1、选物理还是历史好
按照3+1+2, 总共有12种组合，物理有6种历史有6种。物理可报专业率是比较高的，只要涉及到物理都是97%以上，涉及到历史最低的52%。
喜欢抽象思维，选择物理是最好的就业范围，何可报专业率都是最高的。物理成绩中的，也最好选择物理。除非物理成绩很差，那么你就选择历史，因为这样你才能考到分，但是就业范围何可报专业率就比较窄了。
物理+喜欢+喜欢
物理它的可报专业率非常高，就业前景也好。抱到物理，大学里选择专业基本上没有障碍。大学很多专业都会开大学物理这门课，如果你没有选择物理，那么这门课你就是零基础，你肯定是比不别人赢的，甚至根本不会让录取这所大学。如果你想读名校，推荐你选择物理，大部分名校的专业都要求要学习物理。所以这里推荐物理为必选。选择物理，对自己专业的选择，大学的学习，毕业后的就业和考研究生考博士生，都是一个非常不错的选择。要参加高考，除了要这些还要分高。要分高，那我就必须选择自己喜欢的，感兴趣的来学。但后面两门可以选两门自己喜欢的。从化学生物，政治，地理里面，选择两科，自己最喜欢的两科，这两科是用来拉分的。只有高考分高，你才能报得上好的大学，要不在广的选择，也是没有用的。
历史+可报专业率广
有些人可能觉得学习物理非常的吃力，自己的成绩非常的差，非常的没有自信，能够学好物理，这个时候你就可以选择历史。但由于历史可报专业率比较低，这个时候，你选择的其他两个科目一定要相对而言可报专业率广一点。比如化学和生物，或其他的一些学科，最好不要选择政治和地位，因为他们可报专业率只有57%。到时候大学里，就会，可选择专业非常的窄，选择专业非常的窄，就业就可能不理想。
历史或物理分高+想读专业必选科目
如果你心里已经有了自己的目标，知道自己以后想做什么，一定想选什么专业那么你关注的是这个专业在高中一定要学什么科目。选好这个一定要学的科目之后，接下来就是要把你的总分提高历史和物理，哪个考的分高就选哪个。比如我想考公务员，那么你一定要选择政治，这个就不需要考虑，可报专业率，你只要专心的把你的高考总分提升上去就行了，不管是物理和历史的选择，还是剩下的一门的选择，一定要选择自己最喜欢的，最能拿分的。
2、物理和历史哪科难
物理虽然难学，但是理科透了，并不难考。而历史，虽然好学，但是属于“好学难考”类型的。
1、历史的题目非常新：历史高考题讲究“三新”：新材料、新情景、新设问。也就是说你在高考题上见到的历史题，没有一个能在教材中找到答案的，也就是说你把教材背的再好，也不一定得高分。
2、历史的题目非常难：因为是大学教授出题，大学教授的特点是研究点小，出题深！比如这是一个宋史研究专家，他对宋史非常有研究，而高中生仅凭教材上那一点知识根本无法和大学教授的要求衔接起来，所以，即便他们觉着这是一个公认的观点，在学生看来都是新的，即便他们觉着非常简单，但是在高中生看来，都是非常难的。
3、历史主观性太强：作为人文学科，高考题无论是出题还是改卷，都有很浓的主观色彩。比如历史的非选择题，命题者制定的答案就是标准答案，他思考的角度可能和学生思考的角度不完全一样，所以学生能得分，但是不能得满分。有人说高考全国卷历史题的特点是“选择题总有两个选项拿不准；非选择题总有两个答案想不到”，所以，学生只能多写，而多写，在改卷中有可能再一次被压低分数，这就是为什么文综得分比理综低的原因。
3、新高考的选科思路有哪些
01考虑目前成绩
学生根据自己的当前成绩分析自己的学科兴趣和学科能力，确定自己比较喜欢的和比较擅长的学科。这种学科兴趣和能力，可通过以下手段来评估：以往考试成绩、学科兴趣测试和学科潜能测试等。
同时，学生要去了解各学科的学考难度和选考难度。这点，学校应给予适当指导。
另外，由于新高考下的录取规则是本省学生的分数在一起比较，进行等级赋分。决定考生录取状况的是考生成绩相对排名。考生成绩依据等比例转换法则转换后计入高校招生录取总成绩。所以学生根据学习成绩考虑选科，要参考全省范围内的大型考试中自己的单科成绩排名。
02考虑未来的人生
学生要去思考这样一个问题：我将来要成为什么样的人，我要过一种什么样的生活。即自己的人生理想是什么。什么样的职业理想契合我的人生理想。跟自己的职业理想相关的专业发展路径是怎么样的，从而得出自己的专业选择范围。然后，根据教育考试院下发的“科目与专业的对应关系”确定自己的科目选择。这些“科目选择”符合学生的人生理想，学生学习会更有动力。
03综合考虑
(1).高考选考物理地理历史有优势吗 物理地理历史组合优势与劣势
(2).高考选物理地理历史好吗 高考物理地理历史可以选什么专业
(3).高考选物理地理历史的专业有哪些
(4).物理生物历史就业方向有哪些
(5).物理生物历史组合好吗 有什么优势和风险
(6).物理生物历史组合可报学校及专业
(7).物理生物历史报考专业 物理生物历史组合好吗
(8).2020中山中考改革新政策及新方案【全文】 物理化学政治历史4选3
从“现实我”的“学科成绩和能力”出发，得出的科目选择，跟从“理想我”得出的科目选择进行碰撞、交汇，统筹考虑，进行取舍。最后的选科决定最好是既充分考虑了当下的学习基础和潜能，又能考虑到未来的发展，这样能更大程度上唤醒学生的学习潜力，激发学习动力。
