据最新内蒙古大学招生网和广东招生考试院公布的录取数据，广东高考的考生需要成绩在540分左右，位次排名需要在69620名左右，才可以考上内蒙古大学，不过每年内蒙古大学在广东招生人数不同、试卷难度也不同，所以录取的分数也不会相同。
一、广东高考多少分可以上内蒙古大学
1、广东高考2022年考生上内蒙古大学的历史(历史+(思想政治或地理))最低分需要553分，录取最低位次为11463名;
2、广东高考2021年考生上内蒙古大学的历史(历史+不限)最低分需要558分，录取最低位次为15087名;
3、广东高考2021年考生上内蒙古大学的历史(历史+(思想政治或地理))最低分需要561分，录取最低位次为13829名;
4、广东高考2022年考生上内蒙古大学的物理(物理+化学)最低分需要551分，录取最低位次为68868名;
5、广东高考2022年考生上内蒙古大学的物理(物理+化学)最低分需要558分，录取最低位次为61236名;
6、广东高考2022年考生上内蒙古大学的物理(物理+化学)最低分需要566分，录取最低位次为52051名;
7、广东高考2022年考生上内蒙古大学的物理(物理+不限)最低分需要567分，录取最低位次为51226名;
8、广东高考2020年考生上内蒙古大学的理科最低分需要540分，录取最低位次为64317名;
二、内蒙古大学在广东的近三年的排名多少可以上
1、2022年内蒙古大学在广东的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 广东 | 历史 | 历史+不限 | 本科 | 552 | 11801 | 省政府 |
| 2022 | 广东 | 历史 | 历史+不限 | 本科 | 553 | 11497 | 省政府 |
| 2022 | 广东 | 历史 | 历史+(思想政治或地理) | 本科 | 553 | 11463 | 省政府 |
| 2022 | 广东 | 历史 | 历史+不限 | 本科 | 555 | 10758 | 省政府 |
| 2022 | 广东 | 历史 | 历史+思想政治 | 本科 | 555 | 10846 | 省政府 |
| 2022 | 广东 | 历史 | 历史+地理 | 本科 | 561 | 8808 | 省政府 |
| 2022 | 广东 | 物理 | 物理+化学 | 本科 | 551 | 69620 | 省政府 |
| 2022 | 广东 | 物理 | 物理+化学 | 本科 | 551 | 68868 | 省政府 |
| 2022 | 广东 | 物理 | 物理+化学 | 本科 | 558 | 60735 | 省政府 |
| 2022 | 广东 | 物理 | 物理+化学 | 本科 | 558 | 61236 | 省政府 |
| 2022 | 广东 | 物理 | 物理+(化学或生物学) | 本科 | 565 | 53431 | 省政府 |
| 2022 | 广东 | 物理 | 物理+化学 | 本科 | 566 | 52051 | 省政府 |
| 2022 | 广东 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 567 | 51226 | 省政府 |
| 2022 | 广东 | 物理 | 物理+(化学或生物学) | 本科 | 568 | 49810 | 省政府 |
| 2022 | 广东 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 571 | 46400 | 省政府 |
| 2022 | 广东 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 574 | 43442 | 省政府 |
| 2022 | 广东 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 576 | 41254 | 省政府 |
| 2022 | 广东 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 577 | 40179 | 省政府 |
