2024海南高考暂未开始，以下小编整理了2023年海南高考作文题目及范文参考：
根据官方公布，2023年海南省高考采用的是新课标II卷，其中语文科目的作文题目为：“青少年自己的空间”。以下为语文高考的原文摘选内容；
本试卷语言文字运用II提到的“安静一下不被打扰”的想法，在当代青少年中也不鲜见。青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放松，沉淀，成长。
请结合以上材料写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
作文解析
试题通过链接语言文字运用II的材料中提及的“安静一下不被打扰”的想法，引出“青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间”的话题。
考生在审题立意时，应抓住材料中的关键词句，依次明确关键词的内涵和外延，再建立思维链条，确定中心立意。考生可以先明确“自己的空间”的内涵，既可以指现实中的空间，也可以指向精神世界的空间。“希望有”是青少年的一种意愿，一种现象，说出了无数青少年的心声，会引发广大考生的共鸣。青春期的高中生处于少年向青年的过渡期，生活中面临着自我发展、青春友谊、人际关系等各种困惑，也面临学习任务繁重、求学压力大等问题，有时会需要自己的空间“放松、沉淀、成长”。而试题以“放松，沉淀，成长”定位，就是命题者对青少年成长需求的一种换位思考，是就“安静一下不被打扰”“希望有一个自己的空间”所做出的善意表达，意在理解青少年，激励青少年健康成长。**《在纪念五四运动100周年大会上的讲话》中指出：“我们要主动走近青年、倾听青年，做青年朋友的知心人。”作文试题呼应了这一要求。
是放松心情、安放心思、积蓄力量、沉淀自己、为继续成长加油充电的地方。那里有自己的烦恼与愿望，以及朋友的友谊、社会的关切、未来的想象等等。
材料的主旨侧重于揭示“自己的空间”的意义，考生在建立思维链条时，可在论述主体侧重论证其意义，材料中明确指出青少年可以在自己的空间里“放松、沉淀、成长”，三个词语分别从三个角度递进式地提示的意义所在，考生可围绕三个方面的意义展开论述。比如通过自己的空间可以暂时得到放松，可以沉淀自己的情绪、思考和想法，让自己得以更好成长；也可从就怎样打造“自己的空间”立意行文，语言文字运用II中提到的戴耳机只是一种方式，这个信息起提示作用，考生可以由此联想到其他方式，如阅读、写日记、做剪报、独自跑步等，都能为青年营造一个自己的空间。
无论是写成“为什么”或者“怎么做”的并列式，还是“是什么”“为什么”“怎么做”的层进式，都建议在行文过程中先明确自己空间的内涵，对其内容进行介绍。还可以反思“自己的空间”的局限性，避免只是从自身角度、单一视角来认识和理解世界，更能体现出思维的辩证与全面，体现出作文的思辨性。
试题贴近考生实际，引导考生思考“自己的空间”的意义内涵及相关问题，正面引导青少年勇敢面对成长过程中的困惑与问题，激励青少年建康成长。话题内容明确，选题立意简易，便于考生展开思考与联想，写出具有真情实感的文章。
优秀范文
孤独与沉淀——青少年的内心情感
当代青少年在学习、生活中时常感到生活节奏过快，无论是在学校的压力，还是社交网络中的波澜不断，都让他们感到疲惫不堪。此时，他们希望能在一个安静的空间里，静下心来、放松自己，成长自己，这是一种希望得到的孤独与沉淀的内心情感。
这种孤独与沉淀，并非是消极、闭塞的表现。相反，它是一种积极的、向上的心理疗法，时常可以给青少年带来积极的心理效益。它可以追溯到自己的内心深处，思考自己的人生规划、家庭教育计划、社交网络圈子等问题，付出更加深度的探索与努力。只有静下来，才能真正感受到自己的内心，感受到内心的喜怒哀乐，理清自己的情感方向和目标。
孤独和沉淀还能够帮助青少年发现自己的优点、缺点和性格特点，并且能够帮助他们看到自己的潜力。这样的了解和认识，可以帮助青少年发现自己一直以来的问题，并努力去改善自己，提升自己，让自己更加完善和独立。
此外，沉淀还可以让青少年得到一些发掘自我的机会。在安静的环境下，青少年可以探寻自己的兴趣爱好，培养自己的爱好，或进行一些自我实现的尝试。利用积累起来的信息和感悟，学生可以写出生活笔记、个人日志、作文等，这些作品可以反映出青少年的思想情感，新闻观点、价值取向等等，进一步提升自己的文化素质，建立自己的人生目标。
当然，孤独与沉淀的实践并不是一件容易的事情。毕竟，青少年因年龄、思维模式等方面的局限，很难做到全面、透彻地了解自己。对于这样的困境，我们应该重视家庭、社会和学校的教育育人工作，保证青少年在正常的成长过程中能够接受全面、正确的教育，让他们尽可能地发挥自己的潜力。
总之，孤独与沉淀是一种重要的内心情感，它可以帮助青少年在复杂的社会环境中保持清醒，坚定目标，成长自己，树立自信。我们应该鼓励青少年，尝试探寻自己的内心世界，了解自己的价值取向，并以此为基础，实现自我价值和人生理想。
