高等院校专业有几千个，每个学校开始的专业也不同，不同的高校相同的专业排名录取分数线也不同，所以导致很多高考考生和家长在志愿填报的时候很难选择适合自己的专业，本文思而思学小编帮大家整理东莞职业技术学院最新的开始专业目录表，包含东莞职业技术学院文科专业、东莞职业技术学院理科专业、东莞职业技术学院特色专业目录，数据仅供参考，具体以东莞职业技术学院的招生目录为准。
一、东莞职业技术学院有什么专业
| 类别 | 专业名称 |
|---|---|
| 林业类(专) | 园林技术 |
| 安全类(专) | 安全技术与管理 |
| 土建施工类(专) | 建筑工程技术 |
| 建筑设备类(专) | 建筑智能化工程技术 |
| 建设工程管理类(专) | 建设工程管理 |
| 机械设计制造类(专) | 工业设计 机械制造与自动化 数控技术 |
| 自动化类(专) | 电气自动化技术 工业机器人技术 机电一体化技术 |
| 汽车制造类(专) | 新能源汽车技术 汽车检测与维修技术 |
| 包装类(专) | 包装策划与设计 |
| 印刷类(专) | 印刷媒体技术 |
| 水上运输类(专) | 港口与航运管理 |
| 城市轨道交通类(专) | 城市轨道交通运营管理 |
| 电子信息类(专) | 智能终端技术与应用 物联网应用技术 电子信息工程技术 |
| 计算机类(专) | 计算机应用技术（中外合作办学） 动漫制作技术 |
| 护理类(专) | 助产 护理（多媒体方向） |
| 药学类(专) | 药学 |
| 康复治疗类(专) | 康复治疗技术 |
| 财政税务类(专) | 政府采购管理（游戏动漫方向） |
| 金融类(专) | 金融管理 |
| 财务会计类(专) | 会计（与澳大利亚阳光海岸大学合作办学） 会计（与东莞理工学院高职本科三二分段项目） |
| 工商管理类(专) | 工商企业管理（与东莞理工学院高职本科三二分段项目） |
| 电子商务类(专) | 电子商务 |
| 物流类(专) | 物流管理（与广东科技学院高职本科三二分段项目） |
| 旅游类(专) | 酒店管理 |
| 艺术设计类(专) | 产品艺术设计 动漫设计 服装与服饰设计 家具艺术设计 广告设计与制作 |
| 新闻出版类(专) | 数字出版 出版与电脑编辑技术 |
| 教育类(专) | 学前教育 |
| 语言类(专) | 商务英语（与澳大利亚阳光海岸大学合作办学） |
| 体育类(专) | 体育运营与管理（与广州大学松田学院高职本科三二分段项目） 社会体育 运动健康指导 |
| 公共事业类(专) | 社区管理与服务 |
二、东莞职业技术学院比较好的特色重点专业目录
高水平专业群建设名单：电子信息工程技术
《高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018 年）》项目认定骨干专业：电子信息工程技术
国家级现代学徒制试点：电子信息工程技术
省级品牌专业：机械制造与自动化、物流管理、包装策划与设计、物联网应用技术、会计
三、东莞职业技术学院相关资讯推荐
四、东莞职业技术学院简介介绍
东莞职业技术学院于2009年成立，是东莞市唯一一所公立高等职业院校。建校以来，学校依托地方经济社会发展，以“办成具有东莞特色的全国一流职业技术学院”为发展目标，凝练了“政校行企协同，学产服用一体”的办学模式，确立了“服务学生成长，支撑东莞制造”的办学理念，实现了快速发展：建校三年成为万人大学，四年成为省第三批示范性高等职业院校立项建设单位，六年位居全省83所高职高专院校第18位、全国1335所高职高专第286位，七年成为省一流高职院校立项建设单位，八年迈入高职高专院校全省13位、全国166位，十年成为国家“双高计划”立项建设单位。先后荣获“全国大中城市社科先进工作单位”、“全国教育改革创新示范院校”、“广东省安全文明校园”、“广东省教育后勤工作先进集体”、“广东高校优秀后勤服务实体”、“世界莞商大会志愿者服务工作先进集体”、“东莞市社科先进工作单位”、“东莞市园林式单位”等荣誉称号。
学校拥有松山湖、大岭山、道滘3个校区，校本部位于松山湖国家级高新技术产业开发区，校园总面积70.55万平方米，校舍建筑面积39.90万平方米。现有固定资产13.84亿，其中教学、科研仪器设备总值2.72亿元。图书馆藏有纸质图书110万余册，中文报纸57种，中文期刊850种，拥有33个中外文数据库，中外文电子期刊达4万余种，电子图书180余万种，建成校园网万兆主干、千兆接入、百兆到桌面。
学校现有全日制在校生15000余人，各类成人学历教育在校生9000余名。教职工830人，其中专任教师566人。专任教师中，有双师素质教师446人，高级职称201人，中级职称305人，博士48人。现有全国高校思想政治理论课教学能手1人、南粤优秀教师4人、省技术能手3人、省专业领军人才2人、省优秀青年教师4人，东莞市优秀教师10人、市特色人才（四类）7人。教师荣获国家级教学成果奖1项、省级教学成果奖6项，在省级以上教师教学能力竞赛中累计获奖47项，在2018年广东职业院校教师教学能力大赛中，我校总成绩居全省第一。2020年，学校被广东省教育厅确立为广东省职业院校“双师型”教师培训基地。