2、2021年内蒙古大学在广东的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 广东 | 历史 | 历史+不限 | 本科 | 558 | 15087 | 省政府 |
| 2021 | 广东 | 历史 | 历史+(思想政治或地理) | 本科 | 561 | 13829 | 省政府 |
| 2021 | 广东 | 历史 | 历史+地理 | 本科 | 565 | 12003 | 省政府 |
| 2021 | 广东 | 历史 | 历史+不限 | 本科 | 566 | 11840 | 省政府 |
| 2021 | 广东 | 历史 | 历史+思想政治 | 本科 | 568 | 11028 | 省政府 |
| 2021 | 广东 | 历史 | 历史+不限 | 本科 | 569 | 10588 | 省政府 |
| 2021 | 广东 | 历史 | 历史+思想政治和地理 | 本科 | 571 | 9937 | 省政府 |
| 2021 | 广东 | 历史 | 历史+不限 | 本科 | 573 | 9360 | 省政府 |
| 2021 | 广东 | 物理 | 物理+化学 | 本科 | 556 | 62877 | 省政府 |
| 2021 | 广东 | 物理 | 物理+化学 | 本科 | 557 | 61625 | 省政府 |
| 2021 | 广东 | 物理 | 物理+化学 | 本科 | 557 | 61717 | 省政府 |
| 2021 | 广东 | 物理 | 物理+化学 | 本科 | 561 | 57770 | 省政府 |
| 2021 | 广东 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 569 | 49558 | 省政府 |
| 2021 | 广东 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 569 | 49464 | 省政府 |
| 2021 | 广东 | 物理 | 物理+(化学或生物学) | 本科 | 573 | 44905 | 省政府 |
3、2020年内蒙古大学在广东的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 广东 | 理科 | - | 本科 | 540 | 64317 | 省政府 |
| 2020 | 广东 | 文科 | - | 本科 | 552 | 12905 | 省政府 |
一本a与二本a的不同
一本和二本的不同：
学校类型、资源不同，一本大学基本都是985、211、省重点大学，而且师资力量也比二本大学好。
录取时间不同，一本录取完才会开始录取二本。
一本大学比二本大学同学的起点要高，很多大企业招的都是一本大学的同学，二本大学同学可能连面试机会都没有。
a类和b类的不同：
等级不同：在同一批次院校之间，总体上A类优于B类。
招生生源不同：本a是面向全国生源进行招生的院校，在全国都有较好的生源。本B通常都是省属的历年生源比较好的在某个学科有强人之处的学校。
性质不同：一般情况下，本a指的是公办类大学，学费较低，是大部分家庭所能承受的，而本b一般为民办类学校，学费偏高。
征集志愿分数线比首次投档低吗
各省征集志愿录取时，如有高校招生计划未完成，将根据情况依次进行批次分数线上征集志愿录取和降分征集志愿录取。征集志愿投档时，线上生源不足的院校，可在同批次控制分数线下20分内，对征集志愿填报该校的考生，逐分下降投档，投满为止。艺术、体育类专业考生文化均不降分。
事实是：征集志愿阶段，有些高校的录取分数会降低，有些高校的录取分数不降反升。
出现这种情况的主要原因有两个方面。一是在征集志愿时，缺额的高校和专业的数量并不多，而考生人数却不少，这种情况下很容易因为报考考生分数上涨而上涨。二是征集志愿采取平行志愿投档录取模式，根据分数优先的原则进行投档，分数高的考生肯定是优先投档。从这两个方面来说，征集志愿高校录取分数不降反升就很好理解了。
三、内蒙古大学学校介绍
