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关于初二校园广播稿格式范文

初二校园广播稿格式范文(1)

甲:敬爱的老师们!

乙:亲爱的同学们!

合:大家好!红领巾广播站又和大家见面了!

甲:我是六(5)班的______

乙:我是六(5)班的______

甲:虽然今天阴雨连绵,是西方传统的愚人节,但我保证,我们的节目决不愚人。

乙:留住一丝清风,播撒出希望的明天.

甲:带走一片笑容,永远与我们同行。

乙:我也很激动,因为我们再次在红领巾广播站相遇。

甲:我很高兴,我们又一次相聚在这美好的时刻。再过四天,也就是下周一,你知道是什么日子吗?

乙:这你可难不了我,是我国的传统节日??清明节啊!

甲:那我也要考考你,你知道清明节的来历吗?

乙:通过查阅一些资料,我终于有些了解了。今天我们就来和大家介绍的一下吧!

甲:4月5日是清明节,相传春秋战国时代,晋献公的妃子骊姬为了的让自己的儿子奚齐继位,就设毒计谋害太子申生,申生被逼自杀。申生的弟弟重耳,为了躲避祸害,流亡出走。在流亡期间,重耳受尽了屈辱。原来跟着他一道出奔的臣子,大文秘杂烩网多陆陆续续地各奔出路去了。只剩下少数几个忠心耿耿的人,一直追随着他。其中一人叫介子推。有一次,重耳饿晕了过去。介子推为了救重耳,从自己腿上割下了一块肉,用火烤熟了就送给重耳吃。十九年后,重耳回国做了君主,就是著名春秋五霸之一晋文公。

乙:晋文公执政后,对那些和他同甘共苦的臣子大加封赏,唯独忘了介子推。有人在晋文公面前为介子推叫屈。晋文公猛然忆起旧事,心中有愧,马上差人去请介子推上朝受赏封官。可是,差人去了几趟,介子推不来。晋文公只好亲去请。可是,当晋文公来到介子推家时,只见大门紧闭。介子推不愿见他,已经背着老母躲进了绵山(今山西介休县东南)。晋文公便让他的御林军上绵山搜索,没有找到。于是,有人出了个主意说,不如放火烧山,三面点火,留下一方,大火起时介子推会自己走出来的。晋文公乃下令举火烧山,孰料大火烧了三天三夜,大火熄灭后,终究不见介子推出来。上山一看,介子推母子俩抱着一棵烧焦的大柳树已经死了。晋文公望着介子推的尸体哭拜一阵,然后安葬遗体,发现介子推脊梁堵着个柳树树洞,洞里好象有什么文秘杂烩网东西。掏出一看,原来是片衣襟,上面题了一首血诗。

甲:这个我知道:

割肉奉君尽丹心,但愿主公常清明。

柳下作鬼终不见,强似伴君作谏臣。

倘若主公心有我,忆我之时常自省。

臣在九泉心无愧,勤政清明复清明。

乙:对。所以晋文公将藏入袖中。然后把介子推和他的母亲分别安葬在那棵烧焦的大柳树下。为了纪念介子推,晋文公下令把绵山改为“介山”,在山上建立祠堂,并把放火烧山的这一天定为寒食节,晓谕全国,每年这天禁忌烟火,只吃寒食。

甲:走时,他伐了一段烧焦的柳木,到宫中做了双木屐,每天望着它叹道:“悲哉足下。”“足下”是古人下级对上级或同辈之间相互尊敬的称呼,据说就是来源于此。

乙:第二年,晋文公领着群臣,素服徒步登山祭奠,表示哀悼。行至坟前,只见那棵老柳树死树复活,绿枝千条,随风飘舞。晋文公望着复活的老柳树,像看见了介子推一样。他敬重地走到跟前,珍爱地掐了一下枝,编了一个圈儿戴在头上。祭扫后,晋文公把复活的老柳树赐名为“清明柳”,又把这天定为清明节。

甲:原来是这样,清明节原来又叫寒食节啊,那你知道清明节都有哪些习俗吗?

乙:好啊!清明节的习俗是丰富有趣的,除了讲究禁火、的扫墓,还有踏青、荡秋千、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪,又有踏青游玩的欢笑声,是一个富有特色的节日。这里介绍几个最常见的清明节习俗。

甲:踏青,又叫春游。古时叫探春、寻春等。三月清明,春回大地,自然界到处呈现一派生机勃勃的景象,正是郊游的大好时光。我国民间长期保的持着清明踏青的习惯。

乙:植树,清明前后,春阳照临,春阳照临,春雨飞洒,种植树苗成活率高,成长快。因此,自古以来,我国就有清明植树的习惯。有人还把清明节叫作“植树节”。植树风俗一直流传至今。

甲:放风筝,也是清明时节人们所喜爱的活动。每逢清明时节,人们不仅白天放,夜间也放。夜里在风筝下或风稳拉线上挂上一串串彩色的小灯笼,象闪烁的明星,被称为“神灯”。过去,有的人把风筝放上蓝天后,便剪断牵线,任凭清风把它们送往天涯海角,据说这样能除病消灾,给自己带来好运。

