据最新四平职业大学招生网和贵州招生考试院公布的录取数据，贵州高考的考生需要成绩在195分左右，位次排名需要在213156名左右，才可以考上四平职业大学，不过每年四平职业大学在贵州招生人数不同、试卷难度也不同，所以录取的分数也不会相同。
一、贵州高考多少分可以上四平职业大学
1、贵州高考2022年考生上四平职业大学的理科最低分需要195分，录取最低位次为210452名;
2、贵州高考2021年考生上四平职业大学的理科最低分需要200分，录取最低位次为209013名;
3、贵州高考2020年考生上四平职业大学的理科最低分需要217分，录取最低位次为213156名;
4、贵州高考2022年考生上四平职业大学的文科最低分需要285分，录取最低位次为119609名;
5、贵州高考2021年考生上四平职业大学的文科最低分需要282分，录取最低位次为123138名;
6、贵州高考2020年考生上四平职业大学的文科最低分需要263分，录取最低位次为132507名;
二、四平职业大学在贵州的近三年的排名多少可以上
1、2022年四平职业大学在贵州的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 贵州 | 理科 | 专科 | 195 | 210452 | 省政府 |
| 2022 | 贵州 | 文科 | 专科 | 285 | 119609 | 省政府 |
2、2021年四平职业大学在贵州的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 贵州 | 理科 | 专科 | 200 | 209013 | 省政府 |
| 2021 | 贵州 | 文科 | 专科 | 282 | 123138 | 省政府 |
3、2020年四平职业大学在贵州的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 贵州 | 理科 | 专科 | 217 | 213156 | 省政府 |
| 2020 | 贵州 | 文科 | 专科 | 263 | 132507 | 省政府 |
一本和二本的区别是什么
1、录取分数线不同：通常来说二本的分数线要低于一本分数线。同一所院校一本和二本最主要的不同就是录取分数的不同，一本分数线要比二本分数线高。
2、录取批次不同：二本的招生对象为本科第二批次的学生，一本的招生对象为本科第一批次的学生，及分数线在一本分数线以上的学生。
3、学科建设不同：一本的本科专业比二本的要多一些。同一所大学放在本科一批次录取的专业大多是重点专业、国家扶持专业，而放在本科二批次录取的专业要相比本科一批次要少一些。
4、院校等级不同：一本大学是教育部直属高校、“211工程”院校、部省共建的原部委所属重点高校。而二本大学一般为省属的非重点本科院校。
一本学校二批录取算不算一本
算一本，本科录取批次只是学校的录取顺序，部分一本院校存在二本专业，所以会在二批次录取，但是学校仍然是一本大学，没有区别。
第一批和第二批次录取就是我们所说的一本、二本录取。第一批次是按照当年普通高考较高的分数线(如580以上)，为重点本科录取阶段，就是优先录取，即进行第一轮录取。第二批次按当年普通高考相对较高的分数线(如520以上)，没有达到重点本科分数线或已达到重点本科线但被挤了下来，进行普通本科录取，即第二轮录取。
一本学校的大部分专业都是有研究生点和博士点的，学生在就读期间可以申请保研或硕博连读。甚至可以在本科期间就参与课题的研究，这都依托于本专业强劲的师资和科研水平。
但是一本学校的二批次录取专业普遍是比较边缘化的，大多数是没有博士点和硕士点的，学生毕业如果想要读研，就只能跨考其他专业或者其他学校，相对比较困难。而且本科期间也很难接触到更深层次的教学研究。
不过现在很多省份已经合并批次了。合并高考院校录取批次，对一本分数线之上的学生来说，几乎并没有影响，这些人本来就是能够冲刺重点大学的学生。真真正正得益的是成绩并不高的学生，在一二本线之间徘徊的学生，对于他们而言，没了批次的问题，可以考的大学将没有限制，选择的机会将越来越多。也可以鼓励考生们，冲刺更强的大学！
三、四平职业大学学校介绍
四平职业大学成立于1983年，是吉林省人民政府批准成立，教育部备案的全日制公办普通高等专科学校，是吉林省成立最早的专科起点的具有十年办本科历史的高等职业院校。学校占地面积34.4万平方米，建筑面积20万平方米，建有标准的图书馆、体育馆、多功能报告厅、400米塑胶风雨操场、2000平方米硅PU灯光球场、校医院等配套设施。2010年被确定为吉林省示范性高等职业院校。再次高质量通过全国人才培养工作评估。 末，省政府同意，把四平医护卫生学校、四平城建职工中专并入四平职业大学。学校以原四平医护卫生学校为依托，成立了医药学院。2015年3月，把四平市轻化工学校、四平市商业学校并入四平职业大学。2017年4月，四平市委、市政府将吉林省四平卫生学校划为四平职业大学直接管理，两校联合办学。