【历史沿革】内蒙古大学位于内蒙古自治区首府、历史文化名城呼和浩特市，距北京400余公里，是中华人民共和国成立后党和国家在少数民族地区创办的第一所综合大学。学校于1957年高起点创办，时任国务院副总理、自治区主席乌兰夫任首任校长（1956—1968），原高教部综合大学司副司长于北辰任副校长，中科院学部委员、著名生物学家、北京大学一级教授、耶鲁大学博士李继侗先生来校执教并任学术副校长。党和政府从北京大学等国内十几所著名高校，选派一批知名学科带头人和学术骨干组成了建校初期高水平的师资队伍，带来名校积淀悠久的治学传统和崇高大学精神，为学校后续发展奠定了坚实办学基础和优良学风校风。 学校于1962年招收研究生，1978年被确定为全国重点大学，1984年获博士学位授予权，1997年被批准为国家“211工程”重点建设院校，2004年成为内蒙古自治区人民政府和教育部“省部共建”大学，2012年入选国家“中西部高校提升综合实力计划”高校（“一省一校”），2016年成为内蒙古自治区一流大学建设支持高校，2017年入选国家一流学科建设高校，2018年成为教育部和内蒙古自治区人民政府合建高校。 【机构、学科与专业设置】学校由校本部、交通学院、满洲里学院构成，另设有1所独立学院——创业学院。校本部设有21个学院。 学校学科涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学11大学科门类，拥有中国少数民族语言文学、动物学2个国家重点学科，生态学1个国家重点培育学科；有18个自治区重点学科、8个自治区重点培育学科。有12个博士学位授权一级学科、另有1个博士学位授权二级学科，23个硕士学位授权一级学科、另有2个硕士学位授权二级学科，15个硕士专业学位授权类别，8个博士后科研流动站。生物学入选国家“双一流”建设学科，生物学、生态学、化学、民族学、中国语言文学（蒙古语言文学）、中国史入选自治区“双一流”建设学科。 学校是教育部批准的国家级大学生创新性实验计划学校、创新创业训练计划学校和全国首批深化创新创业教育改革示范高校。现设有95个本科专业，有130个本科教学实验室、97个校内外教学实习实训基地。现有4个国家级基础科学研究和教学人才培养基地、1个国家大学生文化素质教育基地、1个国家西部卓越基层法律人才培养基地，1个国家专业综合改革试点，2个国家级人才培养模式创新实验区，8个国家级特色专业，16个国家一流本科专业建设点，2个国家级实验教学示范中心，2个国家大学生校外实践教育基地，6门国家级精品课、3门国家级精品资源共享课、7门国家级精品视频公开课、2门国家级双语教学示范课、1门来华留学英语授课品牌课程、1门国家级线上一流本科课程、5门国家级线下一流本科课程、1门国家级社会实践一流本科课程，4个国家级教学团队。现有2个国家虚拟仿真实验教学项目，4个教育部新工科研究与实践项目，2个教育部新农科研究与改革实践项目。 【人才培养】全校有各类在校生27300人。其中，本科生15834人、博士研究生812人、硕士研究生6741人，校本部本科生13744人、博士研究生812人、硕士研究生6491人、来华留学生450人。在校生中，蒙古族、达斡尔族、鄂温克族、鄂伦春族等少数民族学生占30%左右。建校以来，先后涌现出中国工程院院士旭日干、刘耀，中国科学院院士张杰、赵进才等一批杰出校友。 【师资队伍】全校有在编教职工1955人。其中，教学科研人员1286人，教授276人、副教授462人；校本部有教学科研人员1125人，具有博士学位比例占75.73%，教授262人、副教授396人。入选国家级教学名师奖3人，全国杰出专业技术人才1人，教育部“*奖励计划”特聘教授1人、讲座教授1人，国家杰出青年科学基金项目获得者1人，“*”哲学社会科学领军人才2人、科技创新领军人才1人，青年拔尖人才支持计划2人，国家“百千万人才工程”9人，教育部新世纪优秀人才支持计划11人，国家有突出贡献中青年专家13人，享受国务院政府特殊津贴专家62人，内蒙古自治区杰出人才奖9人，内蒙古自治区突出贡献专家42人，内蒙古自治区优秀教师2人，内蒙古自治区高校优秀思想政治理论课教师2人，内蒙古自治区“草原英才”工程人选144人，内蒙古自治区“新世纪321人才工程”88人。