，把握规律性内容。
3.注意图表细节和数据变化，这些往往是解题的关键。
4.答题步骤 第一步，进行客观描述； 第二步，得出观点和结论。
注意：在表达中不能出现语病。特别是反映事物变化和规律时，选用词语要准确。
【徽标类题】答题技巧：
1.认真审题，整体看图。
2.注意细节，数字、字母、文字的变形之处往往是作者想要着力表现的内容，也是答题要点所在。
3.描述徽标构成要素，概括画面内容要全面。
4.揭示深层寓意，比如变形之处想要强调的内容，徽标体现的地域性特色等。
【漫画类题】得分要点：
1.细察漫画，抓住矛盾。看标题，看画面，看画中文字，看夸张之处
2.分析细节，揣摩夸张之处的寓意。
3.注意提示，抓住关键。
4.联系现实，展开想象，揣摩画外音
看画面指向，对应相关现实；透过现象看本质；多个角度思考创作动机，选择最佳的答题切入点。
5.答题格式
第一步，概括说明画面：画面上有……（抓住空间关系如左右、上下、背景与主体等）
第二步，揭示寓意：漫画讽刺了（揭露/表现）了balabala，警示了balabala，歌颂（赞扬）了balabala
掌握了这些答题技巧，加上平时注意凝练语言，多练笔，就能轻松搞定图文转换题。