四平职业大学发展规模、办学条件都有了质的飞越，学校进入了快速发展的新时期。 学校设有医药学院、机械工程学院、电子工程学院、财经学院、计算机工程学院、建筑工程学院、航空旅游学院、管理学院、中锐汽车学院、继续教育学院、中职部，有40个专业招生，专业设置涵盖医药卫生、机械制造、电子信息、财经、公共事业、土建、交通运输、文化教育、艺术设计传媒等9个学科门类，全日制在校学生近万人。 学校注重专业建设，以特色及示范专业建设为龙头，带动专业群建设。2011年，电气自动化技术专业被确定为省级示范专业。机械制造专业群和财经专业群，被确定为吉林省“十二五”特色专业群。机械设计与制造、会计电算化专业入选2011-2012年教育部、财政部“中央财政支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力建设”项目。2013年末，机械设计与制造群、电气自动化技术群、计算机应用技术群和建筑工程技术群4个专业群被确定为省级示范校重点建设专业群。 学校师资力量雄厚，拥有一支十年本科经验的教师团队。目前，已形成一支专兼结合、以校内专任教师为主、企业技术人员为辅的“双师结构”的教学队伍。学校专任教师中具有副高及以上专业技术职称人员185人，双师型教师246人。 学校管理规范，为学生提供一流服务。通过对学生实行半军事化管理，提高学生自我组织、自我管理、自我约束的能力；学生餐厅用餐环境优雅，品种齐全，在这里能够享受到饭店式的就餐服务。学生公寓被评为省级阳光公寓，配套设施完备，规范化管理，温馨舒适，达到了宾馆式的住宿条件。同时，通过“大学生艺术节”、“大学生社团节”、“大学生职业生涯规划大赛”等品牌化的校园文化活动，提高学生综合素质。 学校以人为本，以文化人，提出创“人文职大”的工作目标，在坚持“精学湛练”校训的前提下，确立“立德树人、技以载道、学以致用、服务发展”的办学理念，倡导培育“忠诚、担当、奋进、笃行”的优良校风，“精心从教、诲人不倦”的教风，“思行合一、学而不厌”的学风。 学校注重学生创新精神与实践能力的培养，技能比赛多次在全国、全省获奖。2010-2015年，学生在国家高职院校职业技能大赛中，获二等奖1项；在省高职院校技能大赛中获一等奖3项、二等奖11项，三等奖13项；在全国大学生电子设计大赛中获一等奖1项、二等奖1项、三等奖2项；在吉林省大学生程序设计竞赛中获二等奖3项，三等奖3项；在吉林省首届工程训练综合能力竞赛中，获一等奖1项；在吉林省大学生机械创新设计大赛中获一等奖1项、二等奖2项；在全国大学生沙盘模拟经营大赛中，获二等奖1项；在全国高职高专英语写作大赛中，获专业组一等奖1项、公共英语组二等奖1项，三等奖1项，在吉林省首届“互联网+”大学生创新创业大赛中获优秀奖1项。 各专业学生均可参加吉林省统一组织的“专升本”考试，考入吉林师范大学、东北电力大学、吉林化工学院、吉林建筑大学、北华大学、吉林工商学院、长春师范大学等省内知名院校，接受全日制本科教育。2016年“专升本”考试，学校105人报考，录取41人，录取率39%，远高于全省专升本录取率5%，居全省同类院校前列。 学校通过联合办学、校企合作、订单培养等方式，实现学生高质量就业。学校先后与神州数码网络有限公司、京东方科技集团（上市国企）、中航物业管理有限公司、四平市华生供热公司、白山市华生供热公司、四平嘉源建筑工程咨询公司、长春大众物流管理有限公司等近百家知名企业实现校企合作订单培养，为企业量身打造需求人才，实现了学生高质量就业，部分学生在大二就被用人单位签约，毕业生供不应求，社会反响良好。 学校积极开展多元办学模式，满足学生成长需求。学校与长春一中专、四平农业工程学校、吉林省四平卫生学校、榆树职教中心、辉南职业高中等5所中职学校开展了中职-高职3+2衔接专业合作办学模式。 学校承担职业技能鉴定、专业技能认证培训等多项社会服务。学校是中华人民共和国人力资源和社会保障部职业技能鉴定基地、全国商务人员专业技能认证培训基地、全国信息技术水平考试培训基地和国际信息化人才资格认证培训基地。学生在校期间可考取各类职业资格证书，学生双证书获取率达100%。 近年来，在全省生源数量逐年递减的严峻形势下，四平职业大学招生的学生却逐年增加，且每年招收新生基本上来自第一志愿，平行志愿每年只录取很少一部分高分学生，是吉林省内仅有几所第一志愿能完成招生计划的省重点学校之一，2016年是吉林高职校院录取率、报到率最高的院校之一。 “十二五”期间，学校紧紧抓住省级示范校建设的重要机遇期，把学校建设成领导能力领先、综合水平领先、教育教学改革领先、专业建设领先、社会服务领先的示范性高职院校，使在校生人数和人才培养质量都有大的提高。“十三五”期间，学校将继续以市场需求为导向，不断深化教学改革，加快专业和课程建设步伐，提高教育教学质量，打造优势特色，加强内涵建设，创新机制，建设和谐校园，为社会培养出更多高技能人才，尽早实现应用型本科大学的梦想，书写学校历史发展新篇章！