入选科技部创新人才推进计划重点领域创新团队1个，教育部“*和创新团队发展计划”研究团队2个，全国专业技术人才先进集体团队1个，内蒙古自治区科技创新团队14个、教学团队26个，内蒙古自治区“草原英才”工程创新团队22个。有国务院学科评议组成员2人，教育部科学技术委员会学部委员3人，教育部高等学校教学指导委员会委员12人，全国高校健康教育教学指导委员会委员1人。 【科学研究】学校现有省部共建草原家畜生殖调控与繁育国家重点实验室1个，蒙古文智能信息处理技术国家地方联合工程研究中心1个，另在蒙古学、民族学、生物学、生态学、化学等学科领域设有教育部人文社会科学重点研究基地、教育部重点实验室、教育部工程研究中心等部级重点研究平台13个（理工科10个、人文社科3个）；有内蒙古自治区重点实验室、工程技术研究中心、人文社会科学重点研究基地等42个（理工科32个、人文社科10个）。党的十八大以来，共完成理工科国家和部委科研项目546项、新获批立项606项，主持或承担国家重点研发计划国家科技重大专项、国家科技支撑计划等国家级自然科学重大重点项目68项。完成内蒙古自治区科研项目805项、新获批867项。获国家技术发明奖二等奖1项，获内蒙古自治区自然科学奖、科技进步奖35项；共获准人文社科类项目1222项，包括国家社科基金重大项目17项、重点项目14项，教育部人文社会科学重大攻关项目3项、重大委托项目1项。获教育部高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）5项（其中，二等奖3项、三等奖2项），内蒙古自治区哲学社会科学优秀成果政府奖286项（其中，一等奖17项），全国统战理论政策研究创新成果三等奖1项，全国第四届民族研究优秀成果三等奖1项，全国民政政策理论研究二等奖2项。学校化学、工程学、环境/生态学3个学科进入ESI全球前1%。基于WOS统计结果，2020年学校学术成果国际影响力增长到2012年的8.57倍。 【社会服务】学校服务地方发展能力明显提升，在现代农牧业、生态环境建设、草原家畜种质资源创新与繁育、能源与新材料、矿物资源利用、生物医药、食品安全、新一代信息技术、文化旅游产业融合发展、战略决策与咨询等领域取得一批成果，产生了重要经济社会生态效益。建设“草原家畜种质创新与繁育基地”，全面推进牛羊创新制种技术研发，提高自治区草原家畜种质资源保护、创新利用与良种繁育能力；实现了牛羊繁殖生物技术体系和智慧牧云服务技术体系的完善与产业化应用，建立了牛、羊和骆驼生态养殖新模式，开展肉乳产业结合的肉牛产业模式研究与试点推广示范，与地方优势企业合作开展肉牛提纯复壮与奶绵羊品系繁育工作；完成9亿亩天然草原土壤矿物质、羊只营养普查与分布图谱绘制，创新草原营养大数据，探索建立“健康牧场”技术认证体系；集成草地适应性放牧利用技术、退化草地综合改良技术和刈割草场持续利用技术，开展现代家庭牧场生态畜牧业综合示范区建设；扎实推进内蒙古“一湖两海”水生态综合治理，提出中国北方退化河湖水生态修复、水资源调控和生态系统多功能维持方案与对策；依托国家科技支撑计划项目，研究解决马铃薯行业产业中存在的共性关键技术；在传统蒙药基础上，利用现代药学技术开发创新蒙药；针对原矿杂质矿物质提纯分离关键技术问题，开发了系列膨润土深加工专利技术；针对煤炭资源清洁利用，开发了合成气制异丁醇关键催化剂和核心技术工艺；发挥学科优势，为自治区发展战略性新兴光伏产业、建设光伏小镇与现代农牧业融合示范基地提供了重要技术支撑；开发出国内首款蒙古语语音识别和语音合成系统、AI蒙古文智能平台、支持多字体的蒙古文OCR系统、蒙汉机器翻译系统、蒙古文与西里尔蒙古文相互转换系统、蒙古文手写识别系统等；发挥民族学等人文学科优势，加强中华民族共同体研究中心等科研平台建设，为铸牢中华民族共同体意识、做好*民族工作提供理论支撑；参与自治区文化旅游产业标准定制，为自治区文化旅游产业发展提供智力支持。近年来，学校着眼于服务“一带一路”倡议和“中蒙俄经济走廊”建设，成立了“蒙古国研究中心”“中蒙俄经济研究院”，与自治区党委办公厅共建“内大智库”，
