活动背景：xx师范大学xx学院08经济系党支部从 那天开始正式在班级建立基层党支部，由学生代表担任起发展党员和进行党员教育的重任。其中党员教育将会是工作中的重中之重，因为党员教育是一项持续发展的战略工作，尤其是在基层党支部中更是需要重视并很好的践行下去。因此08经济系电商物流管理专业的两个班决定在党组织生活中开展党员教育，希望借此能更好的达到党员教育的目的。
活动目的：党员教育是党的建设的重要组成部分,又是党的建设的基础工作。正如毛泽东同志所说:"掌握思想教育,是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。"在新的历史时期,党员教育是实现党的领导的根本保证,是提高党员素质的必经途径,是推进两个文明建设的重要环节。
活动要求：统一思想，提高认识。参与者要充分认识到本次党组织活动是08经济系电商物流管理专业开展党员教育的重要活动之一，活动开展通过全面回顾党的光辉历程，弘扬党的丰功伟绩，引导活动的参与者了解党、热爱党、拥护党，着力营造敬爱党组织的良好氛围，进一步增强党组织的凝聚力和战斗力，强化党员的历史责任感，从而更加坚定党的领导。
活动形式：主题班会
活动主题：凝聚内部力量，加强党员教育
活动策划：08经济系学生党支部物流(1)班和物流(2)班党支部
活动主体：08经济系学生党支部电商物流管理专业的正式党员、预备党员、重点发展对象和积极分子
活动时间：XX年10月16日
活动地点：待定
活动流程：
一、 支部委员会述职报告
自从在班级中成立基层党支部以来，无论在职能工作还是在支委会成员职责方面都没能引起重视。就算是成立基层党支部都可能是不为人知的事情，因此希望借此述职报告能在基层党支部树立起支委会的威信，在简述支部委员职能的同时让大家了解到各个任职人员的工作范畴，更方便的在往后的工作中在其位谋其职。
活动流程：
1、 简述物流1班、物流2班党支部的各职位担任人：包括党支部书记、组织委员、宣传委员、发展委员、管理委员、教育委员。
2、 各位委员会成员进行述职报告，并详细简述个职位的职能和今后的工作展望。目的在于使大家对各职位有一个较仔细的了解。
二、实习经验分享
通过同学的实习心得分享，让支部成员更好的了解实习相关事项，从而有益于自己即将步入的实习阶段，为支部成员提供一个沟通交流的机会。
1、具体实施：
(1)每班事先与有实习经验的同学沟通好，让其做好准备，原则上每班需要至少一名同学分享自己的实习经验;(约15-20分钟)
(2)分享完经验，在场的成员可以针对自己存在的问题提出，请教经验分享者，解决自己的疑惑。(约5-10分钟)
2、效果：让支部成员都意识到实习阶段应该注意的问题，包括寻找实习的途径、面试的技巧等相关知识，达到支部成员彼此借鉴、内部资源共享的效果。
3、注意事项：
(1)请经验分享者事先做好准备，有针对性、有重点的提供实习阶段重要信息;
(2)活动现场可以鼓励在场同学踊跃分享自己的经验或者对实习的一些看法、建议;
(3)可以适当的为参与者一些奖品。
三、历史知识竞赛
通过问答题，加深党员对党的历史的认识，同时加强党员思想上的教育，认真学习党的理论、党的知识、党的历史，深入了解建党90年的光辉历程、丰功伟绩、优良传统和宝贵经验，增强党性教育的感染力和实效性。
活动流程：
1、主持人简单介绍活动意义和玩法。(不分组别，由物流两个班所有参加党组织活动的同学一起参加，采用举手抢答的方式进行)
2、主持人提出一项历史事件，然后支部党员进行抢答该历史事件发生的时间(包括年月，某些特别的事件需包括日)及其意义。
3、反之，主持人提出历史事件的发生时间，要求党员分组抢答该历史事件的名称及意义。
4、针对同学回答的答案进行颁奖或惩罚;
5、对猜中最多的同学进行颁奖鼓励。
四、看图竞猜
通过图片的视觉效果，激起同学们对党的热爱与拥护，同时也为了庆祝建党90周年，加强同学们对党的深刻认识，重温党的90年荣耀过程，使党的光荣传统、优良作风、高尚情操得到继承和发扬，从而促使广大党员青年积极向党组织靠拢，为党组织输入新的血液。同时，可以培养大家的思维能力，增加大学生知识，展现大学生青春风采，弘扬民族精力。
活动流程：
1、主持人简单介绍活动意义和玩法(不分组别，由物流两个班所有参加党组织活动的同学一起参加，采用举手抢答的方式进行);
2、播放历史事件的系列图片，个人进行举手抢答;
3、针对同学回答的答案进行颁奖或惩罚;
4、对猜中最多的同学进行颁大奖鼓励。
五、嘉宾总结
备注：
活动展开：
活动的前期工作：确定活动的时间地点、主持人、嘉宾、资料、设备、道具等。
1.确定时间地点：(具体待定，要求申请多媒体课室)
2.邀请嘉宾：各班级党支部书记
3.相关工作人员安排：主持人：1人
电脑操作员：1人
摄像人员：1-2人
4.备齐资料：主持人演讲稿、历史事件、历史图片、奖品
5.设备要求：计算机、相机(1-2台)
6.活动总经费预算：38元
活动的后期工作：监督各环节的落实程度。
