大学转专业需要注意的是，每个学校对转专业学生的要求差别比较大，作为学生，在填报志愿时不能持特别简单乐观的心态，以为校内转专业可以为自己兜底，本文小编整理了广东科技学院新生转专业申请条件和时间，供各位考生家长参考。
一、广东科技学院新生怎么转专业
学生转专业管理规定
第一章 总则
第一条 为进一步规范我院学生转专业工作，维护学校教育公平环境，更好地满足学生个性发展需要，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》（教育部第21号令，以下简称《规定》）、《高等学校学生学籍学历电子注册办法》（教学[2014]11号）、《广东省教育厅关于做好普通高等学校本专科学生转专业工作的通知》(粤教高[2015]12号)等文件精神，结合我院实际，特修订本规定。
第二章 组织机构与职责
第二条 设立广东科技学院转专业工作委员会，负责学院学生转专业相关工作。转专业工作委员会由9至15人组成，任期三年。转专业工作委员会由主管副院长、教务处、招生处负责人以及各系部领导组成。转专业工作委员会设立主任1人，副主任1人，转专业工作委员会办公室设在教务处。
第三条 转专业工作委员会职责：
1. 制定、修改学院本、专科学生转专业管理规定；
2. 审核各系部提交的有关学生转专业考核、认定等材料；
3. 审查通过转专业学生名单；
4. 撤销违反规定转专业的学生名单；
5. 研究和处理转专业工作中的其他重大事项。
第三章 转专业条件
第四条 学生入校后原则上应按照被录取的专业就读。下列情况允许转专业：
1. 经考察学生确有专长、转专业更能发挥其专长者；
2. 新生入学后经复查发现某种疾病或生理缺陷，经学院指定的医院检查证明，不能在原专业学习，但尚能在本院其他专业学习者；
3. 经学院认可，学生确有某种特殊困难，不转专业则无法继续学习者；
4. 退役大学生士兵复学，可根据本人意愿或学院的专业设置变化情况进行转专业；
5. 各系根据各专业招生人数、教学组织需要及社会对人才需求的发展变化，必要时可在征得学生同意的情况下适当调整部分学生的专业；
6. 各类教学改革（包括：大类招生培养分流、创新班选拔、学分制管理、对外交流合作、参与创新业等），需要进行学生的专业调整的。
第五条 下列转专业申请不能被批准：
1. 按照艺术类专业招生办法录取的考生，要求转入非艺术类专业学习的；按照非艺术类专业招生办法录取的考生，要求转入艺术类专业学习的；
2. 文科类学生要求转入只招收理科类学生的专业的；
3. 招生时有明确规定不能转专业的本、专科学生，如定向生、国防生等；
4. 特殊录取类型学生申请转到统招专业的，如免试生、专插本、三二分段、五年一贯制、第二学士学位等；
5. 休学、保留学籍等学籍状况不正常的；
6. 已有一次转专业经历的；
7. 身体条件不符合转入专业要求的；
8. 应受到开除学籍处分或应予退学者；
9. 发放新生录取通知书和新生入学报到环节；
10. 本科三年级以上或专科二年级以上的；
11. 其他规定不能转专业的情形。
第四章 转专业程序
第六条 转专业流程
1. 每年的6月、12月学生提出转专业申请,具体见学院通知；
2. 转出专业所在系签署意见；
3. 转入系签署意见（必要时进行测评）；
4. 转专业工作委员会审核；
5. 对已通过审核的转专业学生名单进行不少于5个工作日的公示，公示期满，学院正式发文公布转专业结果并将专业调整情况提交学信网，供学生查询；
6. 跨系转专业的学生，应在学院规定的时间前往转入专业所在系报到。
第七条 学生未履行相关手续私自转专业、转班的，学院一概不予承认。
第五章 转专业学籍管理
第八条 学生在申请及办理转专业手续过程中，必须继续在原专业学习，遵守学习纪律，不得无故缺课。
第九条 学生转入新的专业后，必须修满转入专业人才培养方案所规定的课程学分、完全符合相关条件后方能毕业及获得学士学位，转专业前已修完的课程与转入专业相同，其学分数高于或等于转入专业的可互相替代，转入专业已开设完毕的课程，转入学生尚未修读的，须补修。
第十条 转专业学生学费按转入专业入学当年的收费标准收取。
第十一条 本规定自发布之日起实施。
第十二条 本规定由转专业工作委员会负责解释。
二、转专业对学生个人的利弊
1、转专业的好处
有些同学为了能够顺利进入理想的大学，选择了服从调剂或者填报了冷门的专业，实际上对于自己被录取的专业并不感兴趣。那么就可以选择转专业，去学习自己真正喜欢或者感兴趣的东西。
2、转专业的弊端
①学习压力大。想要转专业的同学不仅要学好当前的专业内容，将要转去的专业知识也要学习，而且还不能有挂科的情况，这样一来学习压力就会变得非常的大。所以转专业并非易事，要付出很多的时间和精力，而且能否成功也是未知数。
②所转的专业也不一定适合自己。有很多同学在转完专业之后发现新专业还不及自己之前的专业，甚至有的同学仍然觉得这个专业不适合自己。
转专业不是小事，大家一定要结合自己的兴趣爱好、职业规划等多方面综合考量，还要充分调研目标专业的情况，做好充足的调查后再做决定。
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