进一步规范全体教职员工的教育教学行为，加强教工队伍的师德师风建设，开展师德培训。下面是小编整理的计划内容，供大家参考。
2017年暑期教师师德培训工作计划【1】
根据《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》(教师〔2013〕10号)、《浙江省教育厅关于建立健全中小学教师师德建设长效机制的意见》(浙教人〔2014〕43号)、《温州市教育局办公室关于做好201X年全市中小学教师暑期师德专题培训工作的通知》(温教办人函〔201X〕48号)等精神，结合我市实际，现就做好201X年全市中小学教师暑期师德专题培训工作通知如下：
一、培训主题
当人民满意好老师 树教育强市新标杆
二、培训对象
全市中小学、幼儿园(含民办学校)以及其他教育机构在职教师。
三、培训内容和形式
以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，以《中华人民共和国义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律和《中小学教师职业道德规范》、《新时期教师职业道德修养》为依据，切实抓好学习培训工作。
(一)扎实开展《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010?2020年)》学习教育活动。通过学习，提高广大教师职业道德修养，增强理论联系实际、理论指导实践能力，引导、教育和团结广大教师把思想认识统一到党的教育事业上来，紧紧围绕提高教育质量这一战略主题，着力推进区域教育优质发展、内涵发展、协调发展、创新发展、融合发展等重点工作，乐于奉献，甘当人梯，成就最美，加快推进教育现代化，全力办好人民满意的教育。
(二)进一步强调教育部《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》中的师德“六条红线”、浙江省教育厅办公室《关于开展中小学校和在职中小学教师有偿补课专项治理工作的通知》、温州市教育局《关于印发温州市中小学教师从事有偿补课等行为处理办法的通知》及《瑞安市中小学教师违规办班补课、有偿家教带生行为处理实施意见(试行)》的重要精神，全面加强党风廉政建设，不断强化看齐意识、纪律意识、责任意识，引导广大教师自觉践行《中小学教师职业道德规范》，依法履行教师职责和义务。
(三)组织开展以“当人民满意好老师 树教育强市新标杆”为主题的师德教育活动。各学校要结合实际，开展“当人民满意好老师 树教育强市新标杆”大讨论活动，学习温州市师德教育讲师团巡回报告，学习优秀教师模范事迹，特别是教师身边人、身边事中涌现出的先进典型。通过开展主题学习会、讨论会、座谈会等教育活动，与学习党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神结合起来，与深入贯彻落实系列重要讲话精神结合起来，与遵规守纪、恪守信用学习结合起来，与“两学一做”学习教育结合起来，与教育改革和发展结合起来，形成重德养德的浓厚氛围，从而引领广大教师带头践行，传播道德力量，倡导社会新风，进一步增强广大教师为人师表、教书育人的责任感和使命感。
(四)反面案例警示。结合各级教育行政部门近年来公布的一些严重违反教师职业道德的典型案例，教育和警示教师，促使广大教师进一步自觉坚守职业道德和行为规范。各学校要开展师德师风自查活动，认真研究和深刻剖析本校师德建设中存在的问题，特别是要围绕当地群众反映的突出问题，查找原因和症结所在，制定整改方案，明确整改要求，落实整改措施，确保整改到位。
本次专题培训活动以中小学、幼儿园为单位组织实施，以集中培训和分散学习相结合的形式，采用专题讲座、师德典型事迹报告会、主题研讨、个人自学等方式进行。
四、培训安排
培训时间：201X年8月27日至31日。
其中8月28日上午8：30-10：30，各教育学区、各学校登录360云盘h载并组织集中收看201X年温州市中小学教师师德建设专题报告。视频播放有关事宜联系瑞安市教育局电化教育与教育装备中心，。
8月29日上午9:00-11:00，在瑞安市瑞祥实验学校举行温州市师德教育讲师团巡回报告会，各教育学区、各直属学校派代表参加(参加对象名额分配见附件)。其余时间由各教育学区、各学校自行组织安排。
五、培训要求
(一)加强领导，精心组织。各教育学区、各学校要高度重视暑期师德专题培训工作，切实加强对该项工作的领导，明确主题，突出重点，精心组织，制定切实可行的暑期师德专题培训方案，确保有组织、有计划、有步骤地开展培训学习活动，努力做到规定动作扎实有效，创新举措特色鲜明，使该项工作对作风建设有推进，对教育教学质量提高有促进。
(二)注重实效，确保质量。各学校在组织师德培训过程中，要做到合理安排，科学设计，注重实效，确保质量。在内容安排上要与教师的实际相结合，与教师的工作相结合，与教师的业务培训相结合，做到既有理论高度，又有现实针对性，使广大教师乐于学习，勤于学习，学而有悟，学以致用。