乙:扫墓,清明扫墓,谓之对祖先的“思时之敬”。其习俗由来已久。扫墓在秦朝以前就有了,但不一定是在清明之际,清明扫墓则是秦朝以后的事。到唐朝才开始盛行。

甲:插柳,杨柳树有强大的生命力,俗话说:“有心栽花花不发,无心插柳柳成荫。”柳条插土就活,插到哪里,活到哪里,年年插柳,处处成阴。受佛教的影响,人们认为柳条可以却鬼,观世音以柳枝沾水济度众生,就是这个意思。

乙:节目的最后让我们来总结以下清明节的意义吧!但愿同学们今年能过一个有意义的清明节。

甲:4月5日是中华民族的传统节日清明节。古人描绘清明的景象是:“南北山头多墓田,清明祭扫各纷然。”此情此境,大批民众趁着清明节扫墓,或扶老携幼手捧鲜花到各处公墓奠祭先人。

乙:在*意义中的清明节,除了扫墓祭拜祖先,表达子孙对先人的追思外,更重要的是要遵循祖先的教诲及发扬传统文化的美德。清明扫墓祭祖,端午悼念爱国先人,中秋合家团圆,重阳登高,每过一次传统节日,都是活生生的爱国爱家、弘扬民族文化的教育,都是中华民族凝聚力的一次加强。

甲:世界其他文明古国都出现过大幅度的文明断层,甚至盛极而衰。唯有中华文明,虽历尽沧桑,饱经磨难,却在跌宕起伏中传承不辍,这表明中华文化具有强大的生命力。以民族传统节日为基本载体的民俗文化,是中华民族区别於其他民族的的标识,是中华民族生生不息的巨大动力。继承和发扬传统节日中丰富的优秀文化传统,可促进国家民族认同、凝聚人心、激发民族意志,可扭转一些社会成员诚信缺失、道德失范,有助於维护社会稳定与和谐。

乙:在全球化的今天,中国的和平崛起,中华民族迈向全面复兴,在融入世界和吸取世界先进文化的同时,弘扬自己的优秀传统文化,发扬中华文化的核心价值,提高人民素质,是十分重要的一环。

甲:传统文化的失落,不仅仅表现在孝道文化上,更表现在中华传统文化的核心内容即诚信道义的失落。孔子说:“人而无信,不知其可。”讲求诚信,不仅是一个人的立身之本,也是一个人素质的重要表现。中华文化讲究礼义廉耻忠孝仁爱,主席提出的“八荣八耻”,继承了中华民族的传统美德,同时注入了时代特点。只有全国人民继承和发扬优秀和先进的文化,蔚然成风,国家民族才能真正兴旺发达。

乙:本次红领巾广播站播音到此结束,谢谢您的收听!

合:再见!

初二校园广播稿格式范文(2)

合:敬爱的老师,亲爱的同学们,中午好!

男:我是_______

女:我是_______

合:欢迎大家准时收听春潮广播之声,今天由我们为大家广播,希望大家能够喜欢。

女:今天是汶川地震四周年纪念日,为此我们要向灾区的人民致以慰问。

男:在这四年中四川和全国人民倾力支持了地震灾区的重建工作,共同见证了在曾经的残垣断壁上重新复苏的美好家园。

女:今晚,四川卫视将举办“201x中国爱”大型晚会,旨在表达四川人民的感恩之心,表彰公益事业的榜样人物,将“中国爱”的精神传递到每个人心中。

男:正因为有爱,灾区的孩子们不再孤单。

女:正因为有爱,我们的社会才变的更加和谐。

合:让我们携起手来将这种小爱传递成大爱,温暖每个人的心,让爱永远驻在我们心中。

男:五月的阳光为母亲洒下和谐。

女:在这温馨的日子里。

男:我们祝福天下所有的母亲

合:母亲节快乐!

女:每年五月的第二个星期天是母亲节,希望同学们永远记住这一天。

男:母亲的伟大之处不在于给了我们多少财富,而是在给我们生命的同时又将呵护我们成长,让我们的生命更加完整。

女:母爱虽然没有惊天动地的力量,但可以让我们有力量去震撼天地。

男:母爱虽没有阳光那样火热,但可以让我们有足够的温度去融化冰川。

女:一首《游子吟》道出了千百年来,母爱的伟大无私。

男:我们的生命都是母亲给的,我们的血液里永远流淌着母爱,永远挥之不去的母爱。

女:母亲节快到了,我们一定要好好孝顺一下亲爱的

妈妈,送她一张贺卡!一个拥抱或亲手制作的手工礼物。

男:尽管这些礼物可能是稚拙的、微不足道的,但要记住一点,只要你表达了自己的心意,再稚拙的礼物对妈妈来说都是宝贵的。

合:让我们用自己的行动,祝福天下所有的母亲健康快乐,让我们伴随着《烛光里的妈妈》向天下所有的妈妈说一声:妈妈,我爱您,您辛苦了!

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