每个大学的每年录取分数线都不一样,会根据当年的高考难易程度和报考人数来决定,广西外国语学院今年高考分数线多少分呢,今年广西外国语学院录取分数线什么时候公布以及录取查询入口在哪里?本文思而思学教育新闻小编为大家整理了一些关于广西外国语学院的录取分数线的相关知识。
一、2020年广西外国语学院录取分数线
关于2020年广西外国语学院录取分数线官方目前暂未公布,下面是2019年广西外国语学院的全国各省录取分数线数据,考生可以先查看阅览,稍后我们会更新2020年广西外国语学院录取分数线,请收藏本站。
2019年广西外国语学院各省录取分数线及录取位次统计表
序列 | 年份 | 招生省份 | 录取批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2019 | 贵州 | 本二批 | 393 | 105621 | 480 | 32154 |
1 | 2019 | 贵州 | 高职专科 | 318 | 173580 | 433 | 61596 |
2 | 2019 | 黑龙江 | 本三批 | 374 | 71645 | 397 | 23912 |
3 | 2019 | 海南 | 本科B批 | 532 | 18872 | 570 | 8237 |
4 | 2019 | 辽宁 | 本科批 | 438 | 72868 | 520 | 15908 |
5 | 2019 | 广西 | 本二批 | 364 | 116431 | 401 | 46186 |
5 | 2019 | 广西 | 高职专科 | 181 | 190319 | 182 | 117034 |
6 | 2019 | 河北 | 本二批 | 417 | 163879 | 489 | 46683 |
7 | 2019 | 湖北 | 本二批 | 409 | 108826 | 477 | 32456 |
8 | 2019 | 河南 | 本二批 | 405 | 252264 | 479 | 67483 |
9 | 2019 | 山西 | 二批C | 353 | 58035 | 423 | 22130 |
10 | 2019 | 江西 | 本二批 | 463 | 87602 | 504 | 37718 |
11 | 2019 | 安徽 | 本二批 | 433 | 144294 | 512 | 47129 |
12 | 2019 | 重庆 | 本二批 | 440 | 79816 | 497 | 23172 |
13 | 2019 | 山东 | 本科批 | 455 | 172816 | 513 | 46482 |
14 | 2019 | 江苏 | 本二批 | 311 | 142388 | 290 | 47925 |
15 | 2019 | 陕西 | 本二批 | 415 | 100431 | 475 | 29057 |
16 | 2019 | 四川 | 本二批 | 485 | 141748 | 502 | 42471 |
16 | 2019 | 四川 | 专科批 | 239 | 252766 | 150 | 205562 |
17 | 2019 | 广东 | 本科批 | 429 | 159200 | 509 | 48786 |
17 | 2019 | 广东 | 专科批 | 198 | 326892 | 412 | 151858 |
18 | 2019 | 福建 | 本二批 | 394 | 85432 | 464 | 30091 |
18 | 2019 | 福建 | 高职专科 | 226 | 130311 | 343 | 62975 |
19 | 2019 | 湖南 | 本二批 | 453 | 98743 | 524 | 30016 |
19 | 2019 | 湖南 | 高职专科 | 325 | 179642 | 439 | 76574 |
20 | 2019 | 云南 | 本二批 | 437 | 87830 | 497 | 33523 |
20 | 2019 | 云南 | 高职专科 | 330 | 139993 | 251 | 120043 |
二、广西外国语学院学校介绍
广西外国语学院坐落在中国?东盟博览会永久会址,北部湾经济区中心城市,广西壮族自治区首府??南宁,是一所经教育部批准成立的全日制普通本科学校(二本),前身是广西东方外语职业学院,成立于2004年;2011年4月,经教育部批准同意将广西东方外语职业学院升格为本科高校并更名为广西外国语学院。
学校大力加强师资队伍建设,引进和培养了一批学科带头人和专业带头人,启动并常年坚持海外(境外)博士团进校园活动,建有以院士的名师工作室。学校长期聘用一批外籍教师,还聘用了一批海外留学归国人士,他们具有广阔的国际视野和丰富的国际经验,在教学和科研活动中求精,求实,求真,求善,求美,为不断提高教学与人才培养质量做出了积极贡献。
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