(三)严格考核，强化督查。各学校在暑期师德培训期间，要制订有效的管理措施，建立考勤与考评制度，做好安全管理、防暑降温等工作，保证培训工作有章、有序、有力、有效进行。培训结束后，各学校要对所有应训对象进行严格考核，评定考核成绩。并将培训方案、培训工作总结、培训考勤表、考勤考核汇总表、培训活动记录表、培训讲义(讲稿)、教师培训笔记、体会文章及相关信息、照片等归档备查。
各教育学区和各直属学校要及时反馈暑期师德专题培训工作有关情况与建议。培训方案、书面总结由各教育学区汇总后(直属学校直接报送)，分别于8月21日前、9月5日前上报瑞安市教育局组织人事科。
2017年暑期教师师德培训工作计划【2】
教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。加强和改进师德建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年学生思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。
长期以来，广大教育工作者爱岗敬业、教书育人、为人师表、无私奉献，为我县教育改革和发展做出了重大贡献，赢得了社会的广泛尊重和党委政府的高度信赖。随着经济社会形势的变化，学校教育和师德建设也出现了一些新情况、新问题。一方面，“留守学生”和单亲家庭学生增多，家庭教育削弱，学校教育的责任和难度增大;另一方面，一些教师放松了思想政治和业务知识的学习，一些不规范的管理、教育、服务行为屡禁不止，教师师德事件时有发生，与人民群众对优质教育日益增长的需求形成了较为突出的矛盾，给我县教育发展带来了较为严重的负面影响。
为切实加强中小学教师师德师风建设，整体提升师德师风水平，进一步完善中小学教师暑期师德培训制度，不断提高培训质量和效果，现就201X年我县中小学教师暑期师德专题培训工作的有关事项通知如下：
一、培训对象：全县中小学、幼儿园和成技校在职教职工。
二、培训时间：201X年8月25-8月30日。
三、培训内容
根据教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》精神，师德教育内容主要包括：时事政治教育、政策法规教育、职业道德教育、心理健康教育、师德体验教育等。在具体安排中，要突出以下几个方面：
1、加强思想政治学习。组织广大教职工深入学习党的十七届四中全会、省委十二届六次全会和市委二届十二次全会精神，深入学习科学发展观，围绕科学发展主题，开展思想讨论，抓住主要矛盾，破解发展难题，着力解决教育理念中存在的突出问题，推进基础教育的可持续发展。
2、加强政策法规学习。组织全体教职工学习《国家中长期教育改革与发展规划纲要》、《*国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《浙江省义务教育条列》等教育法律法规，努力提高教职工思想政治和政策理论水平。
3、加强师德师风建设。结合 “育人成才先锋”创先争优活动和“深化作风建设年”活动，组织开展师德师风建设大讨论，学习身边的优秀教师和师德典型的先进事迹。深入学习《中小学教师职业道德规范》，引导教师自觉遵守师德师风“十条禁令”，不断提升师德修养。
4、加强教师业务培训。结合新课程教学实践活动，积极开展教师暑期集体备课活动和教师基本功培训，引导教师关注一所名校、学习一位名师、精读一本好书、开设一个博客，进一步更新教育理念，提高教师业务水平，促进教师专业发展。
四、培训形式：以学校或乡镇或片区为单位(成技校工作人员由职成教科组织)，以校本培训为主要形式，开展理论学习、交流研讨、反思总结等多种形式的学习培训活动。
五、培训要求：
1、高度重视，精心组织。各学校要结合实际，制定具体的暑期师德培训方案，要有计划、有步骤地做好中小学教师暑期师德专题培训，使培训具有针对性，并将师德培训贯穿于全学年。
2、注重实效，保证质量。各学校在组织师德专题培训过程中要合理安排、紧扣专题，认真学习和研讨，在内容安排上要与学校教师的工作实际相结合，做到既有理论高度，又有现实针对性，使广大教师乐于学习，学有所思，学有所用。
3、认真策划，积极创新。各学校要精心策划，认真组织，可采取理论学习与交流研讨相结合，集中学习与自主学习相结合等多种培训模式。学习方式也可灵活多样，如观看录像、专题讨论、报告会、师德论坛、经验介绍、案例分析和撰写体会等。
4、加强考核，形成制度。各学校要继续完善中小学教师暑期师德专题培训制度，严格考勤与考评，加强对教师参加培训情况的监控。学校如确因特殊情况需要调整师德培训时间或教师个人不能参加培训的，必须经教育局同意。县教师进修学校要加强对各校组织师德培训工作的检查和指导。
六、学分认定与登记
培训结束后，各学校根据教师的出勤、表现情况、学习体会文章和师德反思材料等进行考核，考核合格的，给予登记8个继续教育学分，经县教师进修学校审核认定后有效。
参加培训教师名单、学分登记表、暑期师德培训工作计划、培训工作总结于9月10日前报县教师进修学校